三年級上冊數(shù)學(xué)《幾百幾十加減幾百幾十》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三年級上冊數(shù)學(xué)幾百幾十加減幾百幾十教學(xué)設(shè)計(jì)第3課時(shí) 幾百幾十加減幾百幾十教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)幾百幾十加減幾百幾十，能正確進(jìn)行計(jì)算，掌 握筆算方法。2、培養(yǎng)學(xué)生遷移舊知識(shí)解決新問題的意識(shí)和能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、正確計(jì)算幾百幾十加減幾百幾十。2、培養(yǎng)學(xué)生解決問題及計(jì)算的能力。教學(xué)難點(diǎn)：掌握幾百幾十加減幾百幾十口算和筆算的算法。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、口算卡。教學(xué)步驟：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、口算。53+6= 85-5= 67+9= 72-6=20+40+3000= 900-700+80= 300+20+60=80-60+200= 100+400+50= 900-300-200=2、口答

2、。（1）6個(gè)百和7個(gè)十組成的數(shù)是多少？67個(gè)十組成的 數(shù)是多少？（2）540是由幾個(gè)百和幾個(gè)十組成的？540是由多少 個(gè)十組成的？3、 拆數(shù)游戲。 （1）把下列各數(shù)拆成整百和整十?dāng)?shù)。360 480 520 790210（2）把下列各數(shù)拆成整百和一百幾十的數(shù)。720 270450 840 910二、自主學(xué)習(xí) 自學(xué)第14頁例31、（1）由題可知，上午賣出（ ）個(gè)“海寶”，下 午賣出（ ）個(gè)“海寶”。要求上午和下午一共賣出多少個(gè)，用（ ）法計(jì)算。 列式為：（2）、探究380+550的計(jì)算方法 方法一：口算方法二：筆算2、（1）、要求下午比上午多賣出多少個(gè)，用（）法計(jì)算。列式為： （2）探究55038

3、0的計(jì)算方法方法一：口算方法二：筆算二、合作探究、歸納展示（一）、討論1、十位相加滿十向（ ）在豎式計(jì)算加法時(shí)各數(shù)數(shù)位對齊，從個(gè)位加起，哪一 位上滿十向前一位進(jìn)一。提問：A、豎式中的十位為什么寫3呢？B、為什么百 位上不是8？（百位上3+5=8，還要加上從十位進(jìn)上來的1， 所以是9） 注意：為了不遺漏加上滿十進(jìn)上來的一，通常情 況下會(huì)在相應(yīng)的數(shù)位上標(biāo)上一個(gè)小一點(diǎn)的“1”,如十位相 加為13，十位上寫3，向百位進(jìn)一，在百位上寫一個(gè)小一點(diǎn) 的1，百位相加為8，再加上進(jìn)上來的1，百位寫9。2、十位不夠減，從（ ）位（ ），在十位上加（ ）再 減。豎式計(jì)算減法，從個(gè)位減起，遇到不夠減的從上一位退 一當(dāng)

4、十繼續(xù)減。如550-380，個(gè)位相減為0，十位不夠減， 從百位上借1，則十位上多了10個(gè)十，加上原來的5個(gè)十， 是15個(gè)十，減去8個(gè)十，十位上為7，同時(shí)百位上退1后剩 下4，減3，為1。 追問：為什么百位上是1？注意：為了不遺漏從某數(shù)位上推掉的1，通常會(huì)在此數(shù)位上寫上一個(gè)退位點(diǎn)。（二）、匯報(bào)交流1、幾百幾十加幾百幾十的筆算方法： 相同數(shù)位（ ）， 從（ ）加起，每個(gè)數(shù)位上相加的結(jié)果寫在相就數(shù)位的 （ ），哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位（）。2、幾百幾十減幾百幾十的筆算方法：相同數(shù)位（）,從（）減起，減到哪一位，就把結(jié)果寫在哪一位（），哪一位不夠減時(shí)，從前一位（）再減。三、 達(dá)標(biāo)檢測：1、完成課本14頁做一做2、 完成堅(jiān)式230320490240+ 540 +180_130160