小學(xué)五年級(jí)-說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練題集

1、說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練題集閱讀文章，完成文后練習(xí)題。人類能在地球上生活多久(節(jié)選)人類能在地球上生活多久？這既涉及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，涉及地球?yàn)槿祟惖纳婧桶l(fā)展所提供的資源，也涉及地球的外在環(huán)境究竟能在多少年內(nèi)維持不變。太陽(yáng)是決定地球外在環(huán)境最重要的因素。根據(jù)近代天文學(xué)家的理論，太陽(yáng)將持續(xù) 而穩(wěn)定地向地球提供光和熱，地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的平均半徑，將長(zhǎng)期維持不變，至多只有極小的擺動(dòng)，這一過(guò)程將至少還持續(xù) 40億年左右。過(guò)了 40億年左右后，太陽(yáng)將逐漸膨 脹而演化為紅巨星，最后將地球完全吞吃到它的“肚子”里。太陽(yáng)對(duì)地球的影響實(shí)在是太巨大了，“只要太陽(yáng)吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人類，卻承受不了地球的任何抖動(dòng)！不

2、過(guò)，太陽(yáng)為地球持續(xù)提供長(zhǎng)達(dá)4000萬(wàn)年的光和熱1%所卻是沒(méi)有問(wèn)題的，因?yàn)樵?4000萬(wàn)年的年代里，所消耗的能量還不到太陽(yáng)總量的以，研究人類在地球上持續(xù)生存和發(fā)展的問(wèn)題,至少要以人類能在地球上持續(xù)生存4000萬(wàn)年為奮斗目標(biāo)！但是人類面臨的真正威脅， 卻是來(lái)自人類自身。如果人們認(rèn)為400年前伽利略是近 代科學(xué)之父的話，那么這 400年來(lái)科學(xué)、技術(shù)以及工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自有 人類歷史以來(lái)的400萬(wàn)年間的成就。與此同時(shí)，近400年來(lái)所消耗的地球上的資源，也大大超過(guò)了在400萬(wàn)年間人類所消耗的資源總量！ 如果按照現(xiàn)在消耗不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)發(fā) 展下去，試問(wèn)4000年后乃至4000萬(wàn)年后的地球?qū)⑹鞘裁?/p>

3、樣的面貌？地球上的資源可分為兩類：一類是可再生資源，另一類是不可再生資源。雖然人 類可以用消耗可再生資源的辦法補(bǔ)充一些不可再生資源，但這在數(shù)量上畢竟是有限度 的。所以，人類的生存和發(fā)展的問(wèn)題，歸根結(jié)底將取決于地球上的資源能在多少年內(nèi)按照某些資源的消耗標(biāo)準(zhǔn)維持人類的正常生活。其實(shí)，4000萬(wàn)年只是一個(gè)保守的說(shuō)法，太陽(yáng)的光和熱，完全可能持續(xù)更長(zhǎng)一些時(shí) 間，即使太陽(yáng)系內(nèi)出現(xiàn)某些反常事件，如小行星撞擊地球，但也不太可能。1. 本文從兩個(gè)方面回答了“人類能在地球上生活多久”的問(wèn)題，一個(gè)方面是太陽(yáng)能否持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱，另一方面是 。2. 第2段中，“這一過(guò)程將至少還持續(xù) 40億年左右”中的“左

4、右”去掉可以嗎？為什 么？3. 第三自然段畫(huà)線的句子用了什么說(shuō)明方法？好處是什么?4第段中，作者說(shuō)，“但是人類面臨的真正威脅，卻是來(lái)自人類自身”?！皝?lái)自人類自身”的威脅指什么？5.按要求分析下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。1) “這一過(guò)程將至少還持續(xù) 40億年?！薄斑@一過(guò)程”指什么?”說(shuō)說(shuō)“控制人類自身”的含義。2) “但是，真正值得憂慮的是人能否控制人類自身!可編輯范本微縮圖書(shū)隨著電子和激光技術(shù)的廣泛應(yīng)用，近年來(lái)，出現(xiàn)了許多奇妙的書(shū)，像會(huì)說(shuō)話的書(shū)， “電視唱片”書(shū)以及縮微型的書(shū)，等等。會(huì)說(shuō)話的書(shū)，是在書(shū)里裝有微型唱片或者錄音帶，有的在文字下面印上發(fā)音代號(hào)， 通過(guò)電子儀器可以還原成為人的聲音。一些兒童讀

5、物，在封底上鑲有微型唱片和唱針。 唱針接觸唱片以后，隨著唱片的轉(zhuǎn)動(dòng)，就可以聽(tīng)到書(shū)中出現(xiàn)的人物的聲音。更有趣的是一種叫做“電視唱片”的書(shū)，也叫“視盤(pán)”，它的外形像普通的唱片。它是通過(guò)一種特殊的激光方法，把圖像和聲音錄到視盤(pán)上，收看的時(shí)候，把放像機(jī)接到 電視機(jī)上，就可以把圖像和聲音還原。 根據(jù)學(xué)習(xí)和研究的需要， 還可以使畫(huà)面隨時(shí)停下 來(lái)。出版某種重要的學(xué)術(shù)著作或者論文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的實(shí)驗(yàn)情況，錄在視盤(pán)上，跟書(shū)籍一起出售。視盤(pán)既可以顯示物體運(yùn)動(dòng)情況，也可以顯示許多微妙的現(xiàn)象。比如，植物的光合作用，物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)，甚至原子核的破裂等情 形，都可以用動(dòng)畫(huà)的辦法顯示?，F(xiàn)在的書(shū)，不

