第一學(xué)期幼兒教育工作計劃_第1頁
第一學(xué)期幼兒教育工作計劃_第2頁
第一學(xué)期幼兒教育工作計劃_第3頁
第一學(xué)期幼兒教育工作計劃_第4頁
第一學(xué)期幼兒教育工作計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、標(biāo)準(zhǔn)計劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-634編號:_第一學(xué)期幼兒教育工作計劃編輯:_日期:_單位:_第一學(xué)期幼兒教育工作計劃用戶指南:該計劃資料適用于為明確的目標(biāo)或目的,在特定的時間、預(yù)算、資源條件下,依據(jù)規(guī)范完成,并把完成時所達(dá)到的有形或無形的效果記錄,形成經(jīng)驗(yàn)或者總結(jié),使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方案提供參考。可通過修改使用,也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。各區(qū)教育局:學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),是終身教育體系的開端,是促進(jìn)人的全面發(fā)展的關(guān)鍵期。大力發(fā)展、切實(shí)辦好幼兒教育,對于促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,提高國民整體素質(zhì),辦好讓人民

2、滿意的教育,加快克拉瑪依市教育現(xiàn)代化建設(shè)具有十分重要的意義。為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(單位)關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見的通知(國辦發(fā)XX13號),深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神,加強(qiáng)幼兒園的管理工作,深化幼兒園課程改革,進(jìn)一步提高幼兒師資素質(zhì)和保教質(zhì)量,根據(jù)市教育局本學(xué)期普教、教研計劃的主要任務(wù),制定本計劃,請遵照執(zhí)行:本學(xué)期工作重點(diǎn):以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析形勢,統(tǒng)一思想,明確任務(wù),深化改革,提升幼兒園辦園水平;推動我市幼兒教育事業(yè)快速、健康發(fā)展。一、增強(qiáng)發(fā)展幼兒教育的緊迫感和責(zé)任感。大力發(fā)展幼兒教育是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體

3、體現(xiàn)。實(shí)踐證明,成功的幼兒教育能夠使兒童對上學(xué)更有準(zhǔn)備,可以提高入學(xué)率,降低輟學(xué)率,完善學(xué)習(xí)技能。我們必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,通過科學(xué)的幼兒教育,挖掘兒童巨大的學(xué)習(xí)潛能,真正實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展,努力提高國民的整體素質(zhì)。關(guān)注兒童就是關(guān)注社會的發(fā)展。規(guī)劃是事業(yè)發(fā)展的前提和保證。我們要根據(jù)克拉瑪依市學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃(下面簡稱規(guī)劃)提出的總體目標(biāo),積極工作,各區(qū)教育局要根據(jù)規(guī)劃提出本區(qū)的實(shí)施方案,將目標(biāo)細(xì)化,完善成方向性、指導(dǎo)性、操作性強(qiáng)的實(shí)施方案。對我市來說,基本普及十五年教育最困難的是學(xué)前三年教育,而學(xué)前三年教育最迫切要解決的是入園率問題,因此,我們要積極、努力做好這項(xiàng)工作,全面提高幼兒入園率

4、,爭取少數(shù)民族幼兒入園率不低于93%,要把努力辦好一流的幼兒教育,讓每一個孩子接受良好的啟蒙教育,作為義不容辭的責(zé)任,花大力氣、下大功夫、做大文章,切實(shí)抓緊、抓好,抓出成效。各區(qū)教育局要大力加強(qiáng)幼兒園建設(shè)和管理,共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)更快發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)我市“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃中提出的要“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地普及和發(fā)展學(xué)前教育,確保全市適齡兒童都能接受良好的學(xué)前3年教育,并逐步向低齡化方向發(fā)展”這一目標(biāo)。 二、要切實(shí)加強(qiáng)對幼兒園的管理。要以管理促發(fā)展,促質(zhì)量提高。健全的制度,規(guī)范的管理是幼兒教育持續(xù)健康發(fā)展的重要保障。我們要不斷完善幼兒教育管理網(wǎng)絡(luò),促使幼兒園管理的規(guī)范化、科學(xué)化,要進(jìn)一步明確管理職

