[贊美教師的朗誦稿]贊美老師的詩(shī)歌朗誦稿_第1頁(yè)
[贊美教師的朗誦稿]贊美老師的詩(shī)歌朗誦稿_第2頁(yè)
[贊美教師的朗誦稿]贊美老師的詩(shī)歌朗誦稿_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯贊美教師的朗誦稿贊美老師的詩(shī)歌朗誦稿 老師是一種選擇，老師是一種責(zé)任。那你知道哪些贊美老師的朗誦稿?下面我為你整理了幾篇贊美老師的朗誦稿，盼望對(duì)你有關(guān)心。 贊美老師的朗誦稿一 你是春雨 澆灌著桃李 染綠著大地 你是燕子 捎走了冬寒 銜來(lái)了暖日 你是蠟燭 燒出三百六十五個(gè)夢(mèng) 送走一批又迎來(lái)一批 你是啟明星 告辭愚昧的黑夜 把才智的黎明帶回 贊美老師的朗誦稿二 是誰(shuí)-把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的學(xué)問(wèn)? 是您!老師! 您用辛勤的汗水， 培育了春日剛破土的嫩苗。 是誰(shuí)-把淘氣的我們 訓(xùn)練成能愛護(hù)關(guān)心別人的人? 是您!老師! 您的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng)

2、暖和了我們的心靈。 是誰(shuí)-把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的愛護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。 在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了!老師! 在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。 您辛苦了!老師! 把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。 我們向您致以崇高的敬意! 您辛苦了，老師! 贊美老師的朗誦稿三 時(shí)間那把老鋸 總是磨得珵亮 很多次交給講臺(tái) 在你額頭來(lái)回拉 直到一棵大樹額頭 曝現(xiàn)道道長(zhǎng)長(zhǎng)傷疤 風(fēng)無(wú)力去熨平 雨不忍心再打濕你 往昔青翠的發(fā) 一根白發(fā)是一只粉筆 變得嗎 那我把全部它們 全染成黑板顏色 黑板染成白色 在緘默里間或添加 那些凸凹不平 回憶曾經(jīng)的跌跌撞撞 曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā) 一雙雖粗糙 但仍有力的手 緊緊握住不再發(fā)燙的 安靜 安靜里的無(wú)悔 無(wú)悔中那句分別了多少年 在一次偶然相遇中 耳邊仍響起的 &qu

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論