人教版小學(xué)語文四年級下冊試題共10套

1、時間：90分鐘滿分：100分題號 *四五八七八九總分得分一、看拼音寫詞語。（10分）yi n fu hui dang fanqi ming mei %I Vju long()()()(）（)zhan kaiyuan yunnen yezheng zhong junqiao()() ()()()二、火眼金睛（辨字組詞）。（8分）栽（)攏（）版（)泛（)裁（)擾（）板（)乏（)仰（)估（）掠（)聚（)迎（)故（）晾（)?。?三、詞語充值卡（把下列詞語補(bǔ)充完整）（6分）（）的嫩葉（）的春天（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴（）的小燕子四、按要求寫句子。（4分）1 .他終于打聽到了問清了王阿姨家的電話號碼

2、。（修改病句）2 .春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。（改成比喻句）3 .池塘里的荷葉在微風(fēng)中搖動著。（改成擬人句）4 .對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們怎能不關(guān)心呢（改成陳述句）五、課文精彩回放（8分）1 .江南春這首絕句寫春日所見的江南景色，詩中沒有細(xì)致刻畫景 物，而是從大處著眼抓住等幾個江南最常見的景物，淡淡幾筆點染， 就描繪出了江南的春天,煙雨的江南。2 .春日偶成是 代詩人 寫的，題意是 o詩中描繪了一幅 的美麗畫卷，其中“”這個詞我最喜歡，因為 o3 .幾對小燕子飛（）了，（）在電線上（）。在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間（）的（）細(xì)線，多么像（）哇。（）的燕子成了（），（）出一支春天的歌。六、用序號標(biāo)

3、出省略號在句子中的作用。（3分）1 .那我們還是等在這兒吧。（）2 .老師說：“同學(xué)們，讓我們開始上課”（）3 .荒灘，溝渠，山坡，公路（）A表示話未說完B表示列舉的省略C表示說話斷斷續(xù)續(xù) 七、把下列句子按照一定的順序排列。（6分）（）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。（）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。（）花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。（）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。（）到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒

4、，美麗極了！八、讀下面的短文，完成文后的題目。20分）（一）松 鼠松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔，嵌著一對閃閃發(fā)光 的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾 巴，總是向上翹著，顯得格外漂亮。1、這1段共有（）句話2、第一句和后面三句是（）關(guān)系3、作者是從哪幾個方面寫出松鼠的美麗的（二）畫眉和啄木鳥茂密的森林，茫茫無邊。各種鳥兒在這綠色的國度里自由自在地 生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥這兒，簡直是鳥類的王 國。在一棵大楊樹上，畫眉鳥遇到了啄木鳥。“啄木鳥大姐，我們來比一下誰的歌聲更美妙吧！ ”畫眉那富有音 樂節(jié)奏的歌聲的確悠揚(yáng)悅耳，美妙動聽?！皩Σ黄穑疫€要工作

5、。再 說，我也唱不好?！弊哪绝B說。“唱吧，友誼比賽嘛?！碑嬅紦P(yáng)起漂 亮的眉毛，十分自得。啄木鳥唱了，但是，她的歌聲能與天才歌手畫 眉相比嗎“我們再來比比誰的衣服漂亮行嗎”畫眉更加得意。自然，啄木鳥的衣服不如她的艷麗?！拔覀冊賮肀荣悺边@時，一直打盹的白楊樹睜開眼皮，粗聲 粗氣地說：“你們還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)吧！”畫眉鳥嬌柔的聲音 戛然而止。1 .從文中摘錄寫聲音好聽的詞語。（至少3個）2 .從文中找出下列詞語的近義詞。悅耳（）美麗（） 奉獻(xiàn)（）3 .將文中劃橫線的帶問號的句子，改成用句號的句子，但意思不變。4 .你喜歡文中的畫眉還是啄木鳥，為什么九、妙筆生花（35分）春天好美，一片生機(jī)勃勃，趕

6、緊拿起手中的筆，我們也寫一篇作 文來贊美春天吧！第一單元試卷B卷參考答案一、音符回蕩泛起明媚聚攏展開圓暈?zāi)廴~鄭重俊俏二、栽 培裁剪聚攏打擾出版木板廣泛缺乏仰望迎接估計故鄉(xiāng) 掠過晾曬聚會取得三、綠綠的美麗的漂亮的輕盈的剪刀似的 活潑可愛的四、1.他終于打聽到了王阿姨家的電話號碼。2.春風(fēng)吹在 我的臉上就像在有暖氣的房間里暖洋洋的。3.池塘里的荷葉在微風(fēng)中 搖動著身姿。4.我們要關(guān)心對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。六、2. A3. B七、 6 13 245八、（一）42、總分3、眼睛、毛、尾巴三個方面（二）1、美妙悠揚(yáng)悅耳2、動聽漂亮貢獻(xiàn)3、啄木鳥唱了，但是, 她的歌聲不能與天才歌手畫眉相比。4、啄木鳥啄木鳥