6、僅品種多，而且有的越來(lái)越小?！翱s微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機(jī)把書(shū)或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書(shū)大小的1/48。使用的時(shí)候，通過(guò)閱讀器可以放大到原來(lái)大小。 其實(shí)這種縮微技術(shù)，早在19世紀(jì)普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候就使用過(guò)， 當(dāng)時(shí)法國(guó)的諜報(bào)人員把一份 3000多頁(yè)的情報(bào)縮拍在一張幾寸長(zhǎng)的膠片上，讓信鴿帶回 了巴黎?？s微圖書(shū)保存和使用都很方便，如果把1萬(wàn)種每種15萬(wàn)字的書(shū)放在一塊兒，它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有 15公斤。科學(xué)在發(fā)展，書(shū)也在不斷演變，它以越來(lái)越豐富的營(yíng)養(yǎng)，哺育著勤奮學(xué)習(xí)的人們。1. 選文提到了多種書(shū)籍，文中哪個(gè)詞最能體他們共同特點(diǎn)？ 。2. 選文第段運(yùn)用的說(shuō)明方法有： 、

7、。任選一種說(shuō)說(shuō)這種方法的好處是 。3. 第段畫(huà)線句子的作用是： 。4“縮微圖書(shū)”的優(yōu)點(diǎn)是：。柑橘柑橘，素性ji 8貴，容易腐爛，采摘貯藏須分外小心。自古來(lái)，柑橘保鮮，一直 為棘手難題。今采用山洞、地下庫(kù)、冷庫(kù)等貯藏，能使柑橘保鮮數(shù)月。但橘熟時(shí)節(jié)，正 值秋風(fēng)夾雨洗果，縱有現(xiàn)代化冷庫(kù)，鮮果也不能久存。能否讓柑橘高掛枝頭， 越冬迎春呢？四川萬(wàn)縣獨(dú)辟蹊徑，冬季往錦橙樹(shù)上噴灑水赤霉素，留樹(shù)保鮮三個(gè)月。湖南邵陽(yáng)市農(nóng)科所自 1980 年以來(lái)，用科學(xué)方法把溫州蜜橘留 在樹(shù)上，經(jīng)受了攝氏零下三度的嚴(yán)寒考驗(yàn)，至翌年“雨水”前后采摘，好果率達(dá)百分之 九十三至九十八，而且果色鮮艷、晶瑩有光。據(jù)測(cè)定，可溶性固形物 （糖

8、類 ） 提高百分之 一左右，蛋白質(zhì)、維生素 C 等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)均比隔年貯藏的更豐富，食之沁人心脾。根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。ji ao（） 貴第段中加點(diǎn)的“超期服役”的實(shí)際含義是：果熟蒂落乃自然規(guī)律，叫橘果“超期服役”可不是件容易的事。當(dāng)柑橘脫盡翠 衣，黃袍加身時(shí)，要噴灑植物激素，延緩果實(shí)成熟，不讓它匆匆離開(kāi)樹(shù)枝。柑橘怕凍， 需用磷酸二氫鉀葉面追肥， 補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)， 才能傲霜斗雪。 微生物是招致 柑橘腐爛變質(zhì)的 大敵，得借助托布津，謹(jǐn)防微生物乘虛而入，還得給橘樹(shù)“進(jìn)補(bǔ)” ，多施枯菜等有機(jī)肥， 讓橘樹(shù)來(lái)年青枝繁茂， “兒孫滿堂” 。你看，為了珍惜大自然的恩賜， 實(shí)現(xiàn)柑橘均衡上市， 園藝工作者付出了多少智慧的汗水

9、！ 1 23第段中運(yùn)用 、 和作比較的說(shuō)明方法，具體說(shuō)明“秋橘春采”這一難題是可以解決的，而且還具有、果色美、糖份和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等優(yōu)點(diǎn)。4. 第段具體說(shuō)明了實(shí)現(xiàn)“秋橘春采”的科學(xué)方法，它們是通過(guò)噴藥、施肥來(lái)使柑橘遲熟、 、和增果。 （橫線上只能填二字詞語(yǔ) ） 橘果的“超期服役”答案1、2、3.4. 地球上的資源能按某些資源的消耗標(biāo)準(zhǔn)維持人類多少年正常生活。 人類能否合理利用資源。不能去掉，去掉后語(yǔ)言不夠科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。 列數(shù)字，準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了太陽(yáng)對(duì)地球的影響實(shí)在是太巨大了 對(duì)資源過(guò)度的消耗（意思相近即可） 。5、太陽(yáng)將持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱，至多只有極小的擺動(dòng)。（答出第一句即可） a.控制人類對(duì)資源的損耗。b.控制人類對(duì)生存環(huán)境的破壞。答出一種即可）。1.