三年級語文下冊《跟蹤臺風的衛(wèi)星》課時教案設計【DOC范文整理】

1、三年級語文下冊跟蹤臺風的衛(wèi)星課時教 案設計教學目標：學會課文的生字，理解生字詞，美觀地書寫“怒、吼、瘋、厲”。正確、流利地朗讀課文，學習抓關鍵詞來簡單概括課文 的內(nèi)容。抓住重點語段，感受臺風的厲害，并有感情地朗讀。教學流程：一、出示圖片，激趣導入定格一張衛(wèi)星圖片。它是誰？.你了解衛(wèi)星嗎？快來讀讀這一段話吧。出示：氣象衛(wèi)星從太空對地球及其大氣層進行氣象觀 測。地面站將衛(wèi)星傳來的電信號復原，繪制成各種云層、地 表和海面圖片，再經(jīng)進一步處理和計算， 得出各種氣象資料。.指名讀。這段話非常科學又準確地向我們介紹了氣象 衛(wèi)星的作用，不過啊，它真的很難讀，也不太好懂。好在編 書的叔叔阿姨們，把這段話編寫成

2、了一篇科普童話故事。指 名讀課題?？熳屛覀冏哌M今天的這篇課文跟蹤臺風的衛(wèi)星吧。二、初讀課文，理清文脈.學生自由讀文。出示自讀提示：注意讀準字音，讀通句子，有難讀的長 句子多讀幾遍。邊讀邊想，課文講了件什么事？出示兩組詞語：監(jiān)視跟蹤報告狂怒瘋狂泄氣分別出示，指名讀。你發(fā)現(xiàn)了什么？你有一雙火眼金睛， 一下子就發(fā)現(xiàn)了故事的兩個主人公。是啊，故事就是在臺風 與衛(wèi)星之間展開。光會讀詞可不行，現(xiàn)在把詞語放到句子里，你還能讀準 它嗎？組：監(jiān)視狂怒出示：“哈，”小星星笑了笑說，“我是第三代氣象衛(wèi) 星，人們叫我時刻跟蹤你，監(jiān)視你，直到你消失為止?！弊屛覀兟犅犈_風說了些什么。指名幾人讀。及時評價： 你讀的很流利，

3、你讀的很準確。你讀的還很有感情呢！出示：“小東西！”臺風狂怒地嚷著，“你可知道我的 厲害？魚兒見我鉆入深水， 船兒見我避進港灣， 樹兒見我把 腰彎。 嘿嘿”在這句話中，有一個詞語表明了臺風此時的心情。這個字與我們學過的一個字很相象。有沒有辦法區(qū)分它們呢？對比這兩個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？他們的偏旁跟他們的 字義有什么聯(lián)系呢？努力要發(fā)力，怒從心底起。你還知道哪 些含有怒的詞語嗎？出示：憤怒、狂怒、怒氣沖沖。這個怒 表示氣勢很盛。比如：百花怒放，心花怒放。臺風和衛(wèi)星就此閃亮登場啦，同桌一人一小節(jié)，再來練 習讀一讀吧。指名兩人讀。出示：監(jiān)視狂怒你能用上這兩個詞簡單說一說，臺風和衛(wèi)星之間發(fā)生了什么呢？第二組

4、：跟蹤瘋狂出示兩句話：他感到有點累，正想歇歇腳，無意中發(fā)現(xiàn)氣象衛(wèi)星仍然 緊緊地跟蹤著自己。臺風暴跳如雷，像頭瘋狂的巨獸，呼呼地向著城市撲去是啊，臺風因為衛(wèi)星的監(jiān)視而變得狂怒起來。他又做了 些什么呢？你能讀準這兩句話嗎？指名多人讀。ppt出示：跟蹤瘋狂你知道現(xiàn)在又發(fā)生了什么事嗎？是啊，臺風已經(jīng)瘋狂起來。學習“瘋”。這個字的偏旁 是？你還知道哪些含有“病字頭”的字？學生交流。出示：疼、痛、病、痕、癢、疲、痰含有病字頭的字，還有很 多，它們大部分和疾病有關。讓我們把這個字送給田格中。教師板書，注意，它是半 包圍結(jié)構(gòu)的字，要寫得半藏半露。師范寫 第三組：報告泄氣瘋狂的臺風最后怎么樣了呢？快來讀一讀吧。

