版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、熱門社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板匯編九篇 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1 研究生助管工作,在世間萬(wàn)千種工作中是極為平凡的一個(gè)。然而,伴隨著這份工作,我度過了研究生求學(xué)生涯的多半時(shí)間,細(xì)細(xì)品讀,覺出這個(gè)工作也有其不凡之處。 這是一個(gè)舞臺(tái)心有多大,舞臺(tái)就有多大。助管作為研究生“三助”崗位之一,為在校研究生提供了一個(gè)實(shí)實(shí)在在鍛煉自己的舞臺(tái)。平時(shí)我們忙于課程,忙于寫論文做研究,時(shí)間一長(zhǎng),難免疏于跟人溝通交往。因而,每周兩次前往學(xué)院做助管對(duì)于我而言,是一種樂趣,也是一種期待。在辦公室,輔導(dǎo)員老師有時(shí)會(huì)讓我聯(lián)系同學(xué)或老師,通知他們辦理某種手續(xù),或是詢問畢業(yè)生的就業(yè)情況等。起初我會(huì)害羞,說話也不夠大聲、清楚。但慢慢地,我掌握了跟人
2、打交道的技巧,也變得樂于與人溝通、善于跟人交流。這是一塊沃土春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。在助管的崗位上,付出和收獲是成正比的。整理辦公室,老師們一進(jìn)門就夸“好干凈”;寄送文件,老師們的工作便得以順利進(jìn)展、交接;打電話通知學(xué)生,他們便能夠獲知學(xué)院最新動(dòng)態(tài)從而更好的學(xué)習(xí)生活。而對(duì)于我自己來說,除了為能幫助老師和學(xué)生而感到由衷地喜悅之外,我也在其中體會(huì)到了個(gè)體的生存價(jià)值。這些感悟很大部分來自于我對(duì)辦公室老師的學(xué)習(xí):我真切地看到輔導(dǎo)員老師,全心全意地為同學(xué)和老師服務(wù),很多時(shí)候都很累,但他從來不抱怨,而是始終以一種充盈著幸福的狀態(tài)來對(duì)待每一件事。他的幸福感也感染和影響了身邊的人,讓每個(gè)人都覺得踏實(shí)生活、享受
3、工作、與人為善,原本就是人生價(jià)值所在。這是一門學(xué)問我從來不認(rèn)為助管的工作毫無(wú)技術(shù)含量,相反,在我看來,要真的做好這份工作,其難度不亞于完成一部漂亮的小說。每天來來去去要打交道的學(xué)生那么多,老師給指派的任務(wù)也有各式各樣,辦公軟件等工具也需要被征服,怎么能說簡(jiǎn)單呢?然而最難的還不是這些。一件極細(xì)微的錯(cuò)誤,都可能使一場(chǎng)活動(dòng)不能如期順利舉辦,使一個(gè)學(xué)生錯(cuò)過了申報(bào)某個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間,使一份檔案永久性的淹沒在歷史的塵埃中。所以說,做助管,最需要的責(zé)任心,最難的也就在于很少有人能始終保持強(qiáng)烈的責(zé)任感。教職業(yè)規(guī)劃課程的老師曾經(jīng)跟我們提到,他有一個(gè)非常得力的助手,任何事情,都可以很放心的交給他,因?yàn)槟阒浪欢〞?huì)妥
4、善地完成它,不會(huì)出大問題。做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)“放心”的員工,是在任何職業(yè)中都應(yīng)該努力達(dá)到的目標(biāo)。也就是做助管的這段時(shí)間,我才在細(xì)碎的工作中,慢慢體會(huì)到了這個(gè)道理的深刻之處。 所以,作為研究生“三助”崗位之一的助管,是一份無(wú)比平凡而又如此不平凡工作,我很珍惜這樣的工作實(shí)踐,也對(duì)以往工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,充滿感恩。 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2 活動(dòng)起因年根時(shí)看到桂林晚報(bào)上登載的情人節(jié)買報(bào)紙送玫瑰花的消息后,暗想一份報(bào)紙才5角,而一朵玫瑰花在情人節(jié)少則5元,多則幾十元,便四處向大家宣傳,讓大家紛紛去買報(bào)紙,得玫瑰花。結(jié)果在一位學(xué)長(zhǎng)那里碰壁,學(xué)長(zhǎng)告知,一朵玫瑰花批發(fā)才幾毛錢,好的也不到一元錢,可見報(bào)社還是不賠的。眼見2