7、對保護(hù)森林的 貢獻(xiàn)大。四年級語文第一單元測試題姓名得分第一部分基礎(chǔ)知識一、讀一讀,shao xidwei寫一寫（5分）wan yane jidozhe jianwu二、用劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里。（2分）山間綠樹紅花，江上竹代小舟,讓你感到像是走進(jìn)了聯(lián)棉不斷的畫倦。三、比一比,暇 碗 （瑕蜿（）再組詞）（ ）（5分）梢（ ）四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。波(五(）壯闊）斑斕 ）(6分)(森郁如鏡變化盤曲五、依照下列詞語的結(jié)構(gòu)形式,1、斑斑點點 3、無邊無際各寫出兩個你最喜歡的詞語。（3分）2、光溜溜六、選擇恰當(dāng)?shù)寞B詞填空。（5分）清清 緩緩漸漸 輕輕 朵朵1、汽車（2、溪水（3、（）入山

8、，沿途的景色更美了。）地流，聲音（ 盛開的白蓮映在（）的。）的河水里。七填空（9分）1、,海上明月共潮生。2、日出江花紅勝火，o3、,白銀盤里一青螺。4、落木千山天遠(yuǎn)大，o5大漠孤煙直，（）6 （）,帶雨云埋一半山。7幾行紅葉樹，（）。8相看兩不厭，（）。9遙望洞庭山水翠，（）八、這組課文，我們學(xué)了三首古詩詞，你能默寫?yīng)氉赐ど絾嵊?住寫上作者（5分）第二部分閱讀九、讀桂林山水片段，回答問題（15分）我攀登過（）的泰山，游覽過（）的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而 起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂 林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍

9、，色彩明麗，倒映水中; 桂林的山真除啊憨峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就會 栽倒下來_；1、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填詞語（2分）2、“兀”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（）,音序是（）（3分）3、給文中加點的字選擇正確的意思劃上橫線（2分）險：地勢不平坦遭到不幸或發(fā)生災(zāi)難的可能狠毒 險要危：危險，不安全 處于危險境地，損害 指人快要死 高端正4、給段中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點符號（2分）5、這段寫出了桂林的山的特點是、o （3 分）6、作者把桂林的山跟（）和（）作比較，還運(yùn)用了（）和（）的修辭手法把桂林的山的特點寫具體。（2分）7、在文中找出你最喜歡的比喻句劃上“一” o （1分）十、閱讀課外文章，回答問題。

10、（15分）十多個春秋，歲歲都有媽媽的眼睛，歲歲都離不開媽媽的眼睛。我很小很小的時候，媽媽的眼睛總是微笑著，那微笑后面有好多 好多的故事、謎語、糖果和新衣服。我稍稍長大以后，媽媽的眼睛變 得嚴(yán)厲了。那嚴(yán)厲后面是"a , o, e”，是“1+1=2"，是“乘法九九 表”當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的跟著她念、，o, e”的時候，媽媽那眼 中藏（cdng zang）著的笑便會悄悄的露出來，蕩漾（yan yang） 在臉上。7歲的那一年，媽媽送我到20里外的阿姨家去上學(xué)，沒走一半 路，我就走不動了，我要媽媽攔乘一輛便車。她那雙黑眼睛瞅（chou qiu）著我，呵斥道：“沒出息，自己的路怎能讓別人幫

11、著走！”那時 候我想：“媽媽根本就不愛我嘛！”我哭著到了阿姨家，稚嫩的雙腳紅 腫了，還起了不少血泡，我很傷心。當(dāng)夜，媽媽小心地給我洗腳，她 輕輕地揉著，眼里閃著淚花，我也悄悄地哭了一一媽媽是愛我的呀！ 這些年，每當(dāng)我遇到困難想依賴別人時，媽媽的眼睛便不由自主地浮 現(xiàn)在我的腦海，還有那句話。是呀！ “自己的路怎能讓別人幫著走” 呢如今，我長大了，每次總有媽媽的眼睛送我上學(xué)，接我回家。媽媽的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是愛。那愛 哺 （b。pu）育了我，將伴我走過人生曲折的歷程。1、給短文加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。（1分）2、用劃掉括號里不恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)或字。（2分）3、在文中

12、找出下列詞語的近義詞。（3分）依靠（）出現(xiàn)（）嚴(yán)肅（ ）4、用“”畫出本文的中心句。（2分）5、“沒出息，自己的路怎能讓別人幫著走！”這句話應(yīng)讀出的語氣。（1分）6、當(dāng)媽媽給“我”洗腳時，她的眼里閃著淚花，從中“我”體會到什么（3分）7、讀了短文，你覺得這是一位怎樣的媽媽（3分）第三部分習(xí)作（3 0分）同學(xué)們，你喜歡秋天的田野還是春天的校園是自家的陽臺還是公 園的一角是都市的繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜請選擇你熟悉的一處景物，寫 下來。要求：1、注意要按一定的順序?qū)憽?、要抓住景物的特點寫。 3、語句要通順，字?jǐn)?shù)不少于350字。4、題目自擬四年級1-2單元語文單元檢測時間：100分鐘班級 姓名 等級一、