5、出示：臺風泄氣了，只好懶洋洋地朝海洋的另一個方向 奔去。指名幾人讀。怎樣叫泄氣呢？臺風為什么會泄氣呢？出示：“哈！這里的人們早就知道你快要來了?！睔庀?衛(wèi)星自豪地說，“每隔二十五分鐘，我就向他們報告一次你 的行蹤?！敝该麕兹俗x?，F(xiàn)在誰能說一說，臺風泄氣的原因呢？出示：泄氣報告詞語和句子讀得都很好?，F(xiàn)在，你能用上這六個詞語， 連起來說一說課文的主要內(nèi)容嗎？自己先練一練。指名說。.同學們說得都很好，其實啊，像這樣的，我們可以不 用一句句地分說，而將這三句話整合起來概括：氣象衛(wèi)星不 斷地跟蹤、監(jiān)視臺風，向人們報告臺風的行蹤。臺風先是狂 怒，然后變得瘋狂，最后泄氣了。三、走近臺風，感受厲害第1小節(jié)這個

6、故事開始在一個波浪滔滔的海面上，臺風睡醒了。 他舒展開巨大的身子引讀第1小節(jié)一一出示“你是誰? 竟敢盯住我！ ”多人來讀。精讀第3小節(jié).臺風舒展巨大的身子，那是它已經(jīng)形成啦！看，臺風 來啦！播放視頻?？戳诉@段視頻，你覺得臺風怎么樣？很厲害， 很兇猛，很無情，很殘酷，很強大，.是啊，臺風自己就是這么說的呢！出示第3小節(jié)，大家自由讀讀看呢。指名讀，是啊，狂怒起來的臺風可讓人害怕， 魚兒見它鉆入深水， 船兒見它避進港灣，樹兒見它把腰彎，還有誰見它會怎樣 呢？出示說話訓練：小鳥見它，花兒見它，見它，哦，難怪 臺風說自己很厲害！小鳥見他躲進鳥窩，花兒見他遮住了臉 大象見他都站不住腳房屋見他都坍塌淹沒學習

7、厲：出示“厲”的古體字。瞧，這就是“厲”的古體字。厲 下面的萬表示有很多很多腳的毒蟲，廠字頭代表石崖。所以“厲”就是指令人害怕的厲害的有威力的。你還知道哪些含 有厲的表示令人害怕的有威力的詞語嗎？學生自由說引說：令人害怕的有威力的風就叫作厲風令人害怕的有威力的聲音就叫作厲聲令人害怕的有威力的神色就叫作一一厲色聲音和神色都令人害怕，那就是一一聲色俱厲 齊讀詞語。讀出詞語的感情。寫字。咱們一起把這個字送進田格中吧。高高瘦瘦廠字 頭，矮胖萬字藏里頭，一橫橫到廠外邊，撇和折勾藏里邊，半藏半露記心間。學生描紅。書空即可同法學習47小節(jié)部分內(nèi)容.剛才我們從臺風說的話中感受到了它的厲害，請同學 們自讀課文的

8、四至七小節(jié)，找一找，戈 L 劃，你還能從哪兒 看出臺風的厲害。.交流，出示：A“可我偏偏愛跟著你走.”氣象衛(wèi)星還想說下去，可是話音早給臺風的怒吼聲打斷了。臺風狂暴地跳起來，對 準氣象衛(wèi)星猛撲過去。這時，臺風做了件什么事？臺風一邊撲去，還一邊怒吼著呢！你有什么好辦法記住 它？啊呀，嘴巴張著，像一個大大的洞，這就是吼。你知道臺風向衛(wèi)星猛撲，心里在想些什么嗎？學生想象 說話，指導讀。B你還從哪兒看出臺風的厲害？“哼，我要把你甩掉！ ”臺風呼呼呼地朝大海的深處奔 去。發(fā)生什么事？是啊，臺風為了甩掉衛(wèi)星，開始了一路狂奔。指名讀，評價：奔跑得真快！/一眨眼就不見了呢！c臺風暴跳如雷，像頭瘋狂的巨獸，呼呼地向著城市撲 去。臺風的厲害還從哪兒看出來呢？出示詞卡“暴跳如雷”，指名讀。你在生活中有沒有見 過誰在什么情況下暴跳如雷？是啊，臺風的暴跳如雷可比厲害千百倍呢！誰能通 過自己的朗讀，讓大家看到這樣一個暴跳如雷的臺風呢？指 導朗讀。臺風就是這樣，瘋狂地向著城市撲去。出示三段話。我們一起再看感受一下這厲害的臺風。四、課堂留疑，生字書寫.臺風就是這樣，狂怒著向衛(wèi)星猛撲，怒吼著想要將衛(wèi) 星甩掉