2018鉗工實(shí)習(xí)總結(jié)

1、2018鉗工實(shí)習(xí)總結(jié)2018鉗工實(shí)習(xí)總結(jié)鉗工實(shí)習(xí)是很辛苦的，要去到一線做最辛苦的事情。但是吃得 苦中苦，方為人上人。今天就由_實(shí)習(xí)報(bào)告欄目帶給大家一份鉗工 實(shí)習(xí)總結(jié)，供大家參考，希望對(duì)大家有幫助。更多精彩的內(nèi)容收藏（ctrl+D即可）！鉗工實(shí)習(xí)總結(jié)轉(zhuǎn)眼一瞬間，為期僅僅兩周的鉗工實(shí)習(xí)馬上就要接近尾聲了。回想這實(shí)習(xí)的兩周以來，有汗水，有失敗，有傷痛，也有微笑。正是 這些散散落落的生活片斷拼湊成了我實(shí)習(xí)生涯不可缺少的一部分，也給我留下了非常美好的回憶。下面就是本人的實(shí)習(xí)工作總結(jié)：實(shí)習(xí)的第一天我們進(jìn)行的是車工的訓(xùn)練。第一次接觸這種工作， 技術(shù)不熟練，特別容易出錯(cuò)，而且還是站著工作。一天下來，整個(gè)人都

2、有一種強(qiáng)烈的崩潰感。由開始的好奇轉(zhuǎn)為后來的厭煩，只是有一個(gè)極 短的過程就完成了。但看著一個(gè)光滑潔凈的工件從自己的手中出來，還 真的很有成就感。實(shí)習(xí)完車工后，我們又接觸了特種加工。通過特種加工的實(shí)習(xí)， 我們了解到了幾種比較先進(jìn)的加工技術(shù)，而且還親手操作或者參與其 中對(duì)試件的設(shè)計(jì)加工工作，制作出了很多漂亮的工件，都被我們收為 紀(jì)念品，成為了永久的回憶。很早以前就聽師兄師姐們說，鉗工實(shí)習(xí)是最辛苦的。由于以前沒有 親身體驗(yàn)過，還沒有什么感覺，這回有了親身體驗(yàn)，不得不承認(rèn)鉗工的 辛苦了。鉗工幾乎完全手工操作，對(duì)工人的技術(shù)要求比較高，而且為了 工作需要，也要站著進(jìn)行加工。雖然操作間有空調(diào)或者電扇，但我們還

3、 常常一干就一身汗，而一身汗還沒下去，另一身汗又出來了。有的同學(xué) 汗水都滴到了工件上，特別辛苦。看著自己親手做的小錘子，小啟子， 雖然不十分完美，但還是很欣慰。以前覺得身邊的東西都沒有什么了不 起，用習(xí)慣了。但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來很簡單的東西里也包含著很多的智 慧與辛苦在里面。鉗工是工人用手持各種工具來完成零件的制造，裝配和修理，它 是以手工操作為主的工種。鉗工的勞動(dòng)強(qiáng)度較大，生產(chǎn)率低，但在機(jī)械 制造和修理中仍占有重要的地位，是切削加工不可缺少的一個(gè)組成部 分。而我們這三天的金工實(shí)習(xí)就是將一塊15cm*15cm的鐵片通過鉗工 加工成自己設(shè)計(jì)的圖形。實(shí)習(xí)第一天，由老師帶隊(duì)初步介紹了鉗工的的概況，讓同

4、學(xué)們大 致了解了鉗工這么手藝，一了解到鉗工在車間工作中的重要作用。同時(shí), 老師也給大家展示了幾份以前同學(xué)的優(yōu)秀作品。接著老師通過自身的 演示，教我們一些關(guān)于鋰刀的動(dòng)作要領(lǐng)和在使用上的基本技巧。并教會(huì) 了我們?nèi)绾稳ゴ_認(rèn)所鋰的面兒是否平衡。最后發(fā)給每人一份鐵塊和三 根鋸條讓大家各自開始鉗工實(shí)習(xí)了。拿到工具后同學(xué)們都開始認(rèn)真的實(shí)習(xí)了。首先老師要求我們先鋸出一塊10mm*10mm的正方形。完成后每個(gè)同學(xué)都別出心裁，設(shè)計(jì) 出各種各樣的圖形，根據(jù)老師教給大家的方法正式動(dòng)手開始了鉗工實(shí)習(xí) 了。在安裝鋸條要求鋸齒朝前，起鋸稍小于15度角，鋸速在40次每分 鐘左右。鋸的過程，一開始我們要以45度角鋸出一個(gè)口然后

