三年級第7課荒郊野外莫玩耍教案_第1頁
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文檔簡介

1、7.荒郊野外莫玩耍一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)讓學(xué)生認(rèn)識到私自外出的危險，養(yǎng)成良好的安全意識。(二)行為技能訓(xùn)練能夠判斷并找出荒郊野外可能出現(xiàn)的危險，學(xué)會怎么勸誡同伴不私自外出。(三)知識經(jīng)驗積累 了解私自到荒郊野外可能出現(xiàn)的危險和安全出行要帶的物品。二、教學(xué)重點了解私自到雜草叢生的地方可能遇到的危險。三、教學(xué)難點知道危險無處不在，養(yǎng)成良好的安全意識。四、教學(xué)方法情境導(dǎo)入法 小組討論法五、教學(xué)準(zhǔn)備教師：制作課件。學(xué)生：白紙、水彩筆。六、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入 1、出示課件危險在哪里？通過找尋生活中的危險，讓孩子們收集潛在的知識，這樣有利于學(xué)習(xí)。2、提問：你看到了什么？哪些地方很危險？你是怎么想的

2、？3、討論：你認(rèn)為獨自到荒郊野外去有哪些危險？學(xué)習(xí)平安童謠。(二)新授1、學(xué)生自主閱讀平安導(dǎo)航。2、交流反饋： （1）討論：通過學(xué)習(xí)，你認(rèn)為荒郊野外有哪些危險因素？（2）交流：你的生活周圍有哪些危險的地方？（3）學(xué)會脫險。討論：突然被壓了，你會怎么辦？ 教師小結(jié)。（要保持冷靜尋找對策進行簡單處理積極等待救援） 3、用自己喜歡的方式背誦平安童謠。(三)鞏固、反饋 1、完成平安童操。2、提問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？七、演練設(shè)計1、“平安童話”這則童話實際上是一種反面警示，老師可以指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，讀動即可，不必深挖。2、“平安導(dǎo)航”中只列舉了幾種危險，教學(xué)中我們可以引導(dǎo)學(xué)生拓展這個空間：你認(rèn)為私自到荒郊野外去玩耍還可能遇到什么危險？說出來，給大家提個醒。3、“平安童謠”是說唱活動，老師可以指導(dǎo)學(xué)生采用自讀、齊讀、唱讀、節(jié)奏讀等多種形式，也可結(jié)合導(dǎo)航來進行背誦。4、“平安童操”第一題“找一找”不必人為地增加難度，讓學(xué)生根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)圈出

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