2018-2019年小學(xué)語(yǔ)文安徽小升初模擬試題【32】含答案考點(diǎn)及解析

1、2018-20 佃年小學(xué)語(yǔ)文安徽小升初模擬試題【32】含答案考點(diǎn)及解析班級(jí):_姓名：_ 分?jǐn)?shù)：_題 號(hào)-一一 -二二 三四五六七八九十十十總 分得 分注意事項(xiàng)：1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分1.1.在帶點(diǎn)字正確的讀音后面畫(huà) “v（6 6 分） 勻稱(chēng)（chch e ngng chch & n 蹊蹺（qiqi a o o qiqi ）ao 山坳 （a o o y y 0 u u 樹(shù)冠（gugu an gugu a）n附近 （ f f u f f ）。干涸（h he k ku）【答案】【解析】略2.2.下面的比喻句中，比喻最貼切的一項(xiàng)是（）A.A.這

2、個(gè)老單身漢像木條一樣瘦削。B.B.輪滿(mǎn)月正在荒野上莊嚴(yán)地徐徐升起，像一個(gè)赤紅的大金盤(pán)。C.C.這個(gè)姑娘的眼睛又黑又亮，像經(jīng)常戴的黑色眼鏡。D.D.大漠沙如雪，燕山月似鉤?！敬鸢浮緿 D【解析】3.3. 為下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。幃帳（w we i i w wei 朔 日（ shushu o susu o） 蕭條 （ xixia osos乾坤 （ k ku n n shsh e【答案】幃（w wei 朔（shushu o）蕭（xixi a）o 坤（k ku【解析】4.4.詞語(yǔ)中，寫(xiě)法全部正確的一組是（）A A.唱念坐打余音繞梁B B.粉妝玉砌銀裝素裹C.C.匪疑所思莫衷一是D D.白駒過(guò)隙穿流

3、不息【答案】B B【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫(xiě)能力。這就要求學(xué)生平 時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。A A 應(yīng)為唱念做打。唱”指的是唱功，指的是做功，也就是表演， 念”指的是念白。而 打”則指的是武功。C C 應(yīng)為 匪夷所思。匪： 通非”不是；夷：平，平坦，平安，如：化險(xiǎn)為，表示一般的，平常的”匪夷所思指言談行動(dòng)離奇古怪，超出常情，不是一般人根據(jù)常理所能想象的。D D 應(yīng)為川流不息。川：河流。形容行人、車(chē)馬等象水流一樣連續(xù)不斷。5.5.給合句子意思，給下列加點(diǎn)字選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)瑢⒎?hào)填在括號(hào)里。一人蛇先成，引（）酒且（）飲之。引：A A

4、.領(lǐng)，招來(lái) B.B.拉，伸 C.C.拿，取 D.D.誘發(fā)，惹且：A A.并且B.B.將要 C C 暫時(shí) D.D.尚，還其（）人弗能應(yīng)（）也。其：A.A.那，那個(gè) B B 他，他們 C C 他的，他們的 D.D.其中應(yīng)：A.A.答應(yīng)，接受 B B 適合，配合 C C 應(yīng)付，對(duì)待 D.D.回答下列句子中的道”各是什么意思。1老師經(jīng)常告誡我們，過(guò)馬路時(shí)要走人行道。（）2我意識(shí)到我的力氣是微不足道的，根本不可能把小艇抬起。（）3今天老師只給我們布置了三道題，大家一會(huì)兒就做完了。（）4俗話(huà)說(shuō)：外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道。（）道：A A.方法，辦法，技術(shù)；B B.道路；C.C.方向，道理；D D.說(shuō)；E.E.

