三年級美術下冊《端午節(jié)》教案湘教版【DOC范文整理】_第1頁
三年級美術下冊《端午節(jié)》教案湘教版【DOC范文整理】_第2頁
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文檔簡介

1、三年級美術下冊端午節(jié)教案湘教版教學目標：知識與技能：了解中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日 端午節(jié)，它 起源于紀念偉大的愛國詩人屈原，后發(fā)展成集游戲節(jié)慶、體 育鍛煉、健康預防于一體的民間節(jié)令。過程與方法：學會利用身邊易得材料有創(chuàng)意地制成自己 喜愛的端午節(jié)用品：用紙折疊造型；紙盒、紙板、竹片組合等 綜合造型；碎花布、彩色線縫制造型。情感態(tài)度與價值觀：通過實踐和體驗，感悟我國勞動人 民用勤勞的雙手和豐富的想像力過著有深遠意義的端午節(jié)；激發(fā)學生對民族文化的繼承和熱愛，樹立強烈的民族自豪 感。教學重難點：培養(yǎng)學生利用身邊易得材料以多種方法制 作自己喜愛的端午節(jié)用品：用紙折疊造型做一些彩棕；紙盒、 紙板、竹片等綜合材料

2、做大龍舟；碎花布、彩色線縫制一些香袋等。a?a?對端午節(jié)民間傳統(tǒng)文化淵源的了解、探究和繼承。教學準備：懸鐘植像；掛艾葉莒蒲；賽龍舟；飲雄黃酒；吃 棕子；佩香袋等有關端午節(jié)起源的資料。教學過程：）導人: :教師出示結成一串、形形色色、玲嚨奪目的彩色 紙棕子、布香袋，還有里賽龍舟、掛艾葉莒蒲、飲雄黃酒、懸鐘植像；把學生帶人端午節(jié)，感受端午節(jié)的氣氛。a a、端午節(jié)識紀念誰的節(jié)日？有何意義 ？根據你收集的材 料，你知道的還有哪些說法 ？b?b?每年的端午節(jié)，你是如何度過的7 7 你包過棕子嗎？佩帶香袋嗎？你玩過碰雞蛋、鴨蛋、鵝蛋嗎 ？你參加或觀看過賽 龍舟嗎？飲過雄黃酒嗎？你洗過艾葉莒蒲水澡嗎？認知：a?a?指導學生閱讀課本，并通過多媒體了解與端午節(jié)由來有關的幾位歷史人物。b?b?通過多媒體和課文中給的圖片引導學生分析中國民間采用了哪些方式來紀念這些傳說中的歷史人物。感悟：學生通過多媒體，迸一步了解涉及端午節(jié)由來的幾位歷 史人物。中國民間節(jié)日紀念的特殊性：集游戲節(jié)慶、體育鍛煉、健康預防于一體的民間節(jié)令。創(chuàng)新：結合課本知識及多媒體小組討論：還可以設計出哪些更好的方式或者別具一格的形式過端午節(jié)。拓展：a?a?去圖書館、網絡查找資料了解涉及端午節(jié)由來的幾位 歷史人物；中國民間采用了哪些方式來紀念

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