《螞蟻與蟈蟈》第二課時教案

1、.?螞蟻與蟈蟈?第二課時教案一課前活動：1.flash動畫歌曲?勞動最榮耀?2師：你們喜歡看動畫片嗎？都看過那些動畫片？看過的動畫片真多！有還有小哪咤！誰來說說小哪咤？愿意和小哪咤交朋友嗎？它呀最喜歡和藹動腦筋、積極發(fā)言的小朋友交朋友了！那就看你們今天的表現(xiàn)嘍！活動過程：二復習、檢查生字詞：上節(jié)課，我們出讀了課文，這節(jié)課我們繼續(xù)學習19課?螞蟻與蟈蟈?讀課題文忠的字娃娃、詞寶寶還記得嗎？課件演示：糧食、滿頭大汗、自由自在、過冬、呼呼、洞里、又冷又餓、乘涼、刮風、躺、裝、餓。1指名讀。2男女生賽讀3齊讀。三細讀課文過渡：真是了不起，生字詞讀得這么好，相信課文會讀得更好。1說一說：課文的一開場就寫

2、了夏天，那你說說，夏天是怎么樣的呢？是啊，夏天真熱。就在這炎熱的夏天，有一群螞蟻在搬糧食。它們是怎樣搬糧食的呢？請小朋友們自己讀課文第一自然段，把螞蟻是怎樣搬糧食的讀給同桌聽，也可用自己的話說給同桌聽！2讀一讀：第一自然段：學生交流讀課件演示：運糧過程這是一群什么樣的螞蟻？你能讀出它們勤勞嗎？師評:XXX這位小朋友把這幾個次讀的比較慢、比較重，好似自己就是勞動的螞蟻中的一員，正賣力地干活XX,他在讀的時候，皺著眉頭，老師知道他一定體會到了干活的艱辛。即興表演讀。你愿意做哪一只螞蟻？請數(shù)名學生背著包、拉著板凳表演讀，其余學生在位子上一起表演讀。課件演示：第一自然段動畫齊讀。是啊，它們干得多賣力呀

3、，真是值得表揚。用贊揚的語氣齊讀第一自然段。板書：第二自然段：師導：看到小螞蟻賣力地干活，蟈蟈們都在干什么呀？課件演示：說一說請生讀。找到課文中的部分讀一讀師評：他讀時抬起了腦袋，讀的特別輕松，還帶上了得意的表情，真棒解釋：自由自在自由練讀。男女生賽讀，齊讀。師：螞蟻和蟈蟈在夏天的表現(xiàn)多么不同呀！男女生分角色讀1，2段讀，表演，讀的真好！表演的也非常好！我宣布你們都被評為最正確表演獎！板書：懶第三自然段：1過渡：時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，冬天就到了，你聽，西北風呼呼地刮起來，天氣多冷呀！課件演示2看圖，這時螞蟻們有的有的個個，它們躲在洞里安然過冬了。3而這時，還是在那棵大樹下，蟈蟈們有的有的個個。

4、老師仿佛聽見蟈蟈在說什么話呢！它們會說什么呢？是呀！它們?nèi)缃窈冒没谘剑?翻開書，齊讀第三自然段，注意讀出螞蟻和蟈蟈的不同語氣！四.小結(jié)：1學到這里，你想分別對螞蟻和蟈蟈說些什么？總結(jié)出：對！只有辛勤勞動，才會有幸福生活。希望小朋友們學做勤勞的小螞蟻，去創(chuàng)造更甜蜜的生活。告訴學生一個成語：人無遠慮必有近憂。2讓我們再一次有感情地讀一讀課文！3表演。過渡：小朋友們讀的棒極了！有哪些小朋友想來作勤勞的小螞蟻？還有那些小朋友愿意做懶惰的蟈蟈，讓人們承受這個教訓呢？五.拓展、延伸：1接下來，老師再送給大家一篇三字經(jīng)：烈日下，小螞蟻，搬糧食；綠蟈蟈，忙乘涼。北風吹，勤螞蟻，多幸福；懶蟈蟈，被餓死。小朋友，學螞蟻，愛勞動；展將來，生活美。試讀、領(lǐng)讀、齊讀2二年夏天又到了，太陽仍然火辣辣地烤著，這時候假設這些蟈蟈還活著，它們會干些什么呢？3小朋友們說得