13、看拼音，寫詞語。（10分）wan yan pan deng shan liang feng ludn xiong wei( )( )( )(shi gud hou jie jiang ying pi bei bu kan()( )( )( )二、多音字組詞。(4分)似 si( )悶 men ()難 nan ()扎 zd ()shi( ) men()nan() zha( )三、四字詞填空。（分）1、在一單元中我們積累了許多描寫景色的四字詞，如：水平如（）、（）地而起、波（）壯闊，像這樣的詞語我還能寫：（）、（）、2、在二單元中我們積累了許多描寫人物外貌的四字詞，如：（）,描寫人物神態(tài)的四字詞，如

14、：（）、（），還有描寫人物動作的四字詞，如：（）、（）。四、選詞填空。（6分）尊敬尊嚴(yán)尊重1 .杰克遜說哈默將來百分之百是個富翁，因為他有（）o2 .我們應(yīng)該（）環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果。3 .（）長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。相信堅信誠信1 .中彩那天一文中父親面對道德難題最終選擇了（）。2 .小朋友獨(dú)自在外要注意安全，不要隨便（）陌生人的話。3 .我（）這次期末考試一定能考出好成績。五、句子練習(xí)。1 .給下面這段話加上標(biāo)點。（3分）桂林的山真奇啊一座座拔地而起各不相連像老人像巨象像駱駝奇峰羅列形 查互壬桂林的山真秀啊像翠綠的屏障像新生的竹筍色彩明麗倒映水中桂林的山 真險啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不

15、小心就會栽倒下來2 .仿照劃線句子進(jìn)行仿寫，使句子更具體，更生動。（2分）天上的白云真美??！3 .修改病句。（4分）雙龍洞里的石鐘乳和石筍雖然不比作什么，但很值得觀賞。哈默用自己的言行維持了個人的尊嚴(yán)。六、按學(xué)過的內(nèi)容完成下列各題。（10分）1.唐代詩人李白在獨(dú)坐敬亭山一詩中的乙。運(yùn)用擬人的手法寫出了詩人 與山之間的相知之情。白居易在憶江南的結(jié)尾用了一個反問句：能不憶江南 這樣寫讓讀者感到j(luò)2.記金華的雙龍洞的第5自然段中詳細(xì)描繪了作者乘船從外洞到內(nèi)洞的感受:“我懷著心情獨(dú)個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，至IJ,到腳跟，沒有一 處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，

16、可是還能感 覺左右和上方的都在朝我。我乂感覺要是把頭一點兒，準(zhǔn)會撞破，擦傷鼻子?！?這種寫作方法值得我們學(xué)習(xí)。3.第二單元的課文則告訴了我們許多待人做人的道理，如中彩那天告訴 我們“一個人只要活得，就等于有了一大筆財富”。我們還積累了許多相關(guān)的名 句，如4、描寫沙漠風(fēng)光的詩句有:一描寫秋天紅葉燦爛，夕陽西下景色的詩句有:一 描寫海上明月的詩句有:七、閱讀短文，完成練習(xí)。（分）（一）課內(nèi)閱讀（1。分）“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴(yán)！”1、“現(xiàn)在什么都沒有"，說明哈默目前是一個的人。2、說他“百分之百是個富翁”，這里的“富翁”，不是指有的人；而是指擁有。3、杰

17、克遜看中了這個年輕人。他認(rèn)為O4、 從杰克遜大叔的話中，我體會 到黃果樹瀑布黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作！剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景市，便聽到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來，就像是微風(fēng)拂 過樹梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過來，蓋過了人喧馬嘀，天地間就只存下一 片喧囂的水聲了。透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹 寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機(jī)的大合奏。瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米, 落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨撒金街”的奇景。黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。我們自西面順著石階往下走，

18、 一直來到谷底。坐在水邊一塊巖石上，離那道瀑布近得很，中間只隔著一口小小 的綠潭，仿佛一伸手便可以撩（依。）過來洗洗臉。瀑布瀉入谷底濺出的水珠直 灑到我們臉上，涼絲絲的，舒服極了。黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠(yuǎn)比它寬得多，所以顯得氣勢非凡, 雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。坐在下面，仿佛置 身在一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細(xì)胞 都灌滿了活力。我們久久地坐著，任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。聆 聽著匍（hong）然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴(kuò)展，就像張開的山谷，讓瀑布 飛流直下，挾來大自然無限的生機(jī)。離開潭邊，循著石徑登

19、上溪旁的一個平臺。綠樹掩映間，有一座徐霞客的 塑像。他遙對瀑布，仿佛在凝神諦聽遠(yuǎn)處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時此刻的 我們，也完全沉醉了。1 .聯(lián)系上下文解釋下列詞語在文中的意思。（2分）杰作：沉醉：2 .按課文內(nèi)容填空。（分）作者按照由到的順序?qū)懥俗约河斡[黃果樹瀑布的過程。®<3X6） 自然段主要抓住了瀑布的進(jìn)行了具體的描寫。進(jìn)入景市天地間就只存下 ;透過樹的縫隙看見它，便聽到了;坐在它的下面，人就像。這些描寫讓我們深深地感受到瀑布的特點：。3 仔細(xì)品讀下列的句子，再回答后面的問題（4分）（1）透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像 一匹寬幅白練正從織布

