中學(xué)生科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告.doc

1、中學(xué)生科技實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校污水循環(huán)再利用活動(dòng)報(bào)告瀏陽(yáng)市柏加初級(jí)中學(xué)2015 年 11 月 9 日一、 活動(dòng)背景柏加鎮(zhèn)是全國(guó)著名的花木之鄉(xiāng)，主要靠種植花木來(lái)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，但是，連年來(lái)的干旱、缺水給柏加人民的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。有很大一部分山塘見(jiàn)底、溪水?dāng)嗔?、土地干裂的現(xiàn)象。柏加中學(xué)地勢(shì)高，有些時(shí)候，連續(xù)三四個(gè)月不下雨，造成學(xué)校停水，給學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)很大的不便。這真是缺水了！ 我們才真正體會(huì)到課堂上學(xué)到的有關(guān)中國(guó)的水資源情況的知識(shí)的真實(shí)性，因?yàn)樗簧顚?shí)踐作了活生生的驗(yàn)證。于是， 我們借本次青少年科技實(shí)踐活動(dòng)為主題，以調(diào)查柏加中學(xué)的節(jié)水、用水等情況為載體，應(yīng)用科學(xué)方法，自主探究學(xué)習(xí)、主動(dòng)

2、獲取科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，體驗(yàn)科研過(guò)程，展示個(gè)性發(fā)展，向?qū)W校師生宣傳：保護(hù)水資源即保護(hù)生命，節(jié)水即節(jié)能的意識(shí)，自覺(jué)踐行愛(ài)水、節(jié)水。二、活動(dòng)選題：學(xué)校污水再利用活動(dòng)實(shí)施小組：七年級(jí)輔導(dǎo)教師：柳丹三、活動(dòng)目的：1、 認(rèn)識(shí)人對(duì)水的依賴，反思個(gè)人生活對(duì)水資源的影響；養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，積極進(jìn)行節(jié)約用水的宣傳活動(dòng)，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的公民。2、 了解地處山區(qū)，水資源缺乏的現(xiàn)實(shí)，以及水資源缺乏給家庭農(nóng)作物種植，學(xué)校家庭生活的影響。3、 正確理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，合理利用水資源，并與生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)；認(rèn)識(shí)到合理利用地下水的方法和現(xiàn)實(shí)意義四、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程和內(nèi)容（一）、活動(dòng)計(jì)劃1、要求學(xué)生觀察生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象，搜

3、集有關(guān)“節(jié)約用水”技 巧和方法的資料；2、調(diào)查學(xué)校班級(jí)、個(gè)人用水的情況（包括學(xué)生個(gè)人用水量、教師 用水總量、班級(jí)用水量、食堂用水量、師生總?cè)藬?shù)）；3、調(diào)查學(xué)校水龍頭的數(shù)量和當(dāng)?shù)刈詠?lái)水費(fèi)價(jià)格。（二）、活動(dòng)記錄1、通過(guò)介紹我國(guó)淡水缺乏的現(xiàn)狀，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到淡水缺乏的嚴(yán)重 性，激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的意識(shí)。據(jù)水利部統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有400多座城市供水不足，110座城市嚴(yán)重 缺水。在32個(gè)百萬(wàn)人口以上的特大城市中，有30個(gè)長(zhǎng)期受缺水困擾。 在46個(gè)重點(diǎn)城市中，45.6%的水質(zhì)較差，14個(gè)沿海開(kāi)放城市中有9 個(gè)嚴(yán)重缺水。北京、天津、青島、大連等城市缺水最為嚴(yán)重。中國(guó)最缺水的10個(gè)省市（依據(jù)每年人均淡水資源量排名。單位

4、：立方米）排名省份年人均淡水資源量排名省份年人均淡水資源量1天津966山東2152北京1417山西2633上海1548河南3434河北1569江蘇5395寧夏17710遼寧616目前全國(guó)城市缺水總量達(dá)60億立方米。我省水資源總量為305.82 立方米，居全國(guó)各?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）倒數(shù)第 4位，人均水資源占 有量為344立方米，不到全國(guó)平均水平的1/6。全省一般年份缺水100 億立方米，每年因缺水減產(chǎn)糧食30億千克，有300多萬(wàn)人吃水困難。2、引導(dǎo)學(xué)生交流搜集的大量資料，如我國(guó)淡水資源總量的數(shù)據(jù)資 料，我國(guó)不同地區(qū)淡水資源的數(shù)據(jù)資料、 我國(guó)不同地區(qū)缺水程度的資 料等等。提醒學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)淡水資源總

5、量有限， 而且我國(guó)不同地區(qū)的 淡水資源分布極不均衡，有的地區(qū)較為豐富，有的地區(qū)卻極為貧乏。通過(guò)分析比較，認(rèn)識(shí)到我國(guó)不同的地區(qū)缺水程度不一樣， 特別是西部 地區(qū)，已經(jīng)到了人畜飲水困難的嚴(yán)重程度，通過(guò)這些數(shù)據(jù)和事實(shí)，啟 發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：在淡水資源不能增加的前提下，要讓人人有淡水可以 飲用，就必須要節(jié)約用水。3、調(diào)查一：生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象圖片一：兩個(gè)學(xué)生在打水仗；圖片二：洗手的時(shí)候，把水龍頭開(kāi)得很大，水浪費(fèi)嚴(yán)重；圖片三：沖洗拖把時(shí)，用水流沖著洗，水龍頭開(kāi)得很大；圖片四：學(xué)生忘記關(guān)水龍頭，水龍頭一直在流淚；圖片五：土地干涸，農(nóng)作物欠收；圖片六：學(xué)校廁所，花草無(wú)水可用時(shí)，一片狼藉。通過(guò)圖片，提醒學(xué)生發(fā)現(xiàn)生

