寫作范文2篇小學二年級上冊班主任工作計劃范本怎么寫

1、下面提供的文章可用于工作中寫作參考，提高效率，如果文檔有不合適的地 方可留言以便進行改進。關于底圖：如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁眉便可刪除或替 換圖片。錄1. 小學二年級上冊班主任工作計劃范本怎么寫 2. 20XX年春季幼兒園教學計劃8 / 8小學二年級上冊班主任工作計劃范本怎么寫一、班級基本情況和目標:我班共有學生43人。其中，女生15人，男生28人。本學期我班的基本目 標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明 確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，XX正氣，逐步 形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化XX日常行

2、為規(guī)范的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。XX中進行賞識教育，老師賞識學生，讓 學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富 多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我 管理的能力。二、基本措施和做法:1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況, 我主要采取以下幾種途徑：與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開 中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加XX感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解 學生

3、的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成 績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。通過與XX父母的對話，了解XX在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家 長對學校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。組織好學生參加做操。在婁A基70輛機匣軀*組織和指導學生的課間操，是保證 XX經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操 是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏， 做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)XX良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學 校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生

4、子女在性 格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱 愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。XX在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵 守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教 育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時 的紀律。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集 體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目

5、標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎 上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力 去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一 個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的XX，正確的輿論。這種XX、輿論對學生有很大 的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的 XX,而培養(yǎng)XX要以正確的輿論做起。 班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、XX就可以達到鞏固的目的。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成 班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使

6、用過程中不斷指出他們的不足， 給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生 有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。 實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于 班主任搞好班上的工作。4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。 班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑 皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，持正確的態(tài)度，不歧視，不厭惡，不粗暴。努力發(fā) 現(xiàn)XX身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng) XX的

7、自尊心和自信心，做到動之以情, 深于父母，曉之以理，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在 什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和 群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確 引導的情況下就會搞出 惡作劇”總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū) 別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的 教育作用，引導學生健康成長。20xx年春季幼兒園教學計劃一班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾 周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子

8、還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來 的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿 意上XX,同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的 習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成 穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能XX坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；在語 言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經(jīng)過我們的努 力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的 午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉， 同

9、時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。二、本學期主要目標針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基 礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬 父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā) 展。三、各個領域的具體內容和要求。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結 友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個 樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等, 在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴

10、交流， 說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內容，組織幼兒進行各種 創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀XX。察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助 幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲， 培養(yǎng)幼兒感受藝術的增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質。根 據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的 午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐 習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒 要愛護自己的

11、五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的 作息習慣。XX的人。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個 讓幼兒通過美術活動，創(chuàng)造XX作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種 好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。四、家園聯(lián)系1、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼 兒在家情況。2、每周寫好 家園聯(lián)系冊”搞好它的橋梁作用。4、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。五、各項常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說再見”在XX與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪 XX,不打人，做錯事要道歉，主動說 對

12、不 起”2、衛(wèi)生常規(guī)每天XX檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干 凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑 食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后 將碗勺放好，然后XX閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先XX，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講 話，不亂動，XX就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。4、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小 手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守

13、紀律，不隨便說話，離 開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。5、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放, 不隨便拿教師桌上的XX,游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。6、愛護公物常規(guī)教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子 碗等要輕拿輕放。具體措施7、在上學期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行 為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評 獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。&結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、 口語表達等各項技能

14、。四、本學期將采取的具體措施1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。2、建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼 兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致， 培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學 習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能 力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得我學會了 ”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體 格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天 氣的變化有一定的適應能力，不經(jīng)常感冒、生病。4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對 周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感 官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事