5、表示數(shù)量；F.F.道教【答案】C C B B A A D D B B D D E E A A【解析】試題分析：略評(píng)卷人得分課外閱讀。天堂里的老師 他是我分管的病人當(dāng)中比較堅(jiān)強(qiáng)的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對(duì)師夢(mèng)。 他寫(xiě)了這樣的詩(shī)句：做”由于多次化療，這個(gè) 1919 歲男孩的頭發(fā)已全部掉光，臉色蒼白如紙，只有一雙大眼炯炯有神 地閃著不屈的青春之光。入院時(shí)130130 斤的體重只剩下 9090 多斤，同時(shí)，也打碎了他的教師夢(mèng)。他寫(xiě)了這樣的詩(shī)句：鳥(niǎo)兒銜走所有快樂(lè)的音符風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆只留下蒼白的影子在風(fēng)中悲泣心中的太陽(yáng)隕落在無(wú)歌的冬季在阿明的隔壁病房，住著一個(gè)7 7 歲的小男孩

6、冬冬。不做治療時(shí)，阿明常去給冬冬講故事，輔導(dǎo)作業(yè)，有時(shí)還教幾個(gè)外語(yǔ)單詞。病房里的沉寂和生命走近終點(diǎn)時(shí)的壓抑因?yàn)橛辛硕乔?脆的笑聲而變得活力四射。阿明成了冬冬的編外老師。那天上午查房，阿明突然問(wèn)我：醫(yī)生，我還能活多久？ ”我故作輕松地說(shuō)：起碼要活 100100 年,好好過(guò)你的癮?！彼麉s盯著我的眼睛：我想知道實(shí)情。”我躲開(kāi)他那探詢(xún)的目光，說(shuō)：好好做治療。”便匆匆逃出病房，心理卻非常清楚，這兩條鮮活的生命難熬過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天。第二天上午，推開(kāi)病房的門(mén)，阿明正在教冬冬寫(xiě)毛筆字，一筆一畫(huà)，一撇一捺，那么認(rèn)真那 么從容。陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩他們。生命被拋至如此絕境，他 們卻用自

7、己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭。還有比這更令人心動(dòng)的情景嗎？沒(méi)過(guò)多久，冬冬死了，彌留時(shí)冬冬拉著阿明的手：我要上學(xué)?！币贿B幾天，阿明沒(méi)再走出病房，只是悶著看書(shū)。我擔(dān)心冬冬的死會(huì)影響他的情緒，便勸他保 重身體。他卻一把抓住我的手：醫(yī)生，我知道我自己活不了多久了，本想等大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)一名教師，現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了。病房晚上1010 點(diǎn)熄燈太早，您能不能再給我亮一個(gè)小時(shí)的燈？還剩最后一冊(cè)我就學(xué)完了全部課程?！辈恍?，那樣違反規(guī)定。再說(shuō)，你學(xué)了，也沒(méi)有用?！蔽矣悬c(diǎn)殘忍地拒絕著。不！”他用極神圣的語(yǔ)氣告訴我，學(xué)完了全部課程，即使到了天堂，我也要當(dāng)一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)的孩子。”我被

8、他深深地打動(dòng)了，含著淚花破例答應(yīng)了他的請(qǐng)求。每晚到了 1010 點(diǎn)，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那閃爍的燈光像一面旗幟在 向人們昭示：生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)。三個(gè)月后，阿明死了，死得很安詳。我想：他一定去了天堂，他會(huì)是天堂里最好的老師?！泵慨?dāng)夜深人靜，仰望天空，穿過(guò)薄霧般的月光，仿佛傳來(lái)了郎郎的讀書(shū)聲。那兒有阿明，有 冬冬，還有一群天使般的讀書(shū)朗 6.6. 給加橫線(xiàn)字注音。炯炯()有神隕.()落夭()折7.7. 找出最后一段中的兩個(gè)錯(cuò)別字用橫線(xiàn)標(biāo)出并改正。()() ()()8.8.生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)。”你怎么理解這句話(huà)?9.9. 那閃爍的燈光像一面旗幟在向人

