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1、大白紙與小黑點(diǎn),你看到了什么?讀賞識你的學(xué)生有感中關(guān)村一小天秀部魏金平 寒假以至,懶懶的睡了幾天幾夜之后,平時無瑕問津的愛書全部從書櫥中走了出來,我瀏覽了許多的書,但是賞識你的學(xué)生這本書卻讓我無法瀏覽,細(xì)細(xì)品讀,心中有了許多的感觸。 賞識你的學(xué)生由一個個鮮活的案例編輯而成,每個案例后面都附有“家長留言”和“專家評析” ,并且在文后提出“思考與探討”的問題,在加強(qiáng)互動性的同時,還激發(fā)我們?nèi)プ鞲钊氲乃伎?。全書以“愛”為核心理念,用通俗形象的故事來詮釋教育理論,體現(xiàn)了師生平等對話、合力互動、教學(xué)相長的過程。 以前,我們常常站在批評的角度,向?qū)W生提要求。新世紀(jì)來了,我們要站在欣賞的角度看待學(xué)生。人人
2、都需要贊美,需要被認(rèn)可,孩子們更是如此。每個孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),有的學(xué)生愛思考問題,有的學(xué)生會寫。因此,老師應(yīng)善于捕捉每個孩子的閃光點(diǎn),適時地給予肯定和贊揚(yáng),賞識每一個學(xué)生。賞識從哪里來?它來自老師心中的愛,來自老師善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。 劉永和在自己的文章中講了這樣一個故事。有一個哲學(xué)家,在一張大的白紙上畫了一個小黑點(diǎn),然后拿著白紙向臺下展示,問大家看見了什么。大家一致回答:看見了一個小黑點(diǎn)。又問還看見了什么,大家都搖了搖頭。有一位干脆走到哲學(xué)家的面前,在白紙上找了半天,說除了小黑點(diǎn)以外,確實(shí)什么也沒有。哲學(xué)家說,你們應(yīng)該看見的是有一個小黑點(diǎn)的大白紙!為什么這么大的白紙視而不見,而偏偏看清了小黑點(diǎn)
3、呢?這個問題值得我們家長和老師深思。孩子有許多優(yōu)秀品質(zhì)我們卻沒有發(fā)現(xiàn),更沒有發(fā)展;而恰恰盯住了一個缺點(diǎn)大做文章,甚至大打出手。 這就好像我們對待自己的學(xué)生一樣,如果打著“一切都是為你好”的旗號,眼中總是孩子的缺點(diǎn),并且努力改變學(xué)生的缺點(diǎn),在大白紙和小黑點(diǎn)中我們不能只是看到小黑點(diǎn)的大白紙。賞識你的學(xué)生,就要尊重他們。課堂上,允許學(xué)生用不同的方法去探索和獲取知識,允許學(xué)生用自己喜歡的方法學(xué)習(xí),不輕易否定學(xué)生的選擇和判斷,也從不強(qiáng)迫學(xué)生去認(rèn)同。面對課堂上學(xué)生滔滔不絕的個性化回答,要善于捕捉他們思維的閃光點(diǎn),給予他們積極的評價,真誠地說一句:“祝賀你,答對了!”以海納百川的氣度,放飛孩子們的心靈,在一
4、個個問題的解決中,學(xué)生真切地感受到成功的喜悅,正如一個學(xué)生所說:“學(xué)習(xí)的感覺真美!”賞識你的學(xué)生,要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。心中有愛才能發(fā)現(xiàn)愛,老師隨時用欣賞的眼光看學(xué)生,用“孩子的世界是多彩的”這一標(biāo)準(zhǔn)評判學(xué)生,最終你會發(fā)現(xiàn),每個學(xué)生都很棒,一旦他接受到你發(fā)出的愛的信息,你說什么他都能聽到心里去。老師只發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處還不夠,還要毫不吝惜地把你的贊美表達(dá)出來,當(dāng)學(xué)生回答問題后,要真誠地表示祝賀:“你的回答是最棒的!”在課堂上,要讓所有回答問題的孩子都毫無遺憾地坐下。有的老師喜歡當(dāng)眾批評學(xué)生,讓學(xué)生在大家面前出丑,以為這樣做會給孩子深刻的印象。其實(shí),這種方式會傷害孩子的自尊心。面對全體學(xué)生,
5、最好的方法是用愛的鼓勵調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)我對一個調(diào)皮的學(xué)生說:“太好了,你終于坐直了?!睍r,有的學(xué)生小聲說:“坐得直,就算太好了?”我忙說:“對呀!一節(jié)課都坐得很直,連老師都不能做到,這位同學(xué)做到了,你說他棒不棒?”賞識你的學(xué)生,用愛的鼓勵調(diào)動學(xué)生的積極性,把對學(xué)生的要求變成鼓勵,學(xué)生一定會配合你。老師首先要改變自己的心態(tài),把“目中有分”變成“目中有人”,把“以分為本”變?yōu)椤耙匀藶楸尽?,把挑剔的目光變?yōu)樾蕾p的目光,把諷刺否定的語言變?yōu)橘潛P(yáng)的語言,愛的鼓勵就出現(xiàn)了。一句愚蠢的話,可以貽誤人的一生。一句智慧的話,可以改變?nèi)说囊簧?。其?shí),我們的孩子有許多的優(yōu)點(diǎn),只是我們充耳不聞。我們的孩子其實(shí)
6、有許多長處,熱愛集體、熱愛勞動、尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)等,都是優(yōu)秀的品質(zhì);說一個最平常的事情,一個活潑的孩子能夠在一天之中靜靜地坐在教室里7個小時,這就是一件非常不容易的事情,這就是一個了不起的優(yōu)點(diǎn);發(fā)現(xiàn)并發(fā)展這些優(yōu)點(diǎn),孩子就能茁壯成長。但是,我們卻總是以為那是人人都有的,那是應(yīng)該的,那是沒有什么了不起的;于是,這些優(yōu)點(diǎn)和長處就不值得表揚(yáng),不值得嘉獎,不值得驕傲。而缺點(diǎn)往往比較容易凸現(xiàn)出來,容易引人注意,容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激,使我們難以忘卻。這樣,我們對于孩子的關(guān)注點(diǎn)就產(chǎn)生了偏差,評價標(biāo)準(zhǔn)就出現(xiàn)了失衡,對待方式就發(fā)生了扭曲,孩子容易喪失信心和勇氣。孩子就是一張白紙,如果我們的教育方法得當(dāng),一定可以和孩子一道在這張白紙上畫出最新、最美的圖畫,甚至可以覆蓋那個“小黑點(diǎn)”。讓賞識教育的陽光普照教師師心靈的每個角落,讓賞識教育帶我們走出教育的誤區(qū),讓我
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