中專學校第二學期教學管理處工作計劃

1、中專學校第二學期教學管理處工作計劃中專學校第二學期教學管理處工作計劃一、指導思想在校長室及分管校長的領導下，根據學校本學期學校教學工作的整體 要求，認真貫徹江蘇省職業(yè)學校教學管理規(guī)范、市職業(yè)學校教育教 學質量評估指標體系，加強責任意識，規(guī)范常規(guī)管理，促進質量提升， 努力提升辦學聲譽和辦學質量。二、工作目標建現代職教體系，在多元化辦學層次基礎上，以能力為核心，改革評 價模式，完善多元評價體系。以人才培養(yǎng)標準構建多元化、多途徑的學生評價機制為著力點，搭建 信息化教學管理平臺，以學分制為切入點，實施有效教學。力求教學生態(tài)有明顯改善，努力在省市級教學管理檢查視導中取得良 好成績。三、具體工作及措施一做

2、好教學常規(guī)管理工作，提升課堂教學質量1、進一步完善教學質量檢查制度，健全對各系教學質量的管理和評 估機制。做好教學管理中的巡查、抽查、專業(yè)系日常檢查制度。加強對二級管理系部課務的指導， 做好各系課務安排、 教學進度安排、 調代課安排工作的檢查督導，規(guī)范與課務相關的一切安排，保證正常教育 教學秩序。2、提升課堂教學能力，做好日常檢查與反饋工作。繼續(xù)堅持做好調代課制度、信息員制度，做好每學期的三次常規(guī)檢查 教案、作業(yè)布置及批改和實踐教學的情況，做好一次各系的推門聽課檢查 及反饋工作，結合提升課堂質量的系列活動。繼續(xù)編寫教學簡報，對各系及全校的調代課情況進行及時通報。3、指導各教研組開展主題教研活動

3、、學科競賽活動，加大對各系、 專業(yè)團隊、教研組、備課組的管理、指導工作。本學期加強對教研組、備課組活動的檢查與交流。由于雙橋門校區(qū)上學期剛開始使用相關表格，老師的計算機水平參差 不齊，所以在表格的填報上還存在不少問題，本學期將以教研組為單位，以主題教研活動的形式，給老師進行相關培訓，爭取盡快讓所有老師規(guī)范 各類表格的填報。4、根據本校的二級管理結構，組織教學團隊對現有的教學管理制度 進行一年一次的研討與修訂工作。由我處牽頭，各系參與對于教學工作中的常規(guī)工作進行梳理，對于系 部和校級職責明確，理順各級各部門責權利。對各項教學管理制度進行梳理，規(guī)范工作流程，科學管理。將新增及修訂制度按照學校規(guī)范出

4、臺二以學分制改革為引領，深化新的人才培養(yǎng)方案及課程開發(fā)1、繼續(xù)做好重修課程的方案制定及執(zhí)行，在學科特點的基礎上，形 成各學科的重修方案，將過程性學習與階段性考核相結合，在原有的評價 模式基礎上形成以階段性學習及考試為主的新的評價模式。加強對雙橋門校區(qū)重修工作的指導，學分清算工作的指導。2、做好學分制改革首屆畢業(yè)班的學分清算，對于光華路校區(qū)按照學 分制方案的要求，對13級中職班級的學分進行清算，按照學分要求審定 畢業(yè)資格。對于未達學分的學生進行分類對待，單科未達23學分的實施清考。 單科均通過未達總學分的進行補學分。3、結合省中等職業(yè)學校學測方案與市人才培養(yǎng)方案，指導各系做好 新一輪的人才培養(yǎng)方

5、案的開發(fā)與上一輪人才培養(yǎng)方案的修訂。結合專業(yè)課和文化做好人才培養(yǎng)方案的公共基礎課開設的研討。三以構建現代職教體系為中心，提升教學質量。 在多層次辦學的基礎上，進行深入研究，加強對不同層次的教學質量 管理。學?，F有3+45+23+3五年一貫制高職、三年中專、普職融通班等 多種辦學層次，課堂教學質量的提升是不同層次教學工作的最終落腳點， 教學質量如何取決于每一節(jié)課的實施情況。本學期將繼續(xù)做好基礎性工作，同時1、做好5+2班級的升學考試工作。在各系中進行廣泛的宣傳動員，為學生打開升入公辦二本的道路，做 好考前的動員，組織好各系學生進行報名，統(tǒng)籌補課工作。2、發(fā)揮二級管理優(yōu)勢，做好第一輪3+4轉段考試