9、們昭示”這句比喻起到了怎樣的表達(dá)作用？10.10.讀 生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭。”一句，你會(huì)想起一個(gè)類(lèi)似的故事嗎？【答案】6.6. jiji o ngng y y yuano7.7. 郎郎”的讀書(shū)聲- 瑯最后一個(gè)字 朗” 一E8.8. 生命的脆弱，是指肌體被病魔侵襲；生命又真的很頑強(qiáng)，則指阿明和冬冬頑強(qiáng)的拼搏精神， 不屈的昂揚(yáng)斗志，他們對(duì)生命的珍愛(ài)。9.9. 閃爍的燈光”指阿明不屈的精神。因?yàn)榫袷浅橄蟮模闷鞄米鞅?，就將阿明?duì)生命的 態(tài)度，對(duì)理想的追求。這諸多精神因素，向人們展示出來(lái)了，形象而動(dòng)人。10.10. 如：魯濱遜漂流記中魯濱遜?！窘馕觥?.

10、6.試題分析：略7.7.試題分析：略試題分析：略9.9.試題分析：略10.10.試題分析：略評(píng)卷人得分三、文言文閱讀閱讀下面的文字，完成下面的問(wèn)題。一市人貧甚，朝不謀夕。偶一日拾得一雞卵，喜而告其妻曰:我有家當(dāng)矣！ ”妻問(wèn)安在？持卵示之，曰： 此是！然須十年，家當(dāng)乃就。” 因與妻計(jì)曰：我持此卵，借鄰人伏雞乳之，待彼雛成，就中取一雌（cj 者，歸而生卵，一月可得十五雞。兩年之內(nèi)，雞又生雞，可得雞三百，堪易十金。我以十金易五牸 4，牸復(fù)生牸，三年可得二十五牛，牸所生者，又復(fù)8.8.生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)?！蹦阍趺蠢斫膺@句話(huà)?生牸，三年可得百五十牛，堪易三百金矣。吾持此金舉責(zé)，三年間，半千

11、金可得也。就中以三之二市田宅(zh ai),以三之一市僮(t 6ng)仆，買(mǎi)小妻，我乃與爾優(yōu)游以終余年， 不亦快乎！ ”妻聞?dòng)I(mǎi)小妻，怫(f u)然大怒，以手擊雞卵碎之，曰：毋(w u)留禍種！ ”11.11. 解釋劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。(1)朝不謀夕：_。(2)安在： _ 。(3)就：_。(4)因：_。(5)堪：_。(6)易：_。(7)牸：_。(8)舉責(zé)：_。(9)市：_。(10)僮仆：_ 。(11)聞：_ 。(12)怫(f U 然：_ 。(13)毋：_ 。12.12. 翻譯下面的句子。1兩年之內(nèi)，雞又生雞，可得雞三百，堪易十金。譯文：_。2我以十金易五牸(z )，牸復(fù)生牸，三年可得二十五牛，牸所生者

12、，又復(fù)生牸，三年可 得百五十牛，堪易三百金矣 譯文：_。13.13. 根據(jù)課文回答下面的問(wèn)題。1開(kāi)篇交代了主人公怎樣的生活狀況？在全文中起到了怎樣的作用？2此處在描寫(xiě)貧者的計(jì)劃時(shí)運(yùn)用了什么手法？有什么作用?3“怫然”怒”擊”這些詞有什么作用?4展現(xiàn)了妻子怎樣的性格?5這個(gè)故事有什么暗示作用?【答案】11.11.（1 1）朝不謀夕：早晨不能考慮晚上該怎么辦。形容形勢(shì)危急，難以預(yù)料。（2 2）安在：在哪里。安，哪里。（3 3）就：成就。（4 4）因：于是。（5 5）堪：能夠。（6 6）易：換。（7 7）牸：母牛。（8 8） 舉責(zé)：放債。責(zé)，債”的本字。（9 9）市：買(mǎi)。（1010）僮仆：封建時(shí)代供

