《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計

1、單元主題第4單元: 怎樣看問題、想問題任課教師與班級本課課題13 坐井觀天共 2 課時教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會本課8個生字。會用“一就”造句。2懂得故事內(nèi)容。學(xué)習(xí)全面看問題的思想方法。3有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：會認(rèn)會寫目標(biāo)生字。流利地朗讀課文，理解“坐井觀天”。難點(diǎn)：弄懂為什么青蛙和小鳥對天的大小有不同的看法。第 1 課時教學(xué)要點(diǎn)：初步感知課文，學(xué)習(xí)生字詞。朗讀感悟?qū)υ?。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、幻燈或多媒體、青蛙與小鳥的頭飾若干。教學(xué)過程個人二度備課一、激趣導(dǎo)入1.今天，老師給大家?guī)砹藘晌慌笥?，它們是（板書）青?小鳥   齊讀：青蛙  小鳥2.聽老師講故事，學(xué)

2、生思考：青蛙和小鳥為了一件什么事而爭論不休呢？這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)這個有趣的成語故事坐井觀天。板書課題，齊讀。2.自讀課文，注意把課文讀正確，讀通順。3.指名分節(jié)讀課文。二、研讀第二次對話1.讀了這個故事，我們知道青蛙坐在（井底），小鳥落在（井沿）。板畫，正音，學(xué)生在課文插圖上注出井沿；理解井口的邊就叫（井沿），桌子的邊叫做（桌沿），杯口的邊叫做（杯沿），帽子的邊叫做（帽沿）。2.青蛙和小鳥在爭論什么呢？默讀課文，邊讀邊畫線。3.交流。青蛙和小鳥的觀點(diǎn)完全不一樣，你贊成誰的觀點(diǎn) ？(1)為什么說天是無邊無際的？讀讀相關(guān)句子，并畫上線。理解“一百多里”：小朋友，你圍繞操場最多能跑幾圈呀？（一

3、里等于500米，一百多里即5萬多米，如果操場一圈是400米，那么100多里大概就是繞操場125圈多。）小結(jié)：看來，小鳥飛了很遠(yuǎn)。想象：小鳥張開翅膀飛了那么遠(yuǎn)，到過哪些地方，看到了什么？(2)小鳥飛過那么多地方，也沒有看到天的邊，天可真大啊，真是無邊無際。指名讀句子。(3)青蛙卻認(rèn)為指名讀（天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？）給句子換一種說法。比較：天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？ 天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。反復(fù)讀，讓學(xué)生感悟到兩句話意思相同，語氣不同。(4)青蛙為什么會這么認(rèn)為？做小實(shí)驗(yàn)：把紙卷成井的形狀，閉上一只眼，用一只眼看周圍。再次讀這句話。分角色讀對話。三、第三次對話1.

4、60;聽了小鳥的話，青蛙笑了，他為什么笑了？(1)自由讀(2)交流 我（  ）不會弄錯的。給它填一個詞。去掉這個詞，你還能這樣讀么？指名讀青蛙說的話。2.青蛙笑了，小鳥也笑了。小鳥為什么笑呢？指名讀四、分角色朗讀全文。五、指導(dǎo)寫字1. 出示生字，指名認(rèn)讀。仔細(xì)觀察，哪個字最難寫？2. 讀帖觀察，田字格中的字哪些字容易寫，哪些字較難寫。（同桌商量，集體交流，評評誰的方法最簡單。）3. 教師范寫難寫的字（如：錯  沿  蛙），邊寫邊講解書寫要領(lǐng)。4. 學(xué)生描紅生字，再各試寫一個。教師巡視指導(dǎo)，提醒寫字姿勢。5. 作業(yè)：

5、講故事坐井觀天第 2 課時教學(xué)要點(diǎn)：有感情朗讀課文，讀中感悟題目的寓意。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片一、復(fù)習(xí)1.聽寫詞語 2.復(fù)述故事二、分角色朗讀課文，挖掘寓意1.各種形式分角色讀對話2.好心的小鳥希望青蛙能早點(diǎn)離開那口井，到外面看看這個精彩的世界，你能幫小鳥勸勸青蛙嗎？3.運(yùn)用詞語說話，理解寓意。聽了青蛙和小鳥的話，我忍不住說：_。最好能用上老師給你們的幾個詞。目光遠(yuǎn)大  眼界開闊   見多識廣  目光狹小  自以為是  管中窺豹  坐井觀天  一葉障目，不見泰山三、理解“坐井觀天”.人們常常用“坐井觀天”這個成語來形容那

6、些眼界狹小，見識短淺的人。.老師這兒就有幾個例子（出示）：(1)小明這次到北京轉(zhuǎn)了一圈，可開眼界啦！以前整天呆在村里，坐井觀天，沒想到外面發(fā)生了那么大的變化。(2)有些人坐井觀天，自我感覺特別好，卻不知天外有天，人外有人。(3)我們很多同學(xué)坐井觀天，很少讀課外書，不懂的東西太多了。(4)原以為我們的設(shè)計、規(guī)劃夠先進(jìn)了，可去外地一看一比，才知道我們是坐井觀天，比起人家就差遠(yuǎn)了！.所以，咱們每一個同學(xué)從小就要多學(xué)點(diǎn)知識，多讀一些課外書，多出去走走看看，不斷地增長自己的見識，你才不會成為一個坐井觀天的人，而是一個見多識廣的人。四、想象說話：青蛙聽了同學(xué)們說的、讀的這許多話，他果然跳出了井口，他看到了什么，會說些什么呢？五.整合舊知，拓展課外1.出示一些與動物有關(guān)的成語故事的題目。推薦全注音卡通叢書成語故事。 2