五年級數(shù)學(xué)上冊 第一單元 小數(shù)乘法 第6課時 解決問題（1）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版 學(xué)案_第1頁
五年級數(shù)學(xué)上冊 第一單元 小數(shù)乘法 第6課時 解決問題（1）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版 學(xué)案_第2頁
五年級數(shù)學(xué)上冊 第一單元 小數(shù)乘法 第6課時 解決問題（1）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版 學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

1、解決問題（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.經(jīng)歷運(yùn)用不同的來解決超市購物的過程，體會用估算解決購物問題的簡便性。2.在解決有關(guān)小數(shù)實際問題的過程中，體會小數(shù)乘法的應(yīng)用價值。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：會用估算解決實際問題，掌握乘加，乘減的運(yùn)算順序。一前提測評： 媽媽到 超市購買了3盒牛奶，每盒2.8元，4千克蘋果，每千克7.8元，媽媽一共要付多少錢？二自主學(xué)習(xí)，合作探究：閱讀教材第15頁例8.1.說說你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？單價數(shù)量總價大米 2 肉 雞蛋 10 1 20 1 2.理解題意 ，明確解題思路。媽媽買了2袋大米和一塊肉，還想買一盒雞蛋。想要知道錢數(shù)夠不夠，只要把買到的所有商品的價格加在一起，與100元進(jìn)行比較就能知道

2、結(jié)果，這樣的題一般采用估算的方法比較簡便。(1)解決問題一：剩下的錢還購買一盒10元的雞蛋嗎？用“上舍入”取單價的整數(shù)值，然后估算出總價。大米每袋30.6元，不超過（ ）元，2袋大米不超過（ ）元；肉每千克26.5元,0.8千克 不超過（ ）元；一盒10元的雞蛋總價不超過（ ）元+（ ）元+10元=（ ）元，也就是說100元（ ）（夠、不夠）。（2）解決問題二：剩下的錢還購買一盒20元的雞蛋嗎？用“下舍入”的思想取整數(shù)值，然后估算出總價。大米每袋30.6元，超過（ ）元，2袋超過（ ）元；肉每千克26.5元，超過（ ）元，0.8千克超過（ ）元；總價超過（ ）元+（ ）元+20元=（ ）元 ，也就是說：100元（ ）（夠、不夠）。4.用計算器驗證估算結(jié)果的正誤。5.比較兩種方法的不同：用“上舍入”的方法求得的和一定大于實際數(shù)，用“下舍入”的方法求得的和一定小于實際數(shù)。三達(dá)標(biāo)檢測 1.王老師從家騎車到學(xué)校要用0.25小時，家離學(xué)校有多遠(yuǎn)？如果他改為步行，每小時走5千米，用0.8小時夠嗎？2.學(xué)校食堂準(zhǔn)備購買下面這些水果，38.2

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