《一次成功的實驗》課件1 (2)

1、一次成功的實驗一次成功的實驗人教新課標(biāo)人教新課標(biāo) 三年級三年級 語文語文 上冊上冊 第八單元第八單元教學(xué)目的教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)課文，了解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)課文，了解課文內(nèi)容。2.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白實驗通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白實驗成功的原因，懂得要團結(jié)，心中成功的原因，懂得要團結(jié)，心中要有他人。要有他人。朗讀課文朗讀課文1.讀準(zhǔn)字音，把生字多讀幾遍；讀準(zhǔn)字音，把生字多讀幾遍；2.給各自然段標(biāo)明序號。給各自然段標(biāo)明序號。默讀課文默讀課文教育家做了一個怎樣的實驗？教育家做了一個怎樣的實驗？ 教育家準(zhǔn)備了一個瓶子、三個鉛錘，教育家準(zhǔn)備了一個瓶子、三個鉛錘，把三個鉛錘分給三個學(xué)生，讓他們拿著把三個鉛錘分給三個學(xué)

2、生，讓他們拿著繩子頭，然后把三個鉛錘分別放進瓶子繩子頭，然后把三個鉛錘分別放進瓶子里。它們分別代表三個學(xué)生，教育家要里。它們分別代表三個學(xué)生，教育家要往瓶子里灌水，讓三個學(xué)生從瓶子里逃往瓶子里灌水，讓三個學(xué)生從瓶子里逃生，但瓶子口很窄，一次只能出來一個生，但瓶子口很窄，一次只能出來一個人。人?？凑l用最短的時間將玻璃球從瓶中拉出來一次成功的實驗閱讀提示 這是一個實驗，也是一個游戲，卻讓教育家十分激動。讀讀課文，想想教育家做了一個怎樣的實驗，這個實驗成功的原因是什么。再說說從這個實驗中，你想到些什么。一次成功的實驗重點語句（一）重點語句（一） 一個小女孩低聲一個小女孩低聲對兩個同伴說：對兩個同伴說

3、：“快！快！ 你第一，你第二，我你第一，你第二，我最后。最后?！币淮纬晒Φ膶嶒炛攸c語句（二）女孩不假思索地說：“有了危險，應(yīng)該讓別人先出去?！敝攸c語句（三）他對校長說：“這個實驗我做過許多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，把瓶子弄倒了。今天，我的實驗終于獲得了成功?！币淮纬晒Φ膶嶒炓淮纬晒Φ膶嶒炓淮纬晒Φ膶嶒炗螒虻慕?jīng)過 成功的原因一次成功的實驗游戲的經(jīng)過 成功的原因順利出“井” 讓別人先出去團結(jié)合作是成功的關(guān)鍵一次成功的實驗一次成功的實驗 一個實驗，也是一個游一個實驗，也是一個游戲，卻讓教育家十分激動。戲，卻讓教育家十分激動。為什么呢為什么呢讀一讀下列生字讀一讀下列生字激激 動動 教教 育育 繩

4、繩 子子 獲獲 得得 鉛鉛 錘錘 茶茶 杯杯 灌灌 水水 實實 驗驗j jyy shngshnghuhuchuchu chchgugun ny yn n給下列多音字注音、組詞給下列多音字注音、組詞系系（ ）x x（ ）j j系列系列系鞋帶系鞋帶假假（ ）（ ）ji jijiji暑假暑假假裝假裝再讀課文再讀課文想一想，課文主要寫了一件什么事？想一想，課文主要寫了一件什么事？ 一位教育家在一所小學(xué)讓三個小一位教育家在一所小學(xué)讓三個小學(xué)生做學(xué)生做“逃生逃生”游戲。這個實驗已經(jīng)游戲。這個實驗已經(jīng)做過多次但沒有成功，而這一次卻獲做過多次但沒有成功，而這一次卻獲得成功。得成功。默讀課文默讀課文這個實驗成功的原因是什么呢？這個實驗成功的原因是什么呢？ 小女孩臨危不亂，