20、機(jī)上瀉下來。 這句話運(yùn)用了的修辭手法，從帶點詞中我們能體會（2）黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠(yuǎn)比它寬得多，所以顯得氣勢 非凡，雄偉壯觀。這句話把兩處瀑布進(jìn)行了，這樣寫的好處是4 .這篇短文除了對瀑布的直接描寫很精彩外，還特別注重作者感受的描寫。請仔細(xì)品讀一自然段，然后用“一一”勾出具體描寫作者觀瀑感受的句子。（4分）5 .這些描寫作者感受的句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情（2分）八、習(xí)作（30分）校園是我們最熟悉的，現(xiàn)在就請大家以我的校園為題寫一篇習(xí)作。要求: 按一定的觀察順序來寫，注意把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。字?jǐn)?shù)在350字左右。人教版小學(xué)四年級下冊語文第一單元試卷出題教師:姓名等級一看拼

21、音寫詞語。ng(ddng tingwdn shangkud sdn pan denglud tuopi ng zhangydng jl wan ydnshao weiy! juzh6 jiang yang wdboIan zhuang kudlidn midn bu dudn比一比,sl(再組成詞語。judn(zhuan(ch6ng(綿（棉（shi(拔（judn(zhuan()tt(） 到（）鏡（ ）狀（三 給五面加點的字選擇正確的讀音，用標(biāo)出來。zhd飲馬(yin yin)稍微(sho sho)青螺(Iu6 16)即使(ji ji)圍繞(rdo rao )迷蒙(mGng m6ng )四將下列

22、詞語補(bǔ)充完整。）平如（）葉似（)(）萬千危峰（）（）)(）不斷奇峰（)(）（）森郁峰巒（)(色彩（)(五在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。）的翡翠）的雪峰）的山澗）的白蓮）的水底）的日影）的彩虹）的霞光六默寫古詩望洞庭七、說一說作者游覽的蹤跡）玲內(nèi)洞玲出洞金華城玲（）玲（ 出入天山好（ 八、照樣子為下面的詩句正確連線。大漠孤煙直落木千山天遠(yuǎn)大, 春江潮水連海平, 兒行紅葉樹，浮天水送無窮樹,無數(shù)夕陽山。海上明月共潮生。帶雨云埋一半山。長河落日圓。澄江一道月分明。九、請把下面的句子補(bǔ)充完整具體。1 .洞口很寬，。2 .街道沒有路燈，黑得3 .巖洞里的石鐘乳,4 .融化的雪水，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像，在山

23、腳下匯成沖擊的溪流，浪花往上拋,形成-5 二部分閱讀積累與運(yùn)用（30分）（一）、讀桂林山水片段，回答問題（15分）我攀登過（）的泰山，游覽過（）的香山，卻從沒看見過桂林這一帶 的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝， 奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明 麗，倒映水中；桂林的山真險啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就會栽 倒下來1、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填詞語（2分）2、“?！弊质牵ǎ┙Y(jié)構(gòu)，部首是（），音序是（）（3分）3、給文中加點的字選擇正確的意思劃上橫線（2分）險：地勢不平坦遭到不幸或發(fā)生災(zāi)難的可能狠毒 險要危：危險，不安

24、全處于危險境地，損害指人快要死 高 端正4、給段中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點符號（2分）5、這段寫出了桂林的山的特點是、（3分）6、作者把桂林的山跟（）和（）作比較，還運(yùn)用了（）和（）的修辭手法把桂林的山的特點寫具體。（2分）7、在文中找出你最喜歡的比喻句劃上“一”（1分）（二）、閱讀我家的小園，回答問題。（15分）我家的小園我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬（sU shu）菜、花草和 樹木。這里年四季都是美麗的。春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油。一群群小鳥停在樹 枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧（Ido ndo）起來了。夏天，成行的向日葵長（zhGng c

25、hdng）得很茁壯，一朵朵金色的花迎著朝陽怒放：火紅的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)出陣陣芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，縱（Z 6ng zhdng）情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。茄子 紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實，使我感到了 小園的可愛。秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色的小喇叭花，正在為小蜜 蜂奏著動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆 粒，好像迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹披上了白雪，殘枝披上了白雪，地上也 蓋上了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁贊嘆道

26、好 美啊，小園小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。1 .用“一”把括號里正確的讀音劃下來。（4分）2 .在文中找出下列詞的近義詞。（3分）強(qiáng)壯（） 茂密（） 威風(fēng)（）3、這篇短文是按照 順序?qū)懙?。?分）4、在文中用“一”劃出一個擬人句。（2分）5、讀完這篇短文，你有什么感受, 請用一兩句話寫出來。（4分）第三部分習(xí)作（3 0分）同學(xué)們，你喜歡秋天的田野還是春天的校園是自家的陽臺還是公園的一角是都市 的繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜請選擇你熟悉的一處景物，寫下來。要求：1、注意要按一定的順序?qū)憽?、要抓住景物的特點寫。3、語句要通順， 字?jǐn)?shù)不少于350字。4、題目自擬四年級語文（下） 第一單元試卷 時間：

