萬圣節(jié)活動策劃[工作范文]

1、萬圣節(jié)活動策劃萬圣節(jié)就要來了，下面整理而來萬圣節(jié)活動策劃，歡迎 閱讀！萬圣節(jié)活動策劃（一）一、目的：藉由辦理各項英語教學(xué)相關(guān)活動，將英語融入日常生活 當(dāng)中，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充實(shí)生活內(nèi)涵。二、主辦單位：三、活動時間：四、實(shí)施對象：本校全體學(xué)生，以班級為單位參與是項 活動。五、活動流程及內(nèi)容：9： 00 至 9： 30萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二 十五人。第一組：英語歌舞劇表演以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節(jié)的由 來、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶?；顒?。同時并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲Halloween is ing, Jack-0 ' -Lantern 。第二組

2、：英語話劇表演以學(xué)生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學(xué)生喜歡英語并樂于學(xué)習(xí)英語9: 30 至 11 : 00英語過關(guān)游戲活動共設(shè)有八關(guān)，學(xué)生通過六關(guān)以上即可獲得闖關(guān)成功證 書。各關(guān)內(nèi)容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。、闖關(guān)活 動內(nèi)容如下：1. Trick or treat?學(xué)生約四到五人一組，敲門進(jìn)入闖關(guān)區(qū)，向關(guān)主念出 Halloween Chant以拿到關(guān)主請客的糖果。Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give mesomething good to eat!Treat or treat!I ' m a ghost!Treat ortr

3、eat!Give me a toast!2. I can see我看見學(xué)生必須從事先準(zhǔn)備好的萬圣節(jié)海報中，指出三項他們 看到的東西。Excan see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.3. I can speak English我會說英語請學(xué)生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東 西，將其它們貼在海報紙上當(dāng)做題目，學(xué)生從中任選出三種 日常生活中常見的英文單字，念出單字并將它拼出來Ex. OREO, O-R-E-O4. Sing a song歡樂歌唱學(xué)生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。5

4、. Simon says 老師說學(xué)生約四到五人一組，依關(guān)主的指示做出動作，內(nèi)容皆 為實(shí)用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。Ex. “ Simon says stand up! ” （學(xué)生跟著做）“ Sit down!” （不必跟著做）6. Matching 大小寫配對學(xué)生隨機(jī)抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫 字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。Ex. A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat.7. Phonics 舌頭體操請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結(jié)合 元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。Ex. 選擇 b ban, bed, b

5、it, bob, bug8. Q and A每個學(xué)生回答關(guān)主所問的問題，每人三句。Ex. What color is it?六、實(shí)施方式：英語話劇表演、英語過關(guān)游戲。萬圣節(jié)活動策劃（二）、活動前言如果說人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一 株，如果說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射 的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的 一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰， 散發(fā)著撩人的芬芳。二、活動背景在西方每年十月三十一日有個叫“ Halloween ”的節(jié)日， 中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié) 日。每當(dāng)萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的 服裝，

6、戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向 大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始 了。三、活動名稱及主題萬圣節(jié)晚會鬼夜迷離四、活動宗旨弘揚(yáng)世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的激情！五、活動目標(biāo)如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在 全世界立足，就應(yīng)該要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百 勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進(jìn)世 界文化的發(fā)展和進(jìn)步，爭做世界文化的領(lǐng)頭羊，從而拉動國 家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。校園是一個傳播文化的重要場所，而且學(xué)生 接受新事物的能力更加強(qiáng)。舉行該次活動，不僅可以豐富學(xué) 生的文化知識，增強(qiáng)文化競爭意識，而且能夠豐富校園生活， 拉

7、動同學(xué)之間的關(guān)系，促進(jìn)人與人之間的交流。六、活動時間和地點(diǎn)20XX年10月30日在運(yùn)動場舉行七、活動開展1）視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景，包括 萬圣節(jié)的起源和傳播，風(fēng)俗，象征物，以及同名電影等。簡 要的介紹萬圣節(jié)，讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要 的活動2）準(zhǔn)備舞臺秀。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺 上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人 群派糖果，讓觀眾更加真實(shí)，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、 吸血鬼、巫婆、科學(xué)怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥 布林、不死鳥等等。（一定要注意背景音樂的風(fēng)格，制造怪 異的風(fēng)格達(dá)到效果）3）鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，

8、為此，該 環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現(xiàn)場迷 離氣氛。4）游戲比賽。贏家將獲得萬圣節(jié)象征物一一南瓜手機(jī) 鏈。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。游戲規(guī)則： 由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。 由主持人公布題目，臺上的游戲家進(jìn)行搶答，搶答成功者可進(jìn)行下一輪的比賽，選出8名選手。 剩下的選手繼續(xù)回答問題，但問題的難度會更大，搶 答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機(jī)鏈。附：問題 的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進(jìn)行 更高難度的問題搶答。并且，活動場地內(nèi)會設(shè)有不少活動地 點(diǎn)進(jìn)行有獎互猜游戲，包括活動視頻內(nèi)的知識點(diǎn)，以及辨認(rèn) 魔

9、鬼服裝5）唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學(xué)以西方的格調(diào)帶 來一首英文歌，可以輕松現(xiàn)場，升華現(xiàn)場氣氛。具體的歌曲 由歌手決定，但一定要符合主題。6）小品秀，學(xué)生扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形，期 間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐，以及萬圣節(jié)當(dāng)天的熱鬧氛圍，讓 同學(xué)們體驗西方小資生活與中國的區(qū)別。7）活動結(jié)束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾 留下深刻印象。8）請同學(xué)為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形 式，評價本次活動的效果以及需要改進(jìn)的地方，以便以后的 活動策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。附：活動邀請校廣播站、記者團(tuán)、電視臺進(jìn)行跟蹤，攝 錄，以便活動后在學(xué)校的宣傳。八、活動進(jìn)程19: 00-1

10、9 : 30同學(xué)進(jìn)場時間19: 30-19 : 50開始活動開場白，由主持人拉開本次活 動的帷幕并且宣布本次活動的大概環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們大概地了 解本次活動19: 50-20 : 20萬圣節(jié)視頻展示20: 00-20 : 15 服裝秀20: 20-20 : 35鬼話連篇20 : 35-21 : 35游戲比賽該實(shí)踐包括現(xiàn)場比賽和場下比 賽時間21 : 40-21 : 50 歌唱秀21 : 50-22 : 00 小品秀22 : 00-22 : 20留影時間22 : 20-22 : 35同學(xué)評論，校內(nèi)媒體采訪22 : 40活動結(jié)束閉目九、活動應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié) 參與人數(shù)較多，志愿者要注意維持進(jìn)場出場秩序 萬一有降雨天氣由各個負(fù)責(zé)部門保管好器材，并提前提醒同學(xué)備好雨具。 活動結(jié)束后，各個部門要負(fù)責(zé)清潔所負(fù)責(zé)的區(qū)域，保 持校內(nèi)整潔。 在臺下游戲期間，同學(xué)們結(jié)束游戲后一定要盡快回到 現(xiàn)場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。 進(jìn)行相關(guān)的海報，橫幅，場地的提前申請 校內(nèi)媒體也可在活動前進(jìn)行活動預(yù)告，加大