山東省臨沭縣第三初級中學(xué)七年級政治期末模擬考試試題二（無答案） 魯教版

1、山東省臨沭縣第三初級中學(xué)七年級政治期末模擬考試試題二 魯教版 班級 姓名 總分 1、 選擇題(15*2=30)題號123456789101112131415選項(xiàng)1、12月10日晚，十年來我國觀測條件最好的一次 天象如約而至。A日全食 B月全食 C 日偏食 D月偏食2、 截至2011年11月底，我國入選聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項(xiàng)目總數(shù)已達(dá) 項(xiàng)，成為世界上入選“非遺”項(xiàng)目最多的國家。3、 為期12天的聯(lián)合國氣候變化框架公約第十七次締約方大會11月28日在 開幕。（ ）南非德班南非開普敦南非比勒陀利亞英國倫敦4、 小鳥會展翅高飛，鸚鵡會學(xué)人說話，人會造高樓大廈，這說明：世界是豐富多彩的 人

2、類是生命中的一員人類生命和其他生命沒有什么本質(zhì)區(qū)別 只有人類生命有偉大創(chuàng)造力A B C D 5、以下屬于不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的是（ ）A 勤學(xué)好問專心致志 B挑燈夜戰(zhàn) 疲勞作戰(zhàn) C認(rèn)真思考 勞逸結(jié)合 D制定計劃 科學(xué)實(shí)踐6、公民只有通過接受教育，才能增長知識和才干，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會，享受現(xiàn)代文明。受教育是個人生存和發(fā)展的要求。從這個意義上說：（ ）A公民有受教育的權(quán)利和義務(wù) B 受教育是公民的基本權(quán)利 C 受教育是公民的基本義務(wù) D 實(shí)行現(xiàn)代化 基礎(chǔ)在教育7、小明剛剛升入初中時，學(xué)習(xí)比較吃力，常被個別同學(xué)看不起，但他發(fā)奮苦讀，終于趕上來。小明成績提高的原因有：（ ）強(qiáng)烈的自尊心 自立能力強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)

3、的意志 挫而不折的精神A B C D8、下列說法不正確的有：（ ） 友情與講原則相聯(lián)系，講原則不可能建立朋友關(guān)系 友情的最高意義在于，他使我們獲得一種向上的精神力量 師生關(guān)系是一種民主平等的關(guān)系，我們對老師的話可以不聽老師批評了我，我不喜歡上他的課A B C D 9、下列說法正確的有：（ ）自尊是一種健康的良好的心理狀態(tài)樹立自信必須克服自卑的心理自立才能走向自強(qiáng) ；人生不如意之事十有八九，挫折是不可避免的A B C D 10、下面幾種行為對應(yīng)的心理品質(zhì)是：（ ）在公共場合，我會約束自己的行為，注意自己的形象；主動制定自己的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間；劉翔奪冠后，激動的說，“亞洲有我，中國有我”；不

4、須揚(yáng)鞭自奮蹄。 自信 自強(qiáng) 自立 自尊 A B C D 11、不拋棄不放棄是士兵突擊中主人公許三多的生活信念。汶川地震五位女同學(xué)被壓在天花板下，他們不斷呼喚“許班長”的名字，最終等來了解放軍，并得以生還。這說明：（ ）在困難面前不拋棄不放棄是自強(qiáng)精神的具體體現(xiàn)；挫折會使人失去生活的信心；只有求助于他人，才能戰(zhàn)勝困難； 堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難，獲得成功的必要條件A B C D 12、不要為失敗找借口，要為成功找方法體現(xiàn)的是（ ）A 自大 B 自負(fù) C 自強(qiáng) D 自卑13、下列對自強(qiáng)不息精神理解錯誤的是（ ） A 是成就學(xué)業(yè)事業(yè)的唯一因素 B 是成就事業(yè)的強(qiáng)大動力 C 是中華民族幾千年來熔鑄的民族精神

5、 D 是一個人實(shí)現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)14、 建立和發(fā)展友情的前提是（ ）A、 平等待人 B、寬容 C、真誠 D、尊重15、 尚書上說：“為山九仞，功虧一簣?！币馑际钦f九仞高的土山，只因差一筐土而沒有堆成。我們青少年在學(xué)業(yè)上功虧一簣的根本原因在于（ ）缺乏應(yīng)有的監(jiān)督機(jī)制 優(yōu)柔寡斷，喪失時機(jī) 沒有明確的目標(biāo)和計劃 意志松懈，未能堅(jiān)持到底A B C D 2、 簡答題（14分）16、 寫出關(guān)于生命、人生價值、友誼、戰(zhàn)勝挫折、堅(jiān)強(qiáng)的意志名言警句（5分）17、 自立的作用和意義？如何實(shí)現(xiàn)自立？（6）18、 如何學(xué)會學(xué)習(xí)？（3分）3、 價值判斷（每個2分共8分）19、 小明認(rèn)為：“為朋友可以做任何事情，敢于

6、兩肋插刀的朋友才是好朋友。（ ）20、 學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)，媽媽擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，不讓小明參加，小明最后自己決定參加藝術(shù)節(jié)。（ ）21、 在遇到困難和挫折時，需要用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服，而在平時的學(xué)習(xí)生活中，就不需要什么堅(jiān)強(qiáng)的意志了。（ ）22、 一個人可以沒有民族自信心，但不能沒有個人自信心。（ ）四、材料分析（48分）23、 小花是個聰明伶俐的女孩，她總是忙于學(xué)習(xí)，不愿與同學(xué)交往，一天，老師提醒他，要多與同學(xué)們進(jìn)行交往。她心里想，與同學(xué)交往會影響學(xué)習(xí)，我才不干呢？但是，整天一個人獨(dú)來獨(dú)往，埋頭于書本里，小花也似乎感到缺少點(diǎn)什么？（1） 簡要分析小花不愿與同學(xué)交往的心理。（3）（2） 與同學(xué)交往會影響學(xué)

7、習(xí)，這種想法對嗎？為什么？（7）（3） 你認(rèn)為小花應(yīng)該如何做？（6）24、2008年汶川大地震，四川青川縣木魚中學(xué)的13歲女孩何翠青已經(jīng)走出宿舍，發(fā)生地震后，她毅然跑進(jìn)宿舍，試圖叫醒午休的同學(xué)，自己卻失去了最佳逃生機(jī)會。她被一塊石頭壓住，用唯一可以動的右手，把胸口石塊推開，并與周圍同學(xué)互相說話鼓勵，輪流呼救保存體力，她心里想，為了親愛的父母，我要活著出去。50小時后，何翠青被救出，但右腿長期擠壓，肌肉壞死被截肢。有記者問她，你后悔嗎，她說，不后悔，后悔的是我沒有救出更多的同學(xué)。這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩震撼著每一個中國人。（1） 這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩為什么能震撼著每一個中國人？（4分，注意多角度）（2） 何翠青感人的事跡給我們那些啟示？（8分）25、 我校運(yùn)動會男子100米決賽，面對實(shí)力較強(qiáng)的對手，小強(qiáng)毫不畏懼，我一定能贏！他不斷為自己鼓勁。 課堂上，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，只有小華低著頭一言不發(fā)，他覺得自己普通話太差，更害怕發(fā)言出錯誤。（1） 兩位同學(xué)身上分別表現(xiàn)出怎樣的心理狀態(tài)？（2）（2