27、90分鐘滿分：100分題號*四五七八九總分得分一、看拼音寫詞語。(10分)yin fu hul ddng fan ql mi ng mei ju Idng ( )( )( ) ( )( ) zhdn kai yudn yun n6n y6 zhdng zhdng jun qiao ( )( ) ( )( )( ) 二、火眼金睛(辨字組詞)。(8分) 栽() 攏()版() 泛(裁（)擾（)板（)乏（)仰（)估（)掠（)聚（)迎（)故（)晾（)取（)三、詞語充值卡（把下列詞語補(bǔ)充完整）（6分）（）的嫩葉（）的春天（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴（）的小燕子四、按要求寫句子。（4分）1 .他終于打聽到

28、了問清了王阿姨家的電話號碼。（修改病句）2 .春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。（改成比喻句）3 .池塘里的荷葉在微風(fēng)中搖動著。（改成擬人句）4 .對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們怎能不關(guān)心呢（改成陳述句）五、課文精彩回放（8分）1 .江南春這首絕句寫春日所見的江南景色，詩中沒有細(xì)致刻畫景物，而是從大處著眼抓住等兒個江南最常見的景物，淡淡兒筆點染，就描繪出了 江南的春天,煙雨的江南。2 .春日偶成是 代詩人 寫的，題意是 o詩中描繪了一幅 的美麗畫卷，其中“"這個詞我最喜歡，因為 O3 .兒對小燕子飛（）了，（）在電線上（ ）。在藍(lán)天的映襯下，電線桿 之間（）的（ ）細(xì)線，多么像（）哇。（ ）的燕子

29、成了（ ），（）出一支春天的歌。六、用序號標(biāo)出省略號在句子中的作用。（3分）1 .那我們還是等在這兒吧。（）2 .老師說：“同學(xué)們，讓我們開始上課”（）3 .荒灘，溝渠，山坡，公路（）A表示話未說完B表示列舉的省略C表示說話斷斷續(xù)續(xù)七、把下列句子按照一定的順序排列。（6分）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。（）花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。（）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。（）到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著

30、紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！八、讀下面的短文，完成文后的題目。20分）（） 松 鼠松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。 一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴，總是向上翹著，顯 得格外漂鳧。1、這1段共有（）句話2、第一句和后面三句是（）關(guān)系3、作者是從哪幾個方面寫出松鼠的美麗的（二）畫眉和啄木鳥茂密的森林，茫茫無邊。各種鳥兒在這綠色的國度里自由自在地生活。黃鶯、 杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥這兒，簡直是鳥類的王國。在一棵大楊樹上，畫眉鳥遇到了啄木鳥?！白哪绝B大姐，我們來比一下誰的歌聲更美妙吧！ ”畫眉那富有音樂節(jié)奏的歌 聲的確悠揚(yáng)悅

31、耳，美妙動聽?！皩Σ黄穑疫€要工作。再說，我也唱不好。”啄 木鳥說?！俺?，友誼比賽嘛?！碑嬅紦P(yáng)起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鳥唱了, 但是，她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎“我們再來比比誰的衣服漂亮行嗎”畫眉更加得意。自然，啄木鳥的衣服不 如她的艷麗?！拔覀冊賮肀荣悺边@時.，一直打盹的白楊樹睜開眼皮，粗聲粗氣地說： “你們還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)吧！”畫眉鳥嬌柔的聲音戛然而止。1 .從文中摘錄寫聲音好聽的詞語。（至少3個）2 .從文中找出下列詞語的近義詞。悅耳（）美麗（） 奉獻(xiàn)（）3 .將文中劃橫線的帶問號的句子，改成用句號的句子，但意思不變。4.你喜歡文中的畫眉還是啄木鳥，為什么九、妙筆生花（3

32、5分）春天好美，一片生機(jī)勃勃，趕緊拿起手中的筆，我們也寫一篇作文來贊美春 天吧！第一單元試卷B卷參考答案一、音符回蕩 泛起明媚 聚攏 展開圓暈 嫩葉鄭重 俊俏二、栽培 裁剪 聚 攏 打擾 出版 木板 廣泛 缺乏 仰望 迎接 估計故鄉(xiāng) 掠過 晾曬 聚會 取得 三、綠綠的美麗的 漂亮的 輕盈的剪刀似的活潑可愛的四、1.他終于打聽到 了王阿姨家的電話號碼。2.春風(fēng)吹在我的臉上就像在有暖氣的房間里暖洋洋的。3.池塘里的荷葉在微風(fēng)中搖動著身姿。4.我們要關(guān)心對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。六、2. A3. B七、6 1 3 2 45八、（一）1、42、總分3、眼睛、毛、尾巴三個方面（二）1、美妙悠揚(yáng)悅耳2、動聽漂亮

