人教版地理八年級(jí)上冊第四章第二節(jié)我國農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布教學(xué)設(shè)計(jì)

1、農(nóng)業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入新課 首先以詩詞“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”導(dǎo)入本節(jié)課的課題。然后以新聞播報(bào)的形式讓兩名學(xué)生扮演新聞播報(bào)員，報(bào)道中央一號(hào)文件。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 明確任務(wù)，有的放矢。 三、新課講授 （一）探索新知 1、 根據(jù)我國部分省區(qū)主要食物來源的農(nóng)業(yè)部門，以及地區(qū)的分布，得出結(jié)論：我國農(nóng)業(yè)東西分布差異顯著。通過課本93頁圖4.10，我國農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布存在顯著地東西差異。 2、根據(jù)我國耕地類型和溫度帶的分布，以及農(nóng)作物的熟制，得出結(jié)論：我國農(nóng)業(yè)存在顯著地南北差異。通過課本94頁圖4.11，我國農(nóng)業(yè)南北分布差異在耕地類型、農(nóng)作物熟制、糧食作物、油料作物、

2、甜料作物和經(jīng)濟(jì)作物等方面的表現(xiàn)。這個(gè)部分以表格的形式清晰明了的呈現(xiàn)給學(xué)生。 3、我國的新型農(nóng)業(yè)。這個(gè)部分通過給學(xué)生材料和圖片引導(dǎo)學(xué)生自主分析歸納新型農(nóng)業(yè)的具體類型。 4、家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)。用微課制作郯城縣楊集鎮(zhèn)的萬畝荷塘的視頻，以及用圖片展現(xiàn)郯城縣花園鄉(xiāng)的狼墩草莓，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。 （二）合作探究一 發(fā)展種植業(yè)的不利因素有哪些？1.2.種植業(yè)分布在哪里？ （二）合作探究二 1對(duì)照中國地形圖，說出我國農(nóng)產(chǎn)品主要產(chǎn)區(qū)的地形特征？ 2說出我國西部地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品主要產(chǎn)區(qū)的分布狀況。這些地區(qū)發(fā)展種植業(yè)最主要的自然優(yōu)勢是什么？ 3我國東部地區(qū)南北方的主要農(nóng)產(chǎn)品有哪些不同

3、？試舉例說明這樣規(guī)劃依據(jù)的自然條件。 （三）拓展延伸 1、未來之路新型農(nóng)業(yè) 訂單農(nóng)業(yè)、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、旅游農(nóng)業(yè)、保險(xiǎn)農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、外向型農(nóng)業(yè)。學(xué)生根據(jù)教師給的材料自主分析新型農(nóng)業(yè)的具體類型。 2、家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè) 通過微課制作的微課楊集萬畝荷塘惹人醉以及圖片展示郯城縣花園鄉(xiāng)狼墩草莓，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。 （四）厚積薄發(fā) 讀右圖，回答下列問題。 （1）曲線為 毫米年等降水量線，此線以西為我國 區(qū)，此線以東為我國的 區(qū)。 、 B 、 A 四大牧區(qū)：）2（ C D 。 （3）圖中曲線為 （山脈） （河流）一線。按圖完成下表。 糧食作物 糖料作物 油料作物 耕地類型 線以北 線以南 （五）體驗(yàn)中考 (2015 臨沂)讀“中國主要畜牧區(qū)和種植業(yè)區(qū)分布圖”完成下列題。 1. 形成我國“東耕西牧”農(nóng)業(yè)格局的主要原因是（ ） A 南北緯度的差異 B 東西溫帶的差異 C 東西干濕的差異 D 南北干濕的差異 2.東部地區(qū)是我國種植業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)的主要分布區(qū)， 下列說法正確的是（ ） A 種植業(yè)主要分布在濕潤、半濕潤的平原地區(qū) B 人工林集中分布在東北大興安嶺地區(qū) C 沿海地區(qū)淡水漁業(yè)發(fā)達(dá) 南方地區(qū)是我國的主要旱作農(nóng)業(yè)區(qū) D 四、