5、保持我們的 手鋸水平，又要保證它豎直向下。雖然鋸的過程出現(xiàn)了一些偏差，但 是大家?guī)缀醵柬樌瓿闪巳蝿?wù)。實(shí)習(xí)的最后一天老師教了我們鉆孔，擴(kuò)孔，攻螺紋。老師告訴我們鉆孔和擴(kuò)孔時(shí)要注意對(duì)準(zhǔn)圓心和加緊工件，否則孔會(huì)鉆歪的。我 對(duì)自己的這一步操作最為滿意，因?yàn)闊o論鉆孔還是擴(kuò)孔我都能對(duì)準(zhǔn)了中 心。攻螺紋時(shí)應(yīng)進(jìn)退交替，使鐵屑能及時(shí)送出?？粗蠋煹氖痉?，大家 很清楚的了解了鉆孔的過程以及注意事項(xiàng)。最后大家收拾完自己的工作 臺(tái)，上交完自己的作品便結(jié)束了此次金工實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)開始了，我有些興奮，對(duì)于新事物的出現(xiàn)，我總是抱著極大的好奇心和熱情。通過視頻教材的介紹，我對(duì)鉗工有了初步的認(rèn)識(shí)，并了解了車間要注意的事項(xiàng)。熟悉完

6、工具之后進(jìn)入動(dòng)手階段，擺在我面前的是一塊圓柱形的鐵，要 純手工把它加工成一個(gè)六角螺母。首先要學(xué)會(huì)的就是一一“鋰削”，用鋰刀在圓柱頂端鋰出一個(gè) 基準(zhǔn)面。鋰削時(shí)鋰刀的平直運(yùn)動(dòng)是鋰削的關(guān)鍵。鋰削的力有水平推力 和垂直壓力兩種。推動(dòng)主要由右手控制，其大小必須大于鋰削阻力才 能鋰去切屑，壓力是有大于兩個(gè)手控制的，其作用是使鋰齒深入金屬 表面。由于鋰刀兩端伸出工件的長度隨時(shí)都在變化，因此兩手壓力大 小必須隨著變化，使兩手的壓力對(duì)工件的力矩相等，這是保證鋰刀平 直運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵。由于我是第一次使用鋰刀，沒有控制好兩手對(duì)鋰刀的 壓力，使得鋰刀運(yùn)動(dòng)不平直，導(dǎo)致圓柱面中間凸起。一直不知道要怎 么辦，鋰削了很久，最后在

7、老師的指導(dǎo)下，靈活地使用三種鋰削方式 順向鋰法、交叉鋰法、推鋰法，終于鋰平了一個(gè)平面。鋰削不僅 僅是一個(gè)體力活，更是一個(gè)技巧活，掌握了技巧，就能事半功倍。接下來就是最讓我痛苦的“鋸割” 了。旁邊的同學(xué)幫我裝好鋸條，我站定、擺好姿勢，起鋸。雖然，我很認(rèn)真地聽老師講鋸削的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，但是，操作起來，那鋸總是不受我控制。鋸得很吃力, 而且進(jìn)度緩慢。鋸了老半天才把它鋸斷。鋸好后，反復(fù)鋰削，測量，直到尺寸、垂直度、平面度均達(dá)到要 求。然后在工件上劃線。用樣沖打點(diǎn)，又要開始鋸了。把正六邊形鋸出 來。這次，我更加小心翼翼，生怕鋸壞了，要重新來過。由于我的工作 進(jìn)程落后于周圍的同學(xué)，很著急，一著急又鋸?fù)崃?/p>