33、貢獻(xiàn)3、啄木鳥唱了，但是，她的歌 聲不能與天才歌手畫眉相比。4、啄木鳥啄木鳥對保護(hù)森林的貢獻(xiàn)大。人教版小學(xué)語文四年級下冊第一單元試卷一、看拼音，寫詞語。二、比一比，再組詞。帛（)居（宛如)宛（棉（)鋸()蜿（錦（)據(jù)()碗（三、“和”字是個多面手，你能寫出每個蘋果里的正確讀音嗎四、根據(jù)意思寫詞語。白璧無瑕綠草如茵花團(tuán)錦簇波瀾壯闊1、 像墊子一樣的綠草丁 2、形容聲勢雄壯浩大。3、形容五彩繽紛，十分華麗的樣子。4、潔白的玉上沒有一點兒小斑，比喻人或事物完美無缺。五、你能寫出下列詞語的近義詞嗎增添幽靜絢爛格外涼爽寬廣六、照樣子在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。例：（明亮）的燈光）的大海）的香山）的西湖）的雪

34、峰）的泰山）的霞光七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。因為所以如果就不但而且既乂雖然但是只有才1、）人類亂伐森林，（）會破壞生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。2、我們四年級（2）班的班長（）工作負(fù)責(zé)任，（）愛幫助有困難的學(xué)生。3、）小明同學(xué)關(guān)心集體，（）同學(xué)們都選他當(dāng)班長。4、）平時刻苦訓(xùn)練，（）能在比賽中取得好成績。5、今天，小紅在隊會上的演講（）大方（）生動。6、（）天氣寒冷，（）同學(xué)們堅持早到校讀書。八、我來給句子化妝。例：天空掛著月鳧。（瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中）掛著（一輪圓盤似的）月鳧。1、人們品嘗瓜果。人們（）品嘗（）瓜果。2、 他望著月亮。他（）望著（）月亮。九、我來對句。1、眾鳥高飛盡，o2、遙望洞

35、庭山水翠，。3、日出江花紅勝火，o4、浮天水送無窮樹，o十、調(diào)整句子順序，把序號填在括號內(nèi)。（ ）田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。（ ）溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去。（ ）小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。（ ）一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。（ ）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。（ ）小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。十一、快樂讀短文，輕松做練習(xí)。校園的早晨校園的早晨是綠色的。一切都欣欣然，睜開了眼。瞧！小草伸伸腰, 看著沉睡著的校園；樹們也醒了，交談著昨夜的美夢；花朵張開笑臉，看 著往來的同學(xué)然而最動人的綠色在教

36、室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識的泉水，接受園丁的撫愛。正因為有了這些小苗，校園里才時時彌漫著綠 的芬芳。校園的早晨是宇靜的。薄薄的晨霧，籠罩著校園，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)， 隱沒在淡淡的晨霧之中。遠(yuǎn)處，霧蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位 仙女在云霧中播撒溫暖。校園的早晨是富有希望的。清晨，金色的陽光破窗而入時，教室里已是 書聲朗朗了。個個教室窗明兒凈，桌椅整齊。課堂上，老師那娓娓動聽的講 課聲為我們打開心靈的窗戶，教我們打開科學(xué)的大門。教室是我們理想的天 地，也是我們遨游知識的海洋。校園的早晨多美啊！1、聯(lián)系上下文，把詞語和意思連起來。彌漫形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽。吮吸充滿，布滿。娓

37、娓動聽用嘴唇吸取東西。書聲朗朗形容讀書聲音響亮。2、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。的陽光的晨霧的教室的早晨3、照樣子寫詞。書聲朗朗娓娓動聽4、填空。的景色的桌椅校園的早晨是（）;校園的早晨是（）;校園的早晨是（）:校園的早晨（）?。?、用“”畫出文中的擬人句，并把自己最喜歡的一句抄下來。十二、習(xí)作。在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡快的日子。讓我們到校園 走一走，看一看，選一處景物，仔細(xì)觀察一下，再把觀察到的按一定的順 序?qū)懴聛?。如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫寫發(fā) 生在校園里的難忘的事。要求：A、題目自擬。B、內(nèi)容具體，語句通順。C、有真情實感。第一單元測試卷的部分答案：三、h

38、ud he hud huo五、增加 寂靜 燦爛 特別 涼快 廣闊 七、1、如果就2、不但而且3、因為所以4、只有才5、既又6、雖然但是+>524163四年級語文第一單元測試題姓名 得分第一部分基礎(chǔ)知識一、讀一讀，寫一寫（5分）shao wei wan yan 6 jiao zh。 jian wu xid（ ）（ ）（ ）（ ）（二、用“一”劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里。（2分）山間綠樹紅花，江上竹代小舟，讓你感到像是走進(jìn)了聯(lián)棉不斷的畫倦。（ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，再組詞（5分）暇（）梢（）巒（)碗()桐（）瑕（）稍（）戀（)蜿()洞（）、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（6分

