人教版小學語文第九冊第一單元知識梳理教案

1、人教版語文第九冊第一單元我愛閱讀課文竊讀記、*小苗與大樹的對話、走遍天卜書為侶、*我的長生果單元主題一本好書，蘊含著*富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智和高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！詞表讀讀寫寫：招牌擔憂急切懼怕環(huán)境知趣光顧恐怕充足理由屋檐其實支撐鼓勵環(huán)繞娛樂感嘆周游思考品味片段忽略意義方式傾盆大雨毫不猶豫讀讀記記：貪婪通順可靠培養(yǎng)起碼比喻心扉吶喊飽覽過癮報償駁雜饋贈磁石鍛煉借鑒饑腸轆轆滾瓜爛熟流光溢彩津津有味天長地久如醉如癡浮想聯(lián)翩囪囹吞

2、棗不求甚解悲歡離合牽腸掛肚如饑似渴不言而喻千篇一律別出心裁與眾不同大顯身手心安理得念念/、忌嘔心瀝血易錯字詞招牌懼怕毫不猶豫鍛煉饑腸轆轆浮想聯(lián)翩囪囹吞棗別出心裁嘔心瀝血片段勿讀兔首滾瓜爛熟津津有味饋贈駁雜傾盆大雨形近字懼一俱；傾一頃；毫一豪；煉一練裁一載理一里瀝一歷同音字段一斷；饑一??；聯(lián)一連；心一新；憂一優(yōu)；抱一報識字方法懼一具；踮一店；轆一鹿；檐一詹；娛一吳；誦一甬；編一扁；豫一象趟一尚多音字轉身、轉圈；綠地、綠林好漢；傳說、傳記；藏身、寶藏；供給、口供重要、重復；似乎、似的；播撒、撒手；給予、送給詞語積累詞語搭配急切地尋找貪婪地讀著心安理得地接受毫不猶豫地回答浩瀚的大地流光溢彩的畫頁沉甸

3、甸的果實嘔心瀝血的創(chuàng)造念念/、忘的詞句寬大的衣衫句式訓練反問句就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧竊讀記設問句如果你獨自駕走環(huán)游世界旅行，如果你只能1樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣如果你問到我，我會毫/、猶豫地回答：“我會選擇一本書。世遍天卜書為彳口比喻句一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。段式訓練如何才段話寫具體竊讀記第二自然段（細致入微的動作描寫）：抓住作者的一系列準確的動作，表現了作者讀書的如饑似渴。第二自然段、第七自然段（自語式獨白描繪心境）：通過對復雜的心理活動的描寫，表現了作者對讀書的渴望。金色的草地第十、自然段（訪談錄式寫法）：通過一問一答的方式寫出了季老根據苗苗提出的偏科問題談了自己的看法，并向二世紀青少年提出了“二貫通”的更圖要求。走遍大卜書為侶第七自然段（運用多種說理方法）：說明如何以書為侶。我的長生果第二自然段（通過形象的比喻）：通過兩組生動形象的比喻突出了作者讀書時的愉悅感受。背誦積累課文走遍天寫書為侶第七自然段。園地一“日積月累”中的五句讀書名言。學習方法