5、月14即將到來,玫瑰花市場(chǎng)的利潤(rùn)又這么大,我便萌發(fā)起了賣玫瑰花的念頭。買花全過程買花集團(tuán)的形成:光有念頭不行,還得實(shí)干,于是我便四處拉人入伙,最后集團(tuán)由5名股東入股建成。此后我們通過張貼海報(bào)招到桂林醫(yī)學(xué)院合作者一名,桂林電子工學(xué)院合作者兩名和民族教學(xué)部的三個(gè)女孩。至此,我們賣花集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)班子和員工就都齊了。集團(tuán)資金:5位股東每人投資60元作為我們的活動(dòng)資金,共計(jì)300元。花費(fèi)預(yù)算:購(gòu)花250元,剩下50元作為流動(dòng)資金。宣傳工作:商品要賣的好,廣告必須要做的好。我們也遵循了這條現(xiàn)代法則,對(duì)我們的鮮花進(jìn)行了大力的宣傳。由于能力有限,肯定不能上電視打廣告,為了使我們的廣告更引人注目,我們決定放棄用電
6、腦打印宣傳單,改用紅色喜紙,用毛筆手寫宣傳單,以此來吸引人們的眼球。組織進(jìn)貨:這是最難辦,但卻是最關(guān)鍵的一步,直接關(guān)系花的質(zhì)量,關(guān)系到我們的盈虧,關(guān)系到這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成功與否。所以三名股東親自披掛上陣,嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)。下面是進(jìn)貨的具體過程:2月10日早晨我們6點(diǎn)起床,趕去桂湖的早花市,可惜天公不作美,漆黑一片不說,還下著毛毛細(xì)雨,溫度很低,凍的人直打寒顫。我們到達(dá)花市的時(shí)候天已經(jīng)蒙蒙亮了,花市上人不是很多,只有賣花的販子,比較冷清。我們?nèi)齻€(gè)人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),看了看花的成色,打聽了一下花的價(jià)格。期間我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)有著多年賣花經(jīng)驗(yàn)的阿姨,并且和她聊的也比較好。從她口中得知,今年花市的價(jià)格上下波動(dòng)也不會(huì)很大
7、,花價(jià)也上不去。我們?nèi)蓶|一商量,決定先不進(jìn)貨,推遲幾天進(jìn)貨,一是為了進(jìn)到鮮花,怕早進(jìn)的花不新鮮,二是為了找到更合適的鮮花,因?yàn)榻裉旎ㄊ匈u花的人也不是很多。我們此后又去了一些鮮花店打聽了一下他們情人節(jié)的花價(jià),以便我們定出我們的價(jià)格。2月11日上午,我們前往桂林的花圃基地去進(jìn)行打探,但是很可惜,花圃基地內(nèi)無(wú)玫瑰花可售。2月12日上午,情人節(jié)即將到來,進(jìn)貨已不能在拖了,必須馬上進(jìn)貨。我們?nèi)齻€(gè)又起了一個(gè)大早去花市。經(jīng)過一番認(rèn)真的挑選和激烈的還價(jià),終于進(jìn)到了貨物,費(fèi)了牛勁又把它弄回宿舍。下面是進(jìn)貨的清單:名稱數(shù)量單價(jià)價(jià)錢紅玫瑰8捆16元/捆128元黃玫瑰1捆20元/捆20元粉玫瑰2捆16元/捆32元
8、本地紅玫瑰5捆4元/捆20元滿天星2捆5元/捆10元刮刺刀2個(gè)5元/個(gè)10元大號(hào)包裝紙1卷16元/卷16元小號(hào)包裝紙1包8元/包8元合計(jì)二百四十四元牛刀小試:為了了解一下市場(chǎng)的行情,也算為明天的情人節(jié)給大家在心理上做一下準(zhǔn)備,大家決定晚上進(jìn)行一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。地點(diǎn)定在了解放橋橋頭。晚上橋上的人還是滿多的,我們把花放在三輪車上,開始進(jìn)行叫賣,一開始大家都還比較害羞,不敢大聲叫賣,但是送走了第一名顧客以后,大家嘗到了收獲的喜悅漸漸就敢放開手去做了。此次出師喜憂參半,喜的是我們賣出了幾朵花,嘗到了收獲的喜悅,憂的是天氣不好,連續(xù)幾天的小雨不見停。不過無(wú)論如何,明天都得背水一戰(zhàn)。出發(fā):2月14號(hào)情人節(jié)的天
