物質(zhì)檢驗(yàn)、鑒別、分離和提純

1、一、復(fù)習(xí)目標(biāo)考試內(nèi)容考試內(nèi)容考試要求目標(biāo)層次物質(zhì)的檢測與鑒別、分離與提純1、檢驗(yàn)氧氣、二氧化碳和碳酸鹽，會(huì)檢驗(yàn)溶液的酸堿性2、能用過濾、蒸發(fā)的方法分離混合物（如粗鹽中難容物質(zhì)的去除）3、會(huì)依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行鑒別和提純二、物質(zhì)結(jié)構(gòu)（一）、物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別1、重點(diǎn)物質(zhì)鑒別方法重點(diǎn)物質(zhì)所加試劑或操作方法所加試劑或操作方法試驗(yàn)現(xiàn)象氧氣二氧化碳碳酸鹽酸（H+）堿（OH-）一、常見氣體的檢驗(yàn)和鑒別一、常見氣體的檢驗(yàn)和鑒別復(fù)燃復(fù)燃渾濁渾濁藍(lán)藍(lán)黑色黑色紅色紅色水珠水珠是是O2 2是是H2 2是是CO2 2藍(lán)藍(lán)藍(lán)藍(lán)黑色黑色渾濁渾濁渾濁渾濁渾濁渾濁水珠水珠紅紅是是CO是是CH4 4是是NH3 3是水蒸氣是水蒸氣二

2、、常見物質(zhì)（離子）的檢驗(yàn)方法二、常見物質(zhì)（離子）的檢驗(yàn)方法紅色紅色小于小于大于大于氣泡氣泡氣泡氣泡藍(lán)色藍(lán)色藍(lán)色藍(lán)色紅色紅色白色白色是酸性溶是酸性溶液（含液（含H+）是堿性溶是堿性溶液（含液（含OH-）含氯離子含氯離子（Cl-）氣泡氣泡渾渾 濁濁含碳酸根離含碳酸根離子（子（CO32-）含硫酸根離含硫酸根離子（子（SO42-）含銨根離子含銨根離子（NH4+）含銅離子含銅離子（Cu2+）含鐵離子含鐵離子（Fe3+）白色白色氣體氣體藍(lán)色藍(lán)色藍(lán)色藍(lán)色紅褐色紅褐色 類型一氣體的檢驗(yàn)類型一氣體的檢驗(yàn)例例12010佛山佛山某氣體可能含有某氣體可能含有H2、CO、CH4中的一中的一種或兩種。在空氣中點(diǎn)燃該氣體，

3、用干燥玻璃片放在火焰上種或兩種。在空氣中點(diǎn)燃該氣體，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水霧，用另一個(gè)蘸有石灰水的燒杯罩在方，干燥玻璃片上有水霧，用另一個(gè)蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷，該氣體成分火焰上方，石灰水變渾濁。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷，該氣體成分可能是可能是 ()ACOBH2和和COCCH4DH2BC 類型二物質(zhì)的鑒別類型二物質(zhì)的鑒別命題角度：命題角度：利用物理或化學(xué)方法對物質(zhì)進(jìn)行鑒別。利用物理或化學(xué)方法對物質(zhì)進(jìn)行鑒別。例例22010廣東廣東下列各組物質(zhì)對應(yīng)的鑒別方法正確的是下列各組物質(zhì)對應(yīng)的鑒別方法正確的是()A硬水和軟水硬水和軟水觀察是否澄清觀察是否澄清

4、B合成纖維和羊毛合成纖維和羊毛用手觸摸用手觸摸C黃金和假黃金黃金和假黃金(銅鋅合金銅鋅合金)滴加稀鹽酸滴加稀鹽酸D食鹽水和白糖水食鹽水和白糖水觀察顏色觀察顏色C變式題變式題1 2011佛山佛山不另選試劑，僅利用組內(nèi)各溶液之不另選試劑，僅利用組內(nèi)各溶液之間的相互反應(yīng)，就能將它們區(qū)分開來的是間的相互反應(yīng)，就能將它們區(qū)分開來的是 ()AHCl、NaCl、NaNO3BNaCl、CuSO4、NaOHCNa2SO4、Ba(NO3)2、HClDNH4NO3、NaOH、H2SO4B變式題變式題2 2011廣州廣州有三種白色粉末，分別是碳酸鋇、有三種白色粉末，分別是碳酸鋇、硫酸鋇和碳酸鈉。請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，把