13、役使的未成年人。仆，被雇到家里做雜事的人。（1111）聞：聽(tīng)說(shuō)。（1212）怫（f 然：臉色突變，憤怒的樣子。（1313）毋：不要。12.12. 兩年內(nèi)，雞生蛋，蛋孵雞，就可以得到三百只雞，能夠賣(mài)得十兩銀子我用這十兩銀子買(mǎi)五頭母牛，母牛再產(chǎn)母牛，三年可以得二十五頭牛。母牛所生的母牛， 又再產(chǎn)母牛，再過(guò)三年，就可以得到一百五十頭牛，能夠賣(mài)三百兩銀子了。13.13. 主人公生活極其貧困，朝不謀夕。為故事的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。2此處通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)，將貧者的計(jì)劃和盤(pán)托出，其中的一系列數(shù)字?jǐn)⑹?，將?jì)劃包裝 得完美無(wú)缺，一個(gè)空想者的形象躍然紙上，貧窮的市民仿佛彈指間成了富人。貧者的異想天 開(kāi)被刻畫(huà)得惟妙惟

14、肖，入木三分。3“怫然”預(yù)示劇情的氣氛急轉(zhuǎn)，上段是喜”現(xiàn)在馬上是 悲”急轉(zhuǎn)之下彰顯故事的精彩。怒”擊”讓丈夫的空想美夢(mèng)，隨著雞蛋的破碎而灰飛煙滅！4驟變的表情、連貫的動(dòng)作、尖銳的語(yǔ)言，將妻子狹隘的性格刻畫(huà)得淋漓盡致。5暗示出一味脫離實(shí)際的空想，都是美夢(mèng)一場(chǎng)，更想實(shí)現(xiàn)自己的理想，須腳踏實(shí)體地一步步 地慢慢實(shí)現(xiàn)。【解析】略【解析】評(píng)卷人得分14.14.拼寫(xiě)天地。l l nilnil a ngng y ya o o d d o ngng huhu i huuuu a rtgrtg() ()()()【答案】琳瑯窯洞猶豫輝煌【解析】略評(píng)卷人得分五、15.15. 口語(yǔ)交際廳。（6 6 分）例：音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人

15、類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。一一貝多芬（2 2）我的舞臺(tái)讀后讓我們感到，感動(dòng)我們的又是什么？根據(jù)你對(duì)課文的理解。說(shuō)說(shuō)你 的認(rèn)識(shí)。【答案】【解析】略評(píng)卷人得分【答案】蜜（16.16.火眼金睛，辨字組詞。（6 6 分）慢慢_ _（)K C )耀C)1瑩)17.17.常見(jiàn)對(duì)聯(lián)我會(huì)對(duì)。千重九州四海萬(wàn)里（1 1） （）瑞氣迎春到，（）祥云降福來(lái)。（2 2） 洞庭自有（）浪，世上今逢（）潮?！敬鸢浮浚?）九州四海（2 2）千重萬(wàn)里【解析】略18.18. 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（2 2 分）誠(chéng)懇地（）反復(fù)地（）（）的態(tài)度（）的目光【答案】【解析】略19.19. 認(rèn)字標(biāo)音。榨油（）開(kāi)辟（）愛(ài)慕（）【答案】榨 zhz

16、ha辟 p p 1 慕 m mu【解析】20.20. 雖然報(bào)酬極低，但他仍像抓住一根救命稻草似的，全力以赴，不敢懈怠。這句話(huà)把 _ 比作 _。讀了這句話(huà)，我們仿佛看到了沃爾特迪斯尼【答案】極低的薪酬 救命稻草拼命工作【解析】略評(píng)卷人得分21.21.給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)，表示不同的意思。閑人等不得在此小便。A.A. _B.B. _【答案】A A、閑人等，不得在此小便。B B、閑人等不得，在此小便?！窘馕觥吭u(píng)卷人 得分的情景?！窘馕觥柯园?、書(shū)面表達(dá)22.22.讀下面的小詩(shī)，完成各題。蒲公英老了，女問(wèn)：有什么遺產(chǎn)？ ”母親默默地給每個(gè)孩子，一把遠(yuǎn)飛的傘。1.1.請(qǐng)寫(xiě)出這首小詩(shī)對(duì)你的啟示。2 2 你覺(jué)得