5、責(zé),切實(shí)解決目前存在的問題,各區(qū)教育行政部門要重點(diǎn)負(fù)責(zé)本區(qū)的幼教規(guī)劃、規(guī)范管理、檢查督促和總結(jié)評比,以保證幼教事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展;要加強(qiáng)幼教教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò),要用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒教育工作,要把提高保教質(zhì)量,研究教育教學(xué)、提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)幼兒發(fā)展作為幼兒園的主要任務(wù),樹立一切以孩子為中心、一切以教學(xué)為中心的指導(dǎo)思想,不能以任何形式、任何借口減少教學(xué)任務(wù)、耽誤教學(xué)進(jìn)度,要切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的日常管理。各區(qū)教育局要加強(qiáng)對民辦幼兒園的屬地管理,規(guī)范幼兒園的辦園行為。一方面要端正其辦園方向,辦幼兒園是社會公益事業(yè),不能以盈利為目的,更不能以損害幼兒身心健康為代價,追求利益最大化,要加強(qiáng)對民辦幼兒園的監(jiān)督管理,提

6、高主辦者法律意識,依法辦園,依法興園,依法治園。要科學(xué)、合理地設(shè)置幼兒園的布點(diǎn);另一方面,幼兒園教育要以幼兒發(fā)展為本,尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律,以游戲?yàn)榛净顒?,引?dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),幫助幼兒度過快樂而有意義的童年,不能盲目迎合家長急功近利的心理,單純教幼兒認(rèn)字算數(shù),甚至傳授小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。我們要不斷規(guī)范民辦幼兒園的教學(xué)常規(guī)管理,禁止違背教育規(guī)律、違反教育法規(guī)的行為,以維護(hù)幼兒正當(dāng)權(quán)益和正常的幼兒教育秩序。各級各類幼兒園要嚴(yán)格按照幼兒園管理?xiàng)l例、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)等幼教法規(guī)開展教育保育工作,要規(guī)范收費(fèi)管理,制止亂收費(fèi)。各區(qū)要加快示范性幼兒園建設(shè)。我市

7、示范幼兒園一直起著較強(qiáng)的示范作用,但示范幼兒園的分布還不均衡(獨(dú)山子區(qū)沒有示范園),因此我們還要加強(qiáng)示范園的創(chuàng)辦工作,現(xiàn)有的示范園也要繼續(xù)發(fā)揮好示范作用,端正辦學(xué)方向、嚴(yán)格科學(xué)管理、提高保教質(zhì)量,要充分發(fā)揮示范性幼兒園在貫徹幼兒教育法規(guī)、傳播科學(xué)教育理念、開展教育科學(xué)研究、培訓(xùn)師資和指導(dǎo)家庭早期教育等方面的示范、輻射作用,帶動全市幼兒教育質(zhì)量的全面提高。三、抓隊(duì)伍培養(yǎng),做好教學(xué)研究,集中力量聚焦“內(nèi)涵”。學(xué)校管理歸根到底是人的管理,要辦好幼兒園,關(guān)鍵是要建設(shè)一支高素質(zhì)的幼兒教師隊(duì)伍;同時必須遵循教育教學(xué)的客觀規(guī)律。因此,我們必須切實(shí)加強(qiáng)幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)和日常教學(xué)管理,廣泛深入地開展教育教學(xué)研究

8、,以不斷提高幼兒教育質(zhì)量。各區(qū)教育行政部門要將幼兒園園長和教師培訓(xùn)納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃,加強(qiáng)園長隊(duì)伍的培訓(xùn)力度,要把園長培訓(xùn)的眼界放高,要把園長從經(jīng)驗(yàn)型的管理者向研究型、思想型、專家型轉(zhuǎn)變。全面落實(shí)幼兒教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育以及教師資格審定等工作,推行幼兒園園長、教師資格準(zhǔn)入制度,實(shí)行持證上崗。要抓緊非專業(yè)教師上崗培訓(xùn)的問題,重點(diǎn)抓好幼兒教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)和日常教學(xué)工作的輔導(dǎo),進(jìn)一步提高我市幼教隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。聚焦內(nèi)涵,首先要關(guān)注教師專業(yè)化成長。各級各類幼兒園要鼓勵教師立足于教學(xué)實(shí)踐,開展經(jīng)常性的教研活動,加強(qiáng)教育教學(xué)交流,不斷提高綜合素質(zhì)。要積極組織各種教研活動,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)考核,通

9、過多種形式,有計劃地選拔和培養(yǎng)一批優(yōu)秀的幼兒教育工作者,逐步形成一支優(yōu)秀的幼兒教師隊(duì)伍。隨著教育改革的不斷深入,教師的思想觀念和教學(xué)行為也發(fā)生了顯著的變化,以幼兒發(fā)展為本的教育理念被廣大的教師所接受,并逐步運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。在新的時期,就要求教師能重視學(xué)習(xí)新時期的新技能,如:活動設(shè)計的能力,觀察分析能力,課題研究能力,運(yùn)用多媒體技術(shù)的能力等。幼兒園教學(xué)改革主要在于課程改革在課程改革中,我們要調(diào)整改變課程過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科要求、過于封閉割裂的課程體系,改變?nèi)行模ń處熤行?、教材中心、課堂中心)的傾向,突出課程的有效整合、師生共建課程、教育個別化,建構(gòu)啟蒙性、開放性、整合性為基本特征的課程體系。實(shí)行國家、

