“親子溝通從心開始”——親子關(guān)系心理講座

1、本文格式為word版，下載可任意編輯“親子溝通，從心開始”親子關(guān)系心理講座 " 親子溝通，從心開頭 ' 親子關(guān)系心理講座 一、活動目的 親子關(guān)系是人生中不行或缺的，它連續(xù)著三代人的盼望和傳統(tǒng)。家長經(jīng)常捉摸不透孩子的心理："孩子的脾氣從何而來？'"究竟我的孩子在想些什么？'"為什么我們的對話越來越少？' 在講座中，講師與大家共享如何理解孩子的想法，教會家長作出正確的回應(yīng)，進而建立更好的溝通模式，使親子間互信互愛。 二、主辦單位 庫倫街道 三、活動時間 2021 年 5 月 12 日 上午：9：0010：00 4、 活動地點

2、烏珠穆沁社區(qū) 五、活動對象 家長及孩子(10 歲左右） 六、參與人數(shù) 20-30 人 七、前期預(yù)備 1、活動宣揚 在各社區(qū)張貼親子訓(xùn)練宣揚海報 2、登記及統(tǒng)計報名人數(shù) 3、會場布置 在烏珠穆沁社區(qū)張貼親子訓(xùn)練培訓(xùn)橫幅 4、其他細節(jié) 序號 項目 數(shù)量 完成時間 備注 1 心愿樹（綠色及灰顏色紙） 2 張 2 紀念品 15 份 3 簽字筆 30 支 4 簽到冊 2份 5 講座課件 一份 6 便利貼 一本 7 分組圖片 30個 8 呼啦圈 2 個 9 跳繩 2 根 八、活動流程 1、來賓在入口處登記后進行登記。 2、主持人上臺，介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。概述本次講座內(nèi)容并介紹講師。 3、課程內(nèi)容，分理論學(xué)

3、習、方法教授、案例分析和親子互動 4 個方面。 親子關(guān)系團體心理輔導(dǎo) 活動主題：親子溝通，從心開頭 活動內(nèi)容： 一、我說大家畫 活動目的 讓大家體驗單向溝通和雙向溝通等有效的信息溝通要素，明白在溝通中信息表達是否清晰與準時反饋的重要性； 活動時間 10分15 分鐘。 活動道具 每人一張 16k 白紙和筆。 活動場地 室內(nèi) 活動程序 1、第一輪請一名自愿者上臺擔當"傳達者'，其余人員都作為"傾聽者'， "傳達者'看樣圖一 2 分種，背對全體"傾聽者'，下達畫圖指令。 2、"傾聽者'們依據(jù)"傳達者&

4、#39;的指令畫出樣圖上的圖形，"傾聽者'不許提問。 3、依據(jù)"傾聽者'的圖，"傳達者'和"傾聽者'談自己的感受。 4、其次輪再請一位自愿者上臺，看著樣圖二、面對"傾聽者'們傳達畫圖指令，其中允許"傾聽者'不斷提問，看看這一輪的結(jié)果如何？ 5、請"傳達者'和"傾聽者'談自己的感受，并比較兩輪過程與結(jié)果的差異。 留意事項 1、第一輪與其次輪兩張樣圖構(gòu)成基本圖形相像； 2、兩輪中的"傳達者'可以為同一人，也可以為不同人。 邀請"

5、傾聽者'談感受時要選擇有代表性的，如畫得較精確的和特殊離譜的，這樣便于分析出造成不同結(jié)果的多種因素，從而找到改進的主要緣由。 二、盲人之旅 活動目的 1、通過"盲人'與"拐棍'角色的體驗，理解自助與他助同等重要。 2、讓人感受了信任與被信任、愛與被愛的幸福與歡樂。 活動時間 大約需要40分鐘 活動道具 眼罩每人一只，簡單的盲道設(shè)計。 活動場地 室內(nèi)與室外結(jié)合 活動程序 1、在背景音樂聲中，每個人戴上眼罩扮演一個盲人，先在室內(nèi)獨自一人穿越障礙旅程，體驗盲人的無助、艱辛、甚至恐驚。 2、全部人中一半人連續(xù)扮演盲人，另一半人扮演關(guān)心盲人的"拐棍'，由"拐棍'關(guān)心盲人完成室外有障礙的旅行。完成后交換角色重新體驗。 3、全部人均扮演盲人，并兩個盲人相互關(guān)心到室外走過一段障礙旅程。 4、全部人溝通：在不憐憫況下，自己不同角色的感受。 留意事項 1、本方案設(shè)計了三種狀況的"盲人'之旅，依據(jù)實際狀況可以只做其中的一種。 2、障礙旅程的設(shè)計，應(yīng)當有跨越、鉆圈、下蹲、上攀、獨木橋、上下樓梯等多種障礙。 3、"盲人'旅行過程中不允許用語言溝通，最好配置適當?shù)谋尘耙魳贰?4、在角色互換的旅行中"盲人'與&quo