《滿園春色》體育課教案

1、滿園春色體育課教案 教學目標 ：1通過運用主題式創(chuàng)設情景教學，激發(fā)學生的學習興趣。2通過故事情景的教學，讓學生初步認識跑的動作概念。 3通過游戲、思考、討論等形式，來提高學生自主學習的能力。培養(yǎng)學生的運動參與能力、合作能力、動手動腦能力、和社交能力，并對體育課產生更加濃厚的興趣。課前準備：（2分鐘） 強度 - 無1布置的作業(yè) 的表揚（動腦制作頭飾可由家長、教師輔導完成）組織學生布置學習活動場所。2布置課中動手能力培養(yǎng)-自己吹氣球制作。開課：（8分鐘） 強度 - 小一、 創(chuàng)設情景： 1學生成四路縱隊集合。 2師生相互問好。 3

2、導入  本課主題。 導入  教學-情景故事為學生創(chuàng)設活動情景激發(fā)學生的興趣。師：你們看那滿園春色漂亮嗎？生：漂亮！師：你們知道那里的主人是誰嗎？生：不知道。是我-大雁，現在請大家到我們的鳥語林玩一玩，好嗎？生：好啊！【設計意圖：借助"滿園春色"不僅能讓學生進入情景，而且能激發(fā)學生濃厚的學習興趣。】二、扮演角色： 1大雁飛向鳥語林。 （慢走1次） 強度 - 小師：你們知道大雁是怎么飛嗎？生：知道！師:那我們就象大雁一樣飛往鳥語林。要求：學生注意模仿動作的時候不要碰到一起，注意交通安全。2朋友歡聚一堂（模仿操） 強度

3、- 中導入  大森林場景，"動物們"自由模仿朋友歡快的嬉戲。師：大家看看我們的家園漂亮嗎？生：漂亮。師：那就在這里結識新朋友吧?。?） 烏龜表演 （2） 鴨子表演 （ 4-8呼） （3） 大象表演 （4） 青蛙表演 組織隊形：（散點）  × × × ×× ×××  ××× ×  ×  ×要求：1.散開到能活動四肢的目的。2.看清

4、動作。3.盡量跟著完成動作。【設計意圖：讓學生在游戲中、創(chuàng)造中做準備活動，并且培養(yǎng)學生的社交活動能力。】行課：（28分鐘） 強度 - 大-中-大三、進入角色 - 滿園春色 （一）在小鳥家做客（主教材游戲） (12分鐘) 強度 - 大師：下面我就安排小朋友到我們的小鳥家做客。好！1.思考學習，展示食物。方法：圍在家園周圍，思考怎樣盡快得到食物。2.示范取食：方法：讓朋友示范。3.取食練習： 3-5次方法：自由分散在家園，自主合作取食。4.比一比方法：各家派一個代表取食。 5、比賽競爭： 3-5次方法：看誰家取的食物最多。要求：不要推擠,注意安全。【設計意圖：主教材教學中，采用

5、游戲方法來滲透其教學。打破傳統(tǒng)教學方式，通過讓學生先自主嘗試、討論、教師提示，小群體分組學習式。并用情景教學方法?！浚ǘ┫麥绾οx 5分鐘 強度： 中師：咦！我們的周圍怎么有害蟲，怎么辦？生：消滅它。師：對！我們怎樣去消滅它？1.討論啟發(fā)學習：方法：圍在家園周圍，自由組合討論怎樣辦？2.自由消滅害蟲，充分發(fā)揮想象：自由定次數方法：學生自由散在操場，自主、合作學習。學生在自行安排活動空間。組織隊形： × × × ×× ×××  ××× × 

6、5;  × 【設計意圖：培養(yǎng)學生認識辨別能力、靈敏、動手動腦、協(xié)同配合能力、社會交往能力，提高心肺功能，強化心理健康?！可罨榫嘲l(fā)展： 10-13分鐘 強度-大3、大森林分組游戲 2-3次師:呀！我發(fā)現那邊的森林里有許多害蟲,我們一起去消滅它,好不好?生:好!1.創(chuàng)設一條通往大森林的道路。2.由教師、學生來示范游戲方法規(guī)則。并提出創(chuàng)想要求（由學生自己想想用什么樣的道具來消滅害蟲）3.集體競爭、創(chuàng)想游戲【設計意圖：通過填空教學法教學生把實際困難用動手動腦來解決，通過情景實踐教學法結合社會實際情況，盡可能讓大家能嘗試成功，體驗成功，形成自我教育?！拷Y課： 4-6分鐘 強度：小情境發(fā)展情況歸納、技能學習情況小結師:經過大家努力,把害蟲都消滅干凈了,這就是大家團結協(xié)作，共同創(chuàng)造的美麗家園，讓我們?yōu)樾游飩兊牧己帽憩F鼓掌！慶功。1.慶功舞、自由放松：先隨著跳舞，散點、自由、發(fā)揮創(chuàng)造。2.強化心理體驗的問答。3.互道再見，下課。組織隊形： × × × ×× ×××  ××× ×  ×