10、地方、學(xué)校三級課程管理,增強(qiáng)課程對地方、學(xué)校、學(xué)生的適應(yīng)性。本學(xué)期我們將統(tǒng)一使用多元智能創(chuàng)意課程教材,幼兒園可在市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的自治區(qū)基礎(chǔ)教育處關(guān)于幼兒園教材使用情況的通知文件中,選擇兩套教材作為教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充,補(bǔ)充內(nèi)容不超過總課時的10%;分享閱讀教材可作為語言領(lǐng)域教學(xué)的補(bǔ)充教參;園本、生本、生成課程不少于總課時的20%。近年來,傳統(tǒng)的陳舊的教育教學(xué)行為正在被更新,幼兒園課程模式也發(fā)生了很大的變化,探索型活動、區(qū)域活動的比例有了顯著增加。在課程改革的過程中,我們不能只關(guān)注教材的套用、復(fù)制,要有研究教材、解讀教材、分析教材、琢磨教材、反思教材的習(xí)慣,注意整合教材中有價值的教學(xué)資源,充分利用教材中

11、的優(yōu)質(zhì)資源,努力擴(kuò)張教育資源的功效。要學(xué)會用理念去建構(gòu)課程、用智慧去整合課程、用策略去豐富課程、用情感去體會課程,對于課程中過于注重知識技能、課程結(jié)構(gòu)過于單一、課程內(nèi)容繁、難、偏舊和過于強(qiáng)調(diào)課程體系、課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受性學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的目標(biāo)及內(nèi)容要學(xué)會甄別。要在“環(huán)境與幼兒年齡特點(diǎn)”、“環(huán)境與幼兒的互動及多元表達(dá)”、“環(huán)境課程化”、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)的多樣性”等命題實(shí)踐探討中,促進(jìn)幼兒與教室、幼兒與教師的有效互動。課程結(jié)構(gòu)要體現(xiàn)均衡性、綜合性、選擇性,培養(yǎng)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí);要發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生成長發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教育實(shí)踐的功能。四、辦平安校園、和諧校園,加強(qiáng)家庭、社區(qū)

12、協(xié)作。安全責(zé)任重于泰山,幼兒園的師生安全是辦園的第一位工作。生命觀是教育的第一觀。我們在思想上一定要高度重視,進(jìn)一步提高憂患意識,把幼兒園的安全工作抓實(shí)抓好。我們要始終保持高度的警覺,做到警鐘長鳴,常抓不懈,切實(shí)把安全保衛(wèi)和管理工作落到實(shí)處。重點(diǎn)抓好校舍、飲食、活動、交通等四方面的安全工作。要堅持以防為主,建立健全各項(xiàng)安全制度。要多形式、多渠道、多層次、有目的、有計劃地對教師和幼兒加強(qiáng)安全教育,切實(shí)提高教師和幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,建立安全應(yīng)急機(jī)制,要定期開展必要的安全應(yīng)急演練,要嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制,對存有安全隱患的,責(zé)令限期整改;不按要求整改到位的,要堅決取消其辦園資格。要切實(shí)加強(qiáng)

13、幼兒食品管理,必須嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。在交通安全方面,重點(diǎn)是要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒接送車輛管理(主要是民辦幼兒園)。各區(qū)教育局要切實(shí)加強(qiáng)安全督查工作,切實(shí)落實(shí)好安全工作責(zé)任制。幼兒園要與家庭、社區(qū)密切合作。充分利用幼兒園和社區(qū)的資源優(yōu)勢,面向家長開展多種形式的早期教育宣傳、指導(dǎo)等服務(wù),促進(jìn)幼兒家庭教育水平與質(zhì)量不斷提高。我們要善于溝通、主動交流,要與家長建立積極、和諧的家園聯(lián)系,主動接受社會和家長的監(jiān)督,要大力宣傳幼兒教育事業(yè)的重要地位和作用,要向廣大家長和全社會宣傳科學(xué)的幼兒教育觀念,推動全社會對幼兒教育的認(rèn)識不斷提高;要大力宣傳優(yōu)秀幼兒教育工作者的光榮事跡,要通過輿論宣傳和政策引導(dǎo),不斷提升幼兒教育對社會的影響力。要為06歲兒童和家長提供早期保育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論