17、這首小詩(shī)有什么特點(diǎn)？【答案】例：父母對(duì)子女的愛(ài)不是給予物質(zhì)，是給他們生存的能力。例 寫(xiě)，揭示了人生的哲理。【解析】 試題分析：根據(jù)母親給子女 一把遠(yuǎn)飛的傘”，可知，父母對(duì)子女的愛(ài)不是給予物質(zhì)，是給他 們生存的能力。2.2.本小詩(shī)將蒲公英當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，運(yùn)用了 擬人的修辭，來(lái)揭示人生的哲理。評(píng)卷人得分23.23.將下列句子改為陳述句。1難道我們能浪費(fèi)時(shí)間嗎？2你們?cè)跄芷茐沫h(huán)境呢？【答案】我們不能浪費(fèi)時(shí)間。你們不能破壞環(huán)境?！窘馕觥筷愂鼍涫顷愂鲆粋€(gè)事實(shí)或者說(shuō)話(huà)人的看法。它包括肯定句和否定句兩種句式。陳述 句是用來(lái)描述一個(gè)事實(shí)。日常生活中使用的大部分句子都是陳述句。在陳述句中動(dòng)詞在第二 位。第一位可以是

18、主語(yǔ)，也可以是狀語(yǔ)，還可以是賓語(yǔ)。而不管句子怎么變，動(dòng)詞（或者助 動(dòng)詞）總是在第二位。主語(yǔ)的位置則總是在動(dòng)詞的兩邊，要么在第一位，要么在第三位。當(dāng) 出現(xiàn)助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞在第二位，行為動(dòng)詞在最后一位。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句型轉(zhuǎn)換的運(yùn)用。評(píng)卷人得分24.24.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“vf 錯(cuò)的打“X。（1 1） 自己的花是讓別人看的這篇文章的作者是季羨林寫(xiě)的。（）（2 2） 小艇在威尼斯等于大街上的汽車(chē)。”這是一個(gè)比喻句。（）（3 3） 他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶(hù)的外面?！边@句子用了作比較的說(shuō)明方法。（）【答案】: :小詩(shī)以擬人的手法來(lái)2

19、5.25.圈出每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。1 1 暴燥 、一(-、蜿蜒嘹望( () )2 2胸膛頃訴聯(lián)想必須( () )3 3忽略純潔甚至專(zhuān)住( () )4 4爽朗原諒隨時(shí)像征( () )【答案】 1 1 燥 ( (躁 ) ) 2 2 頃 ( (傾) ) 3 3住 ( (注) ) 4 4像 ( (象) )【解析】 略26.26.根據(jù)課文判斷。1.1.火星是一個(gè)微小、美麗而脆弱的星球。()2.2.地球的一大優(yōu)點(diǎn)是它有一個(gè)斜軸。()3.3.作者認(rèn)為地球的重力過(guò)大。()【答案】 1.1.錯(cuò) 2.2.對(duì) 3.3.錯(cuò)【解析】 略27.27. 判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“vf 錯(cuò)的打“。(6(6 分) )(1)跨越百年的美麗是一篇贊美居里夫人外貌的文章。( () )(2)我最好的老師一課講述了懷特森先生用出人意料的方法培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷的能力。 ( () )(3)善于打破砂鍋問(wèn)到底 的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就 ”一句中后面幾個(gè)詞語(yǔ)都是并列關(guān)系，詞序可以調(diào)換。 ( () )【答案】(1 1) x( 2 2) v( 3 3) X【解析】 略28.