8、，怎么辦呢？老師 看了之后很淡定地說：“沒事，鋸好后修一下就很漂亮了”。老師給 了我極大的安慰。接下來的五個(gè)角，在同學(xué)的示范幫助下，我學(xué)會(huì)了如 何用力，如何得到整齊的鋸縫，慢慢地就掌握了鋸割的基本技巧。我最終鋸出了一個(gè)不規(guī)則的六棱柱，我通過鑒削把加工余量去除，在鑒削過程中，我覺得我像一個(gè)打鐵匠，敲敲打打，很開心。然 后鋰削、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋。終于，六角螺母完成了，雖然它不標(biāo) 準(zhǔn)，孔也鉆歪了，但是看起來很漂亮。鉗工考核時(shí)間。做考核件時(shí)，有了前三天做六角螺母的經(jīng)驗(yàn)使 我的動(dòng)作明顯變快。考核件比六角螺母簡單多了。經(jīng)過鋰削、劃線、 打樣沖、鋸割、鋰削、測量、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等等的工藝步驟， 順利地

9、完成了考核件?？己思?，我很滿意，盡管我知道我做得不好， 但是，卻是我獨(dú)立完成的。雖然鉗工很累，不過看著自己辛苦努力的成果，一種成就感油 然而生。收拾好工作臺(tái)，清點(diǎn)好工具，我?guī)еK臟的手套和我的作品 合照，笑得燦爛無比。這五天，在老師和同學(xué)的耐心幫助下，我學(xué)會(huì) 了各種工具的使用。對(duì)于鉗工也有了更深入的了解。* 年上學(xué)期第十周到第十二周，我們班集體在機(jī)械實(shí)習(xí)工廠進(jìn)行 了專業(yè)金工實(shí)習(xí)。在老師的教導(dǎo)和各位車間師傅的指導(dǎo)下，我們受益 匪淺?？偟膩碚f這次為期三周的金工實(shí)習(xí)是一次難忘且將影響我今后的 學(xué)習(xí)工作的重要的活動(dòng)。我覺得以后恐怕不會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)，短短的 時(shí)間內(nèi)那么系統(tǒng)的接觸學(xué)習(xí)這么多種古老的工業(yè)加工

10、方法，也恐怕沒有 這樣的幸運(yùn)去真切的感受“鐵杵是怎么樣磨成針的”、“鋼鐵是怎么樣 煉成的”。通過這次專業(yè)金工實(shí)習(xí)，我們了解了一些機(jī)械制造的一般操 作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，還強(qiáng)化了理論聯(lián)系實(shí)際的觀 念；關(guān)鍵的是，我們初步掌握了鉗工、銃工、刨工、磨工、焊工和車工 的主要加工流程和加工方法。這次短而充實(shí)的實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多在書 本中學(xué)不到的東西。下面，我就分別談?wù)劯鱾€(gè)加工工種的實(shí)習(xí)過程及我 一些的感受。我們第三組成員第十周做的是鉗工。在實(shí)習(xí)之前，我對(duì)鉗工沒 什么具體概念，只知道它是我們金工實(shí)習(xí)的工種之一，對(duì)鉗工還是滿 懷激一情和興趣的。實(shí)習(xí)第一天，老師給我們看了關(guān)于各個(gè)工種加工 之類的錄

11、像，讓我們對(duì)這次實(shí)習(xí)內(nèi)容有個(gè)大概的了解。下午我們就開始 正式的實(shí)習(xí)了。鉗工師傅首先給我們介紹了鉗工加工所需的工具以及設(shè) 備，比如，鋰刀、刮刀，再就是鉗工臺(tái)、虎鉗、手鋸等等。還說了一些 鉗工操作時(shí)的注意事項(xiàng)、安全原則什么的。最后，師傅叫我們具體如何 操作。我們這次的鉗工實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是每個(gè)人把一個(gè)不規(guī)則的鐵塊通過 鋰刀及其他加工工具制成一個(gè)六角螺母。我一聽，難免有點(diǎn)擔(dān)心了。畢 竟鉗工主要靠的是力氣，使勁并且有技巧的用鋰刀加工工件。不過想著 這也是一次磨練自己的意志和耐力的機(jī)會(huì)。于是從師一父拿過來的鐵塊 里隨意挑了一個(gè)。后來意外地發(fā)現(xiàn)，我挑的那個(gè)鐵塊是最小的，呵呵, 雖然不確定是不是越小越好加工，我

