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文檔簡介
1、Unit 13 The big man and the little people Teaching aims and demands 使學(xué)生進一步掌握身體各部位的名詞及復(fù)數(shù)形式 使學(xué)生會用特殊疑問句的形式進行提問 The main and difficult points: Key words: Body words:nose hair head face mouth eye ear arm hand foot feet legs arms tooth teeth eyes ears arms hands Sentences: What's this? This is an ear.
2、 What's that? It's a nose. Touch your head. This is a tall man with two big eyes. Teaching materials: 身體部位的圖片及單詞。課件及電子白板。 Teaching process: Activity one: Warm up and review. st:Melody(Brush my teeth) 1(自制課件第三頁Melody and flash)操作方法:點擊自制課件第一頁右下角的箭頭出現(xiàn)自制課件第二頁,點擊Melody跳轉(zhuǎn)到自制課件第三頁(單擊左鍵控制暫停,單擊右鍵繼續(xù)播放
3、)。放映結(jié)束后暫時先停留在該頁面,不要返回目錄。 教師和學(xué)生進行問答What did you hear in the tape ? Review the 。 opposite words. What else words did you hear in the tape ? Yes, teeth, mouth, hair. They are all body parts words. And can you say out the other body parts that you learned before? Play a game: Teacher says“Touch your”教師給
4、指令,學(xué)生來做動作并重復(fù)指令 打開課本,做書上第三部分,讓學(xué)生來讀。 Activity two:Topic st:身體部位的單詞 1You really did a good job. So, let's watch a flash. And after this ,tell me ,what did you see from it?(Flash) (自制課件第四頁 身體部位的動畫)操作方法:律動放映結(jié)束后點擊右下角的按鈕跳轉(zhuǎn)到自制課件第四頁動畫(單擊左鍵控制暫停,單擊右鍵繼續(xù)播放)。放映結(jié)束后點擊右下角的按鈕返回到自制課件第二頁。 在放映Flash時,要用暫停和播放來控制動畫。由于在
5、動畫中已經(jīng)全部體現(xiàn)了應(yīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,老師可以邊放動畫,邊用“What's this和What's that”來練習(xí)。 在用這個句型的時候,要用手勢來表示this和that.(this 指離得距離近,that 指離得距離遠(yuǎn)) 在講授單詞時,仍然要運用直拼詞,三位一體的方法。老師在遇到復(fù)數(shù)的單詞時,可用“What are these?”句型來提問,引導(dǎo)學(xué)生用“These are”來回答,并可教導(dǎo)孩子再加上形容詞來表達。 Do part 2 on the book. (使用自制課件第五頁進一步復(fù)習(xí)鞏固身體部位的圖片以及相對應(yīng)的單詞,發(fā)音)Teacher calls a number ,
6、and two students quickly stand up and say “body”(為了對此單詞加深記憶)。The quicker one should e to the front and The slower ”。s this/that? What are these?What' “point at a picture and ask:one should answer the question. At last, click the mouse, and let's see his/her answer right or wrong.操作方法:點擊自制課件第
7、二頁中的Part 2跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)頁面,點擊圖片出現(xiàn)單詞,點擊單詞發(fā)聲。做完該頁練習(xí)點擊此課件的右下角箭頭返回到自制課件第二頁。 nd:Part 6 Listen and chant. 2操作方法:(新知堂課件Part 5) 孩子練會以后,老師可以說幾個句子描述班里的一個孩子的特征,問“Who is he/she?”,讓孩子們來猜“He/She is”孩子有能力的話,也可以讓孩子來說句子,讓其他孩子來猜。 rd: Workbook 3.Listen to Part 1 and do it.(自制課件第六頁 練習(xí)冊Part1的聽力錄音) .Listen to Part 2 in workbook.(
8、自制課件第六頁練習(xí)冊Part2的聽力錄音)Listen and colour it. 操作方法:點擊課件第五頁右下角箭頭返回自制課件第二頁的Workbook,跳到課件第六頁,點擊相應(yīng)部分播放錄音。聽完錄音,點擊右下角的箭頭返回自制課件第二頁目錄。 由于Part6有點亂,有點難度,老師可以在上課時帶領(lǐng)孩子來做此題。 Activity three:Follow up 新知堂課件單元重點 Watch the courseware , listen and repeat it . Activity seven:Homework (自制課件八 Homework) st:Listen to the tape and do the workbook at home. 1nd:Write the words of body parts for 3 times, and sign their parent's name. 2操作方法:返回自制課件二點擊Homework 出現(xiàn)課件八Homework點擊右下角的按鈕返回課件二。 (課件說明)備注:出現(xiàn)自制課件第一頁(大標(biāo)題)點擊右下角的按鈕進入自制課件第二頁(目錄)點擊相應(yīng)的小標(biāo)題進入相應(yīng)的學(xué)習(xí)部分學(xué)習(xí)任
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