39、）波（）壯闊( )(）森郁變化（）（)五（）斑斕( )(）如鏡盤曲（）（)五、依照下列詞語的結(jié)構(gòu)形式，各寫出兩個你最喜歡的詞語。（3分）1、斑斑點點 2、光溜溜 3、無邊無際六、選擇恰當(dāng)?shù)寞B詞填空。（5分）清清 緩緩 漸漸 輕輕 朵朵1、汽車（）入山，沿途的景色更美了。2、溪水（）地流，聲音（）的。3、（）盛開的白蓮映在（）的河水里。七填空（9分）1、，海上明月共潮生。2、日出江花紅勝火，,3、,白銀盤里一青螺。4、落木千山天遠(yuǎn)大，>5大漠孤煙直，（）6 （）,帶雨云埋一半山。7兒行紅葉樹，（）o8相看兩不厭，（）。9遙望洞庭山水翠，（）八、這組課文，我們學(xué)了三首古詩詞，你能默寫?yīng)氉赐?/p>

40、山嗎記住寫上作者 （5分）第二部分閱讀九、讀桂林山水片段，回答問題（15分）我攀登過（）的泰山，游覽過（）的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老 人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障, 像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊危峰兀立怪石 嶙峋好像一不小心就會栽倒下來1、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填詞語（2分）2、“兀”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（）,音序是（）（3分）3、給文中加點的字選擇正確的意思劃上橫線（2分）險：地勢不平坦遭到不幸或發(fā)生災(zāi)難的可能狠毒 險要 危：危險，不安全 處于危險境地，損害 指人快要死高端正4、

41、給段中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點符號（2分）5、這段寫出了桂林的山的特點是、。（3 分）6、作者把桂林的山跟（）和（）作比較，還運(yùn)用了（）和（）的修辭手法把桂林的山的特點寫具體。（2分）7、在文中找出你最喜歡的比喻句劃上“一” 。（1分）十、閱讀課外文章，回答問題。（15分）十多個春秋，歲歲都有媽媽的眼睛，歲歲都離不開媽媽的眼睛。我很小很小的時候，媽媽的眼睛總是微笑著，那微笑后面有好多好多的故 事、謎語、糖果和新衣服。我稍稍長大以后，媽媽的眼睛變得嚴(yán)厲了。那嚴(yán)厲后 面是“a , o, e”，是“1+1=2"，是“乘法九九表”當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的跟著她 念“a , o, e”的時候，媽媽那眼中藏

42、（cGng zang）著的笑便會悄悄的露出 來，蕩漾（yan yd ng）在臉上。7歲的那一年，媽媽送我到20里外的阿姨家去上學(xué)，沒走一半路，我就走 不動了，我要媽媽攔乘一輛便車。她那雙黑眼睛啾（chou qiu）著我，呵斥道： “沒出息，自己的路怎能讓別人幫著走！”那時候我想：“媽媽根本就不愛我嘛！” 我哭著到了阿姨家，稚嫩的雙腳紅腫了，還起了不少血泡，我很傷心。當(dāng)夜，媽 媽小心地給我洗腳，她輕輕地揉著，眼里閃著淚花，我也悄悄地哭了一一媽媽是 愛我的呀！這些年，每當(dāng)我遇到困難想依賴別人時，媽媽的眼睛便不由自主地 浮現(xiàn)在我的腦海，還有那句話。是呀！ “自己的路怎能讓別人幫著走”呢如今，我長大了

43、，每次總有媽媽的眼睛送我上學(xué)，接我回家。媽媽的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是愛。那愛哺 （b U pO）育了我，將伴我走過人生曲折的歷程。1、給短文加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。（1分）2、用“/”劃掉括號里不恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)或字。（2分）3、在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）依靠（）出現(xiàn)（）嚴(yán)肅（）4、用“”畫出本文的中心句。（2分）5、“沒出息，自己的路怎能讓別人幫著走！”這句話應(yīng)讀出 的語氣。（1分）6、當(dāng)媽媽給“我”洗腳時，她的眼里閃著淚花，從中“我”體會到什么（3分）7、讀了短文，你覺得這是一位怎樣的媽媽（3分）第三部分 習(xí)作（30分）同學(xué)們，你喜歡秋天的田野還是春天

44、的校園是自家的陽臺還是公園的一角是 都市的繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜請選擇你熟悉的一處景物，寫下來。要求：1、注意 要按一定的順序?qū)憽?、要抓住景物的特點寫。3、語句要通順，字?jǐn)?shù)不少于350 字。4、題目自擬四年級語文科第一單元測試卷二、比一比，再組詞。四、根據(jù)意思寫詞語。白璧無瑕波瀾壯闊綠草如茵花團(tuán)錦簇3、形容五彩繽紛，十分華麗的樣子。暇（)梢（)巒（)碗（)桐（)假（)稍（)戀（)蜿（)洞（)三、“和”字是個多面手，你能寫出每個蘋果里的正確讀音嗎4、潔白的玉上沒有一點兒小斑，比喻人或事物完美無缺。五、你能寫出下列詞語的近義詞嗎增添一一幽靜絢爛格外涼爽寬廣六、照樣子在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。例：（明亮