12、還是暗暗地慶幸了一下。選好鐵塊后，大家都找了一臺(tái)鉗工臺(tái)，開始了自己的工作。剛鋰的時(shí)候覺得還好，可能有點(diǎn)圖新鮮的原因吧。按照師一父教的方法， 我用虎鉗把小鐵塊固定在鉗工臺(tái)上，想著預(yù)期的六角螺母形狀，開始 了反反復(fù)復(fù)的鋰的這個(gè)動(dòng)作。連續(xù)鋰了很久之后，感覺整個(gè)人的手都 酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了。可是看著我的小鐵塊，卻還是沒 怎么變樣，哎，我有點(diǎn)泄氣了。從動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起鋰刀的 實(shí)際操作，這無疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過渡。有些東西是要自己去摸 索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開始的打磨平面，就 讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實(shí)際去證實(shí)它。這 時(shí)候剛好師傅過來指

13、導(dǎo)了。他說鋰的時(shí)候一定要掌握一定的 技巧，兩只手拿鋰刀的時(shí)候，要保持兩端平衡，要不然是永遠(yuǎn)也鋰不 平的。還有就是鋰刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，鋰刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)鋰刀時(shí)，前手壓力逐 漸減小后壓力加大。鋰刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們鋰削也就比較簡單了。我一 看我的小鐵塊，果真白鋰了這么久。吸取了教訓(xùn)，我改變之前錯(cuò)誤的 鋰法，開始認(rèn)真的工作了。過來將近一個(gè)小時(shí)，我終于把我的鐵塊基 本磨平了，雖然沒有達(dá)到最開始的要求（鋰成六角螺母的現(xiàn)狀），我 還是覺得自己的汗水沒有白白的揮灑啊。在接下來的幾天鉗工實(shí)習(xí)里， 我們還對(duì)之前自己加工好的鐵塊進(jìn)行了打孔、鉆螺紋等一系列的

14、操作。 經(jīng)過幾天的努力，一個(gè)雖然不是很規(guī)范，但讓我很欣慰的螺母完成了。在這次鉗工實(shí)習(xí)中， 師傅講的其實(shí)也不是很多， 因?yàn)橄鄬?duì)其他工 種來說，鉗工算是很簡單的一個(gè)操作了。它主要靠的就是我們的耐力， 當(dāng)然也包括一些小技巧。不過就算鉗工實(shí)習(xí)再簡單，它還是讓我們受益 匪淺。鉗工實(shí)習(xí)磨練了我們的意志，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義 有了深刻的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將 理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)讓我們學(xué)到了老師 的敬業(yè)精神。另外，在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉昧俗约旱膭诹Τ晒ā熬馈?的螺母），看著它竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達(dá)的。這可能就

15、是“只要功夫深，鐵杵也 能磨成針”吧。我們第三組在第11周進(jìn)行的是銃工、刨工、磨工、焊工、鑄工 實(shí)習(xí)。第一天，我們懷著無比激動(dòng)的心情，踏入銃工實(shí)習(xí)車間，開始了 這個(gè)星期第一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目一一銃工實(shí)習(xí)。那天上午老師給我們上的是 理論課，主要講了我們這個(gè)星期要實(shí)習(xí)的內(nèi)容，包括各個(gè)工種實(shí)習(xí)所 需工具以及注意事項(xiàng)。一個(gè)上午的理論課，畢竟還是有所收獲的。下午我們就開始了正式的銃工操作。在老師的知道下，我們一個(gè) 個(gè)的認(rèn)真進(jìn)行銃工工作。首先，我們把工作臺(tái)清理干凈，因?yàn)椴桓蓛舻?工作臺(tái)會(huì)對(duì)工件的完成度造成誤差，接著我們利用額外的鐵塊把我們的 圓形鐵棒固定好，用一張小紙片沾濕放在圓形鐵棒上，然后開動(dòng)臥式 機(jī)床的削刀

