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文檔簡(jiǎn)介

1、大班美術(shù)活動(dòng)名稱：長鼻子的大象一泉路幼兒園 劉帥一、活動(dòng)目標(biāo)：1、熟知大象的形態(tài)特征，簡(jiǎn)單了解大象鼻子的功能。2、在兒歌的提示下初步學(xué)會(huì)畫大象的基本特征并學(xué)會(huì)裝飾。3、樂于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教具準(zhǔn)備：多媒體課件(大象不同動(dòng)態(tài)的圖片、教師示范畫3張)。2、學(xué)具準(zhǔn)備：A4彩紙、黑色勾線筆與幼兒人數(shù)相等，作品展板2張。三、活動(dòng)過程：1、引導(dǎo)幼兒觀察大象的外形特征，了解大象鼻子的功能。 （1）幼兒猜謎，出示大象圖片。教師：小朋友，你們喜歡小動(dòng)物嗎？老師今天請(qǐng)來了一位小動(dòng)物，請(qǐng)你猜個(gè)謎語，猜完了就知道他是誰了，聽好嘍！謎語：鼻子長長像鉤子，耳朵大大像扇子，四只粗腿像柱子

2、，喜歡用水噴身子。（2）教師演示PPT“大象”，引導(dǎo)幼兒了解大象的形態(tài)特征。教師：小朋友，你們看大象身上有什么？像什么？教師：大象的鼻子可以干什么？誰愿意用手臂學(xué)一學(xué)大象的鼻子？2、激發(fā)幼兒畫大象的興趣，學(xué)畫大象。（1）通過提問，激發(fā)幼兒繪畫的興趣。教師：今天啊，大象伯伯很不高興，沒有朋友來做伴，很孤單。那咱們一起來給大象找一個(gè)好朋友好不好？（幼：好）（2）教師示范畫大象。教師：你們會(huì)畫大象嗎？看，我是怎么畫的。教師邊說兒歌邊畫，以便加深幼兒印象。先畫半圓像小橋，尖尖的牙齒像刀子。小小的眼睛像扣子，大大的耳朵像扇子。長長的鼻子像鉤子，粗粗的腿兒像柱子。細(xì)細(xì)的尾巴像辮子。（3）引導(dǎo)幼兒用自己手空畫大象。教師：你們想不想學(xué)畫大象，那先請(qǐng)小朋友用小手指畫大象。（幼兒一邊念兒歌一邊用手空畫大象）（4）教師交待作畫要求，幼兒在紙上學(xué)畫大象，并裝飾大象，教師巡回指導(dǎo)。教師：小朋友，你們都學(xué)會(huì)畫大象了嗎？請(qǐng)你們?cè)诩埳袭嬕划嬃伺叮≡诋嬛埃矣袃蓚€(gè)小小的要求哦：第一：每個(gè)小朋友一張紙，用完了的勾線筆放回到簍子里；第二：要輕輕地回到位子上，操作的時(shí)候要安靜。明白了嗎？輕輕地搬椅子去吧！3、展評(píng)幼兒作品，并請(qǐng)個(gè)別幼兒來講一下自己畫了什么？是怎么裝飾的？教師：小朋友，你們的大象都畫好了嗎？快送給大象伯伯做朋友吧！教師：你們最喜歡那一只大象？為什么呢？教師：今天我們小朋友幫大

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