6、活中更多的浪費(fèi)水的行為和現(xiàn)象，反思自己的行動(dòng)，意識(shí)到不合理的用水習(xí)慣會(huì)浪費(fèi)大量的水資源， 會(huì)給 我們的學(xué)校生活帶來(lái)嚴(yán)重影響。在活動(dòng)中，可以先讓學(xué)生列舉身邊的用水行為，然后針對(duì)學(xué)生列 舉的用水行為進(jìn)行逐一分析，引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校生活無(wú)水來(lái)澆灌花 草，菜地，深刻理解污水利用的大妙用，體會(huì)到科技創(chuàng)新給生活帶來(lái) 的便利。4、調(diào)查二：“流淚”的水龍頭要求學(xué)生調(diào)查水龍頭滴水所造成的浪費(fèi)情況。1、按照一個(gè)滴水水龍頭每分鐘滴水 60毫升計(jì)算，計(jì)算1小時(shí)、1天、1月、1年的滴水?dāng)?shù)量。時(shí)間1小時(shí)1天1個(gè)月（按30天算）1年滴水量3.6L86.4L2592L946080L小組長(zhǎng)安排本組成員調(diào)查水價(jià)、自己家、或其他單位

7、每月的用水量及水龍頭的數(shù)量，并將調(diào)查結(jié)果記錄于下表：調(diào)查范圍每月用水量（噸）單價(jià)（元）水龍頭數(shù)量（個(gè)）自己家544學(xué)校3056要求學(xué)生根據(jù)自己家的用水量、學(xué)校師生的用水量襯托以上浪費(fèi)水的數(shù)量。用1個(gè)水龍頭1年的滴水量946080升，計(jì)算夠一個(gè)家庭用多久？計(jì)算學(xué)校每個(gè)水龍頭都滴水 1年，學(xué)校要多交多少水費(fèi)？通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生意識(shí)到：一滴水看似平常，但可以積少成多，當(dāng)浪費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)了，浪費(fèi)的人多了，地球上就會(huì)有大量的水資源被浪費(fèi)掉，從而使學(xué)生增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。5、環(huán)保在行動(dòng)活動(dòng)一：改正不良用水習(xí)慣。長(zhǎng)流水洗臉大約只用水龍頭流水的1/8 左右，也就是4 千克左右的水， 28 千克的水會(huì)白白流掉。而洗臉

8、盆洗臉僅用4 千克左右的水。比較之后發(fā)現(xiàn)：不合理的用水習(xí)慣會(huì)浪費(fèi)富貴的水資源，所以要改正不良的用水習(xí)慣?；顒?dòng)二：污水再利用循環(huán)用水，充分利用水資源，既可以減少日常生活開(kāi)支，又可以節(jié)省國(guó)家的水資源，既利小家，又利國(guó)家。但循環(huán)用水在目前的日常生活中并不普遍，學(xué)生調(diào)查報(bào)告顯示：經(jīng)常“將淘米水、洗菜水澆花”的只占34.9%，經(jīng)?！皩⑾床怂?、洗衣服的水沖廁”的只占48.4%，經(jīng)常將“洗衣服的水用來(lái)拖地”的只占35.7%。所以，我們要大力提倡循環(huán)用水，達(dá)到節(jié)約用水的目的。而結(jié)合本校地勢(shì)較高，地形較為復(fù)雜，花木業(yè)是本地區(qū)的重大支柱，因而水資源對(duì)于這里的人們非常重要；而對(duì)于我們學(xué)校，污水的循環(huán)再利用能給我們帶

9、來(lái)巨大收益的同時(shí)，還能給我們的校園帶來(lái)巨大的變化。圖片一：從污水池中抽取地下水；圖片二：用地下水不來(lái)澆灌菜地；圖片三：用污水來(lái)澆花草。6、節(jié)約用水，人人有責(zé)。節(jié)約用水是這么重要，我們大家要齊心協(xié)力注意節(jié)水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。要做到這一點(diǎn)，我們自己不但要身體力行，還要做好宣傳工作，發(fā)動(dòng)大家都來(lái)做節(jié)水的模范。出示學(xué)生制定的節(jié)約用水宣傳提綱。節(jié)約用水宣傳提綱1、宣傳水法，宣傳節(jié)水措施與方法，提高人們節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)，并使之轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。2、用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭。3、使用節(jié)水設(shè)備，如節(jié)水型抽水馬桶。4、一水多用：如洗衣機(jī)里放出的水可以用來(lái)沖廁所、拖地板，洗菜用過(guò)的水、頭一天喝剩下的水用來(lái)澆花等等，做到廢水再利用。5、發(fā)現(xiàn)漏水的水龍頭，要及時(shí)報(bào)告維修部門(mén)。五、活動(dòng)