16、，一邊搖搖桿一邊關(guān)注小紙片，小紙片飛出來代表對(duì)刀完 成了。接下來的工作也簡單明朗了，因?yàn)樗俣取⑾陆蹈叨榷家呀?jīng)設(shè)置好 了，所以開動(dòng)機(jī)器讓其運(yùn)作就可以了。粗加工以后，我們對(duì)完成的工件 進(jìn)行測量，一番計(jì)算后，調(diào)整下降高度，進(jìn)行我們最后的精加工。我和我們這組的另外一個(gè)成員配合得非常好，無論在速度還是加工 的操作上，我想我們可以媲美其他小組了。不過加工完成之后，給老師 看我們的成果時(shí)，我們兩個(gè)還是有那么一點(diǎn)緊張的，因?yàn)楫吘刮覀冎?是以自己的評(píng)判眼光來看自己的加工成果，到底怎么樣，還是要讓老師 用更加專業(yè)的眼光來看。不過后來老師看了很滿意。呵呵，辛苦了一下 午，總算得到了肯定，那種感覺真的特別好，很有成就

17、感。我們這組11周第二個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目是刨工。以前在家看過我姨夫使 用的木刨，而且也簡單使用過，現(xiàn)在我們要用的是機(jī)械刨床，這讓我對(duì) 刨工產(chǎn)生了很大的興趣。在我們操作之前，刨工老師也給我們講解了 一些關(guān)于刨工的理論知識(shí)。他首先強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，其 次介紹了刨削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍，并介紹了刨床的工作原理。 由于學(xué)校只有牛頭刨床，所以老師著重講解牛頭刨床，對(duì)于龍門刨床， 只是做簡單的了解。通過他的講解，我們了解到了刨工的主要加工工具 是牛頭刨床。而且也熟悉了牛頭刨床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途，了解了刨刀 和附件的大致結(jié)構(gòu)和用途。其實(shí)每次實(shí)習(xí)最激動(dòng)的便是自己操作的時(shí)候了，主要的是因?yàn)?只有當(dāng)你自己

18、利用所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中那種感覺特別好，不僅可以 滿足自己的對(duì)那些龐大的機(jī)器的好奇心， 也可以驗(yàn)證產(chǎn)品（中間產(chǎn)品 或最終產(chǎn)品）從我們手中誕生的那個(gè)奇妙的一刻。第二天下午，期待來到牛頭刨床前，一步一步詳細(xì)地講解刨床的各個(gè)組成部分、傳動(dòng)，并教導(dǎo)我們?nèi)绾握{(diào)節(jié)行程的起始位置等調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)，如何刨削平面；之 后就是將刨削加工的整個(gè)過程演示了一遍?？赐昀蠋煹牟僮?，我們已 經(jīng)躍躍欲試了，放置墊鐵，把毛坯放上去，接著用扳手把毛坯加緊。下 一步就是對(duì)刀，對(duì)刀這工作并不是一件容易的事情，別看老師操作 起來那么得嫻熟，但是這刀到了我們的手里，卻要謹(jǐn)慎處理。一番下 來，也需要不少時(shí)間。但是對(duì)刀成功以后，只要調(diào)好下降的長度

19、、速 度，開動(dòng)機(jī)器，刀就會(huì)自動(dòng)刨削毛坯。也許是覺得時(shí)間很充裕，而我 們又想把這工作做得完美，所以我們慢慢來，絲毫不敢馬虎。由于老 師的精心指導(dǎo)，我們對(duì)刨削加工中所注意的問題都銘記于心，對(duì)于加 工中如何保證工件的質(zhì)量而又提高生產(chǎn)效率更是“勝人一籌”。老師 提供了直徑為25的棒料，由我們刨削出橫截面為最大正方形的方形 棒料，經(jīng)過計(jì)算，我們確定了刨削用量，再加上我們高度負(fù)責(zé)的態(tài)度， 經(jīng)過一番奮斗之后，我們終于拿下了第一個(gè)胚料的加工。用游標(biāo)卡尺 一量，還好，在老師要求的公差范圍之內(nèi)。短短兩天的實(shí)習(xí)，時(shí)間雖短，但學(xué)到的知識(shí)則是受用終生的。通過實(shí)習(xí)，我了解了刨削加工的整個(gè)過程，了解刨削加工的工作原理, 了

