一輪復(fù)習(xí)檢測卷2

1、仁懷市茅臺高級中學(xué)20152016學(xué)年度生物第一輪復(fù)習(xí)檢測卷(2)考查范圍（第9講細胞呼吸 第10、11講光合光合作用）一、單項選擇題（每題5分，共60分）1關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是（ ） A水稻根部主要進行無氧呼吸，所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境 B荔枝在無02、干燥、零下低溫的環(huán)境中，可延長保鮮時間 C馬拉松運動時，運動員主要是從無氧呼吸中獲得能量 D高等生物保留無氧呼吸的能力，有利于對不良環(huán)境的適應(yīng)2下列生理過程，必須在生物膜上完成的是 （ ）A光合作用的暗反應(yīng) B有氧呼吸第三階段 C蛋白質(zhì)的合成 DATP的合成3. 在植物體的細胞中，葡萄糖分解為丙酮酸的反應(yīng)（ ） A既可以在線粒體中進行，

2、也可以在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行 B既可以在葉肉細胞中進行，也可以在根細胞中進行 C只能在有氧條件下進行，不能在無氧條件下進行 D只能在有光條件下進行，不能在無光條件下進行4. 下圖表示綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，以下有關(guān)敘述正確的是（ ） A圖示過程只能在光下進行 B圖中產(chǎn)生H的場所都是線粒體C用18O標記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會檢測到放射性 D、物質(zhì)依次是H2O和O25. 右圖是新鮮綠葉的光合色素在濾紙條上分離的情況，以下說法正確的是（ ）A色素乙的溶解度最大B色素丙、丁主要吸收紅光C在制作濾液過程中加入二氧化硅是為了保護色素D收獲季節(jié)的水稻葉片中，色素甲和乙的含量少于丙和丁6如圖表示植物光合作

3、用的一個階段，下列各項敘述正確的是( ) A.該反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體 B.C3生成C6H12O6需要H、ATP和多種酶 C.提高溫度一定能促進C6H12O6的生成 D.無光條件有利于暗反應(yīng)進行7. 下圖表示某種植物在最適溫度、0.03的CO2濃度條件下，光合作用合成量隨著光照強度的變化曲線。在B點時改變某種環(huán)境因素，結(jié)果發(fā)生了如曲線b所示的變化。改變的環(huán)境因素是 （ ）A適當提高溫度 B適當增大光照強度 C適當增加CO2濃度 D適當增加酶的數(shù)量8. 某校生物學(xué)習(xí)興趣小組在玻璃溫室里進行植物栽培實驗，為此他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進行了24小時測定，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖曲線。請問圖中表示

4、光合速率等于呼吸速率的點是 （ ）Aa、b Bb、c Ca、c Da、d9. (2012·廈門高三質(zhì)量檢查)圖中為某植物細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列四項敘述中正確的是( ) A.a、b箭頭表示的是O2進出細胞的過程 B.e、f箭頭表示的是CO2進出細胞的過程C.以C18O2作原料進行光合作用，在較強光照下，測得含18O的呼 吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的dD.以H182O作原料進行光合作用，在較強呼吸作用下， 測得含18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b10（2012福建卷）下列有關(guān)碗豆的敘述，正確為是（ ） A.萌發(fā)初期，種子的有機物總重量增加 B.及時排澇，能防止根細胞受酒

5、精毒害 C.進人夜間，葉肉細胞內(nèi)ATP 合成停止 D.葉片黃化，葉綠體對紅光的吸收增多11. 如圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化，A、B、C分別表示不同的代謝過程。以下表述正確的是 ( ) A水參與C中第二階段的反應(yīng)BB在葉綠體類囊體薄膜上進行CA中產(chǎn)生的O2，參與C的第二階段DX代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的類囊體薄膜12. 在下曲線圖中，有M、N、O、P、Q五個點，對它們的含義的敘述正確的是()M點時，植物既進行光合作用，也進行呼吸作用，且光合作用強度弱于呼吸作用強度N點時，植物體只進行呼吸作用；O點時，植物體的光合作用強度等于呼吸作用強度Q點時，光照強度不再是影響光合作用

6、速率的主要因素P點前，影響光合速率的主要因素是光照強度A B C D. 二、非選擇題（本題有3題，共40分 除標注的地方外，每空2分）13. ( 12分)下圖是某一農(nóng)作物成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解,圖2表示某光照強度和適宜溫度下,光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況。請回答下列問題。 (1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是    、    ,要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是    ,光反應(yīng)中O2的生成發(fā)生在類囊體膜

7、內(nèi),產(chǎn)生的O2擴散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過 層生物膜。 (2)圖2中在    點光合作用速率達到最大,此時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是    。 14.（11分）請回答與光合作用有關(guān)的問題：（1）甲、乙、丙三種植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系如右圖所示。據(jù)圖回答： 強光下上述三種植物固定CO2能力最強的植物是 。乙植物達到最大光合作用強度所需的最低光照強度是 （a、b、c、d）。a點的限制光合作用強度的主要因素是 。當光照強度從a到b時， 植物光合作用強度增加的最快。（2）植物光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O，還是來自CO2？請寫出簡單實驗思路證明你的結(jié)論。 （3分） 15.（17分）看圖回答下列問題：（1）圖中能代表光合作用的序號是 ，需要光的是序號 ，是光合作用的 階段，此反應(yīng)能為光合作用暗反應(yīng)提供 。（2）代表有氧呼吸的序號是 ，請寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式： （3分）（3）發(fā)生的場所分別是 ， 仁懷市茅臺高級中學(xué)20152016學(xué)年度生物第一輪復(fù)習(xí)檢測卷（2）姓名 班級 成績 第卷（選擇題 共