5、這三種粉末區(qū)分硫酸鋇和碳酸鈉。請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，把這三種粉末區(qū)分開來。敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。開來。敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。(實(shí)驗(yàn)室僅提供了稀實(shí)驗(yàn)室僅提供了稀HCl、Na2SO4溶液、蒸餾水以及常用的實(shí)驗(yàn)儀器。溶液、蒸餾水以及常用的實(shí)驗(yàn)儀器。)分別取三種粉末樣品少量分別取三種粉末樣品少量于三支試管中，加入足量于三支試管中，加入足量蒸餾水，并用玻璃棒攪拌蒸餾水，并用玻璃棒攪拌一支試管中粉末溶解變成溶一支試管中粉末溶解變成溶液，則該粉末為碳酸鈉，另液，則該粉末為碳酸鈉，另兩支試管無明顯現(xiàn)象兩支試管無明顯現(xiàn)象分別往剩下的兩支試管中分別往剩下的兩支試管中加入足量稀鹽酸，并用玻加入足量稀鹽

6、酸，并用玻璃棒攪拌璃棒攪拌固體溶解，并有氣泡產(chǎn)生固體溶解，并有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鋇，另一支試管的是碳酸鋇，另一支試管中無明顯現(xiàn)象的是硫酸鋇中無明顯現(xiàn)象的是硫酸鋇 類型三物質(zhì)的提純類型三物質(zhì)的提純命題角度：命題角度：利用物質(zhì)的性質(zhì)不同選擇不同的方法對物質(zhì)進(jìn)利用物質(zhì)的性質(zhì)不同選擇不同的方法對物質(zhì)進(jìn)行提純。行提純。例例32011廣州廣州下列方法可使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是下列方法可使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是()A過濾過濾B靜置沉淀靜置沉淀C活性炭吸附活性炭吸附 D蒸餾蒸餾解析解析 過濾只能除去不溶于水的物質(zhì)，靜置沉淀可過濾只能除去不溶于水的物質(zhì)，靜置沉淀可以除去水中的懸浮物，利用活性炭可以除去水中的色素與以除

7、去水中的懸浮物，利用活性炭可以除去水中的色素與異味，它們都不能除去水中的氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)。故異味，它們都不能除去水中的氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)。故A、B、C選項(xiàng)均錯(cuò)誤。蒸餾或煮沸均可以將海水轉(zhuǎn)化為飲選項(xiàng)均錯(cuò)誤。蒸餾或煮沸均可以將海水轉(zhuǎn)化為飲用水，故應(yīng)選用水，故應(yīng)選D。D例例4除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，所選用的，所選用的試劑及操作方法均正確的一組是試劑及操作方法均正確的一組是 ()C變式題變式題 2010肇慶肇慶要收集得到較純凈的物質(zhì)，下列除去雜要收集得到較純凈的物質(zhì)，下列除去雜質(zhì)質(zhì)(括號(hào)中為雜質(zhì)括號(hào)中為雜質(zhì))方法正確的是方法正確的是_：CO(CO2)通過裝有燒堿溶液的洗氣瓶；通過裝有燒堿溶液的洗氣瓶；CO2(CO) 導(dǎo)出在空氣中點(diǎn)燃；導(dǎo)出在空氣中點(diǎn)燃；O2(水蒸氣、水蒸氣、CO2)通過裝有生石灰的干燥管；通過裝有生石灰的干燥管；KNO3固體固體(NaCl固體固體)溶于適量熱水中配成溶于適量熱水中配成KNO