20、解刨床的工作原理及組成部分，能夠單獨(dú)完成對(duì)工件的測量加工，并 保證工件的精度等，已達(dá)到實(shí)習(xí)目的。刨床的操作雖然簡單易學(xué)，但加 工過程中只要稍有操作不當(dāng)，極易發(fā)生安全事故，所以必須時(shí)刻提高 警惕，防止事故的發(fā)生。已久的刨工實(shí)習(xí)（自己動(dòng)手環(huán)節(jié)）終于拉開序幕了。老師引領(lǐng)我們接下來我們要做的是磨工。磨工實(shí)習(xí)的目的主要是了解磨削加工 的工藝特點(diǎn)及加工過程。了解常用磨床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途，了解砂 輪的特性、砂輪的使用方法。熟悉磨削的概念、加工和測量方法，了解 磨削加工所能達(dá)到的尺寸精度、表面粗糙度值范圍，能獨(dú)立完成磨平 面的加工。實(shí)習(xí)老師帶我們來到磨床面前，詳細(xì)介紹了磨床的型號(hào)、 組成、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、作用及工

21、作原理。介紹完上面的內(nèi)容，接下來就是實(shí) 機(jī)操作聯(lián)系，老師先為我們演示了一遍，再次重復(fù)操作過程中必須注 意的問題，然后我們在老師的監(jiān)督下，第一次接觸磨床，聯(lián)系從簡單到 復(fù)雜，剛開始聯(lián)系開車、停車，直到后來進(jìn)行磨削平面。在磨工實(shí)習(xí)最 后的時(shí)間里，我們實(shí)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下，已實(shí)現(xiàn)了實(shí)習(xí)目的，但 我們還要進(jìn)行一次測試，以檢驗(yàn)每個(gè)同學(xué)所達(dá)到的程度。隨著測試結(jié)束, 磨工實(shí)習(xí)也拉下帷幕。一天磨工實(shí)習(xí)下來，我對(duì)整個(gè)磨削加工有了深刻 的了解，也達(dá)到了預(yù)期目的。對(duì)于磨削加工中如何控制切削液的流速,如何控制圓周進(jìn)給速度、縱向進(jìn)給速度、橫向進(jìn)給速度，如何控制磨削 用量來完成對(duì)工件的加工，以達(dá)到工件的尺寸精度、粗糙度

22、值的要求, 又能最大限度的提高生產(chǎn)效率都有一個(gè)簡單的了解。在磨工實(shí)習(xí)中，也有一些需要注意的問題。磨床操作相對(duì)比較繁 瑣，所以必須用心，否則很有可能因操作錯(cuò)誤而引起安全事故。由于 條件的限制，我們只能實(shí)習(xí)磨削平面，而磨外圓等一些需要用到外 圓磨床的加工類型，我們只能做理論上的了解，而沒有機(jī)會(huì)實(shí)機(jī)操作 聯(lián)系，但無論是平面磨床還是外圓磨床，我相信我們學(xué)得一樣好。我們組第11周最后實(shí)習(xí)的是焊工。我們這次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是經(jīng)濟(jì) 與管理系辦公樓的實(shí)習(xí)室。這是我第一次親身進(jìn)入焊機(jī)房，也是我第 一次自己焊焊條，以前聽到別人當(dāng)焊工的經(jīng)歷時(shí)，認(rèn)為那沒什么，自己 可以很輕松的就學(xué)會(huì)，然而做一名焊工可沒那么簡單，在上完理論課 之后，終