45、）的燈光（）的大海（）的香山（）的西湖（）的雪峰（）的泰山（）的霞光七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。因為所以 如果就 不但而且既又 雖然但是 只有才1、（）人類亂伐森林，（）會破壞生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。2、我們四年級（2）班的班長（）工作負(fù)責(zé)任，（）愛幫助有困難的學(xué)生。3、）小明同學(xué)關(guān)心集體，（）同學(xué)們都選他當(dāng)班長。4、）平時刻苦訓(xùn)練,（）能在比賽中取得好成績。5、今天，小紅在隊會上的演講（）大方（）生動。6、）天氣寒冷，（同學(xué)們堅持早到校讀書。八、我來給句子化妝。例：天空掛著月亮。（瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中）掛著（一輪圓盤似的）月克。1、人們品嘗瓜果。人們（）品嘗（）瓜果。（ 、 他望著月亮。他（

46、）望著（）月亮。九、我來對句。L眾鳥高飛盡，c2、遙望洞庭山水翠，o3、日出江花紅勝火，4、浮天水送無窮樹，十、快樂讀短文，輕松做練習(xí)。校園的早晨校園的早晨是綠色的。一切都欣欣然，睜開了眼。瞧！小草伸伸腰, 看著沉睡著的校園；樹們也醒了，交談著昨夜的美夢；花朵張開笑臉，看 著往來的同學(xué)然而最動人的綠色在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩 瑩的，正在吮吸知識的泉水，接受園丁的撫愛。正因為有了這些小苗，校園里才時時彌漫著綠 的芬芳。校園的早晨是宇靜的。薄薄的晨霧，籠罩著校園，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)， 隱沒在淡淡的晨霧之中。遠(yuǎn)處，霧蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位 仙女在云霧中播撒溫暖。校園的早晨是富有希望

47、的。清晨，金色的陽光破窗而入時，教室里已是 書聲朗朗了。個個教室窗明兒凈，桌椅整齊。課堂上，老師那娓娓動聽的講 課聲為我們打開心靈的窗戶，教我們打開科學(xué)的大門。教室是我們理想的天 地，也是我們遨游知識的海洋。校園的早晨多美??！1、聯(lián)系上下文，把詞語和意思連起來。彌漫形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽。吮吸充滿，布滿。娓娓動聽用嘴唇吸取東西。書聲朗朗形容讀書聲音響亮。2、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。（）的陽光（）的晨霧（）的教室（）的早晨（）的景色（）的桌椅3、照樣子寫詞。書聲朗朗 娓娓動聽 （ 、 填空。校園的早晨是（）:校園的早晨是（）:校園的早晨是（）;校園的早晨（）啊！5、用“”畫出文中的擬人句，并把自

48、己最喜歡的一句抄下來。十二、習(xí)作。在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡快的日子。讓我們到校園 走一走，看一看，選一處景物，仔細(xì)觀察一下，再把觀察到的按一定的順 序?qū)懴聛?。如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫寫發(fā) 生在校園里的難忘的事。要求：A、題目自擬。B、內(nèi)容具體，語句通順。C、有真情實感。第一單元測試卷的部分答案: 三、hud he hud huo五、增加 寂靜 燦爛 特別 涼快 廣闊七、1、如果就2、不但而且3、因為所以4、只有才5、既又6、雖然但是+>524163第一單元字詞復(fù)習(xí)姓名:一、看拼音,dong tingshan( )(lud tu(5wd( )( )(t

49、un bu shao weishan( )( )(jiang ndn wan shangwu xia)( )()(pl ng zhang zh6 jiangy6u t6ng寫漢字。kud sanpan dengtdi)()()yong jlkdng xlyang)()()wan ydnyi ju jingting)()()()(6 jiao ca shang)()(h6ng y。 sibo Idn zhuang kud shul pi ng ru jlngfeng luan xi6ng w6ihudbd dl 6rqiqi feng Iu6 lidxlng tdi wan qians6 cdi

50、 ml ng I( )( )wei feng wu 11 lidn midn bu duan fGijian( )( )( )tdu sh。 ji jing zeng tian xl sulan yan( )( )( )(xudn Idnbai di di zhdng zhdng（ ）（二、填空。)(1、大漠（）,長河（2、幾行（）,無數(shù)（3、落木（），澄江（4、浮天（），帶雨（5、春江（），海上（( )6、我國名山中的五岳是指：東岳（)( )cui liang shudng gao sdng shan)( )( )md tl r6u n6n jin duan mi)( )( )( )di6 di6 ban ban didn dian)( )o ()o ()o()o()o()、西岳()、南岳()、北岳（）、中岳（），其中（）為五岳之首。小學(xué)四年級語文下冊第一單元測試題班別 姓名 座號 得分第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（40分）一、讀一讀，