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1、.?美麗的小路?教學(xué)教學(xué)目的:1、認(rèn)識(shí)先、鹿“等14個(gè)生字,會(huì)寫先、干“等6個(gè)字。2、抓住描寫“美麗的小路的失與回的語(yǔ)句,體會(huì)每個(gè)角色的語(yǔ)氣,練習(xí)正確流利有感情的朗讀課文。3、有保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)記生字,有感情的朗讀課文。教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)第一課時(shí)切入舉偶1、講故事。老師聲情并茂的講故事?美麗的小路?:喜歡這個(gè)故事嗎?為什么?學(xué)生暢所欲言。2、天老師帶同學(xué)們?nèi)ソ加?。出示圖片這個(gè)地方怎么樣?指名說(shuō)美麗的小路上還發(fā)生了一個(gè)有趣的故事呢?對(duì)話平臺(tái)自學(xué)1、學(xué)生借助拼音自讀課文,劃出生字,標(biāo)出自然段。2、同桌交流讀文,互相檢查字音,交流讀不好的句子,實(shí)在有困難請(qǐng)老師幫助。識(shí)字1、老師出
2、示生字卡片指名認(rèn)讀,把會(huì)讀和不會(huì)讀的生字分類擺放。2、再讀文,遇到不會(huì)讀的字可以互相提醒。學(xué)生練讀。3、認(rèn)讀生字競(jìng)賽:學(xué)生自主選擇喜歡的生字,說(shuō)出自己識(shí)字的方法。朗讀1、學(xué)生選擇自己喜歡的內(nèi)容讀給大家聽(tīng),互相評(píng)議,取長(zhǎng)補(bǔ)短。2、老師范讀“我會(huì)讀中的句子,學(xué)生比較帶問(wèn)號(hào)、句號(hào)和感慨號(hào)的句子表達(dá)的不同語(yǔ)氣,然后練讀。3、分角色讀文。1個(gè)人體會(huì)讀。選擇自己喜歡的角色讀一讀,注意表達(dá)性語(yǔ)言和角色對(duì)話的語(yǔ)氣。2同桌交流讀。讀完后比一比誰(shuí)哪個(gè)角色讀得好,同一個(gè)角色誰(shuí)讀得好。3小組合作讀,全班評(píng)議。討論讀第八自然段鴨先生的話,討論考慮;這句話什么意思?你覺(jué)得小路變臟還怪誰(shuí)?學(xué)生以四人學(xué)習(xí)小組展開(kāi)討論,老師相機(jī)進(jìn)展引導(dǎo)。練習(xí)寫字1、學(xué)生觀察“先、干、趕、起四個(gè)字在田字格中的位置:你發(fā)現(xiàn)了什么?趕和起都有走字旁,重點(diǎn)指導(dǎo)這個(gè)偏旁的寫法2、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫,自己找學(xué)習(xí)伙伴或老師
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