《地震中的父與子》張建平

1、地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì)德清縣新安鎮(zhèn)勾里中心學(xué)校 張建平【教學(xué)目標(biāo)】 1感受父子親情，理解偉大的父愛(ài)能給人巨大的勇氣，能使人在危急時(shí)刻變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能夠無(wú)所畏懼地面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難。 2依托語(yǔ)言文字，通過(guò)聯(lián)系上下文、展開(kāi)想象與聯(lián)想、感情朗讀、小練筆等方法，理解課文內(nèi)容。 3有感情地朗讀課文。【教學(xué)重點(diǎn)】 1展現(xiàn)“父親艱難地在廢墟上挖了38小時(shí)”這一情景的第十二自然段。 2展現(xiàn)“阿曼達(dá)在廢墟下堅(jiān)持信念，鼓勵(lì)同學(xué)”這一情景的相關(guān)段落。 3理解“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起”這句話給父子二人帶來(lái)的巨大精神力量。 4理解這對(duì)父子為何了不起?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 1理解“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起”這句話給

2、父子二人帶來(lái)的巨大精神力量。 2感受地震災(zāi)難，體驗(yàn)地震帶給人心靈的巨大沖擊?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 教師制作教學(xué)課件。第二課時(shí)（詳案）一、 導(dǎo)課1976年7月28日凌晨，我國(guó)唐山發(fā)生7.8級(jí)強(qiáng)烈地震，24萬(wàn)人死亡，16萬(wàn)人受傷。我們一定不會(huì)忘記，2008年5月12日，汶川發(fā)生了8級(jí)特大地震，大地顫抖，山河移位，生離死別。地震是可怕的，它是災(zāi)難。今天我們這則故事，就發(fā)生在1994年1月美國(guó)洛杉機(jī)大地震中。這就是美國(guó)洛杉磯發(fā)生地震時(shí)的情況。（出示資料）板書(shū)課題。二、 整體入手，回顧課文1、 歸納課文主要內(nèi)容。2、 父親和兒子給你留下了什么印象。揭示：了不起。三、 品味課文，體驗(yàn)父親與兒子“了不起”1、 出示

3、閱讀提示，學(xué)生研習(xí)課文 采用你喜歡的方式讀課文。 邊讀邊畫出令你感動(dòng)的地方，并批注出理由。 試著體會(huì)父親救兒子時(shí)的心理變化。2、 交流自悟收獲。學(xué)生可能從以幾下方面來(lái)談： 先體會(huì)父親：他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。課件出示引導(dǎo)：先讓學(xué)生自己來(lái)談?wù)劯惺埽僖龑?dǎo)到走進(jìn)父親心里。老師引父親8小時(shí)心理的變化。體會(huì)絕望，看不到孩子的絕望。指導(dǎo)讀：他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子?！斌w會(huì)他的普通，和其他失去孩子的父母比較引導(dǎo)學(xué)生分析他的與眾不同。揭示廢墟的危險(xiǎn)，和父親的動(dòng)力。信念使他重拾信心，你看到了一個(gè)怎

4、樣的父親。12小時(shí)了，24小時(shí)了，父親會(huì)是什么樣子，他心里又會(huì)怎么想？聯(lián)系好心人、警察、消防隊(duì)長(zhǎng)的表現(xiàn)，體現(xiàn)父親的執(zhí)著，深刻理解：不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！你又看到了一個(gè)怎樣的父親，指導(dǎo)朗讀。36小時(shí)了，他仍然在堅(jiān)持人們以為父親失常了，你覺(jué)得呢？引出這是來(lái)源于他對(duì)于兒子深沉的愛(ài)。（板書(shū)）你又看到了一個(gè)怎樣的父親。運(yùn)用多種方式有感情地讀課文。導(dǎo):38小時(shí)了，已經(jīng)兩個(gè)白天，一個(gè)晚上了，人疲憊到了極點(diǎn)，黃金救援的時(shí)間也在逐漸縮短，希望變得越來(lái)越渺茫。就在這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，引讀到最后一段。兒子：你又看到了一個(gè)怎樣的兒子?！安?，爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)跟我在一起?！闭n件出示。學(xué)生談體會(huì)。引導(dǎo)聯(lián)系孩子的年齡、孩子所處的環(huán)境，想象他如何度過(guò)38小時(shí)，體會(huì)他是多么的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私。指名讀。3、 感情朗讀最后一個(gè)自然段。激情：只因?yàn)槟且痪湔鎿吹某兄Z，父親冒著生命危險(xiǎn)在廢墟中尋找兒子；只因?yàn)槟且痪錁闼氐某兄Z，兒子勇敢地與災(zāi)難作斗爭(zhēng)。多么了不起的父與子啊。齊讀最后一個(gè)自然段。四、 作業(yè)學(xué)習(xí)完課文，相信同學(xué)們一定有許多的話想說(shuō)，想對(duì)這