6、復習迎考工作，以 優(yōu)秀成績彰顯我?，F代職教體系建設成效。加強對3+4班級的指導，做好13級3+4班轉段升學工作，指導、督 促各系做好轉段準備工作，保證轉段的順利進行。3、指導系部做好單招、注冊入學、普職融通班的升學、報名工作。 今年普職融通將有兩個校區(qū)三個合作班級參加單招考試，雙橋門校區(qū) 有兩個單招班升學，在本學期指導系部做好單招、注冊入學、普職融通班 的報名工作。四加強師資隊伍建設和制度建設，提升全體教師科研素養(yǎng)1、繼續(xù)做好中專首屆校級課題的研究工作。本學期將進行首屆中專課題的開題工作，在上學期重點課題開題之后，進行普通課題的集體開題。為教師的教科研搭建有力的平臺，進一步提升教育教學質量。2

7、、做好各級課題的各項管理工作。做好省級第二期職業(yè)教育四個課題的結題工作，做好第三期課題的申 報工作。指導做好市十二五規(guī)劃課題的滾動課題研究工作， 幫助教師理清課題 研究的方法與路徑，提升教科研水平。3、做好校2015年度論文評比活動總結工作，進行相關數據分析，公 布獲獎名單，組織優(yōu)秀論文在全校做交流，并推薦至終身教育雜志發(fā)4、完善已有的教科研管理平臺中的論文管理和課題管理功能，與學校辦公網銜接。搭建教師科研業(yè)務管理平臺，初步建立教師科研業(yè)務檔案，將教師科 研業(yè)務相關數據數字化歸檔管理。5、與系部聯手共同制定2016年度的校本培訓計劃，按學校24課時,系部12課時進行申報。重點做好信息化教學的相

8、關培訓，主要針對信息化環(huán)境下的教學設計 與課堂組織，教學軟件的開發(fā)及應用。做好期刊查詢、網絡學習平臺使用的相關校本培訓。6、進行青年教師沙龍活動及相關培訓，主要針對新入職一年教師規(guī) 范教案撰寫培訓，針對入職三年教師課題申報與課題研究相關培訓，并組 織系部對入職兩年教師進行相應的技能過關考核及測試。進行教科研工作量的工作調研和宣傳7、為更好的適應高職學校的發(fā)展要求，積極調研、初步形成有關教 師教科研工作量的認證體系，做好教科研工作量的相應的宣傳，確保下一 學年度能開展教師教科研工作量的申報與認定。五進行各級各類比賽，促進教師個人發(fā)展1、結合省、市級職業(yè)學校優(yōu)質課評比工作，組織開展校級優(yōu)質課評比活

9、動，并在此基礎上推薦優(yōu)秀選手參加市級競賽，做好相關輔導及申 報工作。2、組織校級研究課交流活動，該項工作將與教研組的主題教研活動與備課組的優(yōu)秀課例備課評比相結合。為各系各教研組搭建教學模式及方法的交流與學習的平臺，全面促進 教師教學水平的提升。3、結合省市信息化大賽的賽項，在教學中繼續(xù)推進網絡空間教學， 促使老師教學觀念的變化和提升信息化教學的水平。六做好招生就業(yè)工作1、做好2016年的招生工作。對2015年招生情況進行總結， 做好中職招生專業(yè)設置的調研、 匯總、 報備工作，做好五年高職的新專業(yè)及專業(yè)方向申報和已有專業(yè)目錄調整工 作；做好招生宣傳冊的修訂工作、招生展板的修訂工作；招生宣傳的排班

10、 工作；招生問答的梳理工作，假期招生工作。各項大型招生活動的落實確保招生工作的順利進行。 做好招生專業(yè)設置的調研、匯總工作，做好學校形象宣傳的策劃，提 高生源質量，保證三年中專、五年高職、3+3中職與高職銜接、3+4中職 與本科銜接及5+2高職與本科銜接等多個辦學層次的招生質量。招生規(guī)模穩(wěn)定保持與2015年同步。2、做好實習學生的管理、考核、實習指導、就業(yè)指導工作。中職第一次實行25+05人才培養(yǎng)模式， 雙區(qū)的兩個系部也是第一次實 行系部管理，加強系部之間的經驗交流，指導各系開展就業(yè)實習工作，做 好實習學生的管理、指導工作。結合此工作，進一步開發(fā)校企合作的單位，拓展學生實習的就業(yè)面。做好五年高職的派遣工作，確保信息的準確性。結合省聯院工作，做好省就業(yè)指導、跟蹤與實習管理平臺的建設，數 據采集使用工作。3、學籍及單招報名工作學籍管理工作。優(yōu)化紙質學籍和電子學籍的管理工作， 確保國家、 省、 聯院學籍管理 系統(tǒng)的統(tǒng)一，嚴格依據各種規(guī)范申請表格更新每月的學籍異動表。做好單招、注冊入學、轉段及專轉本的報名、技能考核、體檢、考試