9、氣糟透了,大雨封門,比前兩天還差勁,我們幾個(gè)骨干心里也都沒底了,臉上有了愁云,不過大家都沒有泄氣,一邊互相安慰著,一邊在做著準(zhǔn)備。等到中午11點(diǎn)鐘,雨停了,我們一伙人連忙將花搬上三輪車,然后三輪車滿載著鮮花奔馳在大道上,一路上吸引了不少人的眼球。艱難的開始:解放橋上情侶來來往往,但我們的花很少有人問津,女的也許看兩眼,男的連看也不看,最糟糕的是此時(shí)雨又大了起來,我們只好到解放橋下避雨,心情也被雨淋的濕透了。在橋下我們開了一個(gè)會(huì),決定改變戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略,進(jìn)行盯人戰(zhàn),盯住每一對(duì)情侶,然后主動(dòng)出擊。我們分三個(gè)組行動(dòng),我和一位學(xué)長(zhǎng)在象鼻山一帶叫賣,另一組在七星公園門口守點(diǎn),第三組留守解放橋。我和那位學(xué)長(zhǎng)在象
10、山公園的周圍來回轉(zhuǎn),阻擊這里路過的情侶,畢竟我們臉皮太薄了,只是小聲的問人家要不要花,人家不要就悻悻的走開了,不過總算是黃天不負(fù)苦心人,我們迎來我們的第一個(gè)客人也是唯一的客人,他要了三朵花,我們賺了10元,那興奮別提了,雖然這時(shí)我們的手都凍僵了,衣服被淋濕了,鞋子里全是水。 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇3 高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告車在山中快速行駛,樹快速?gòu)难矍伴W過,一棵棵小樹。一片片綠色,我喜悅的坐在車上,好奇的氣氛充滿整個(gè)車廂,這一切的美好是因?yàn)槲覀円コ喑鞘械谌袑W(xué)體驗(yàn)生活與那里同學(xué)成為朋友,老天憐愛,讓我們很快就到了那里。下了車,映入眼簾的是貼在樹上的彩紙“歡迎海外的同學(xué)”字寫的并不好看,顏色并不鮮艷,但
11、是這份情,是最真誠(chéng)的。我們來到了宿舍,眼前的一切告訴我這并不美好。屋子里只有幾個(gè)上下鋪和一個(gè)大通鋪,這么小的地方要住下十八個(gè)人??!而且這間屋子早被厚厚的土覆蓋了,我和大家很快就開始打掃起來,不一會(huì)兒,一切就都收拾好了,我已經(jīng)很累了,于是我和幾個(gè)同學(xué)去打飯,當(dāng)我走到食堂看見那些菜,那些裝著菜的盆,胃口就基本沒有了。不過,我還是將飯打回了宿舍勉強(qiáng)的吃了幾口,打算休息時(shí),老師來看我們了,老師告訴我們,教室都是校長(zhǎng)帶著老師一磚一瓦蓋起來的;我們聽課坐的墊子都是同學(xué)怕我們著涼把自己的墊子讓給我們坐的,宿舍的床鋪是三人睡兩床給我們擠出來的;暖壺是他們自己從家?guī)У?,就為了讓我們這些從北京來的孩子們有熱水喝而
12、做的。我們吃的飯已經(jīng)是這兒比最好的飯菜了,當(dāng)時(shí),我的心里特別的感動(dòng)也非常的后悔,后悔抱怨這的宿舍,這的伙食,這的環(huán)境下午我們開始聽課了,我聽的班是83班,走進(jìn)班發(fā)現(xiàn)這里很暗,幾個(gè)老式的日光燈都沒有開,同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄冎?,如果他們想和我們上同一所大學(xué),足足要比我們多出100分,所以他們每天5:10分起床學(xué)習(xí),夜里一兩點(diǎn)再睡他們的信念就是“我要出去!我要出頭!這的同學(xué)很熱情,還問我北京好不好,我知道他們都很想離開這里,去外面的世界。當(dāng)課外休息時(shí),我看到三中的同學(xué)都在刻苦讀書,很多人搬出椅子對(duì)著墻念書。我被他們深深的感動(dòng)著,他們沒有我這樣的好生活,6個(gè)人住一個(gè)干凈整齊的宿舍,每餐八菜
13、一湯,而他們卻這樣努力學(xué)習(xí),我們擁有這相對(duì)奢侈的一切,并沒有好好的珍惜,有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也沒有刻苦學(xué)習(xí),慚愧充滿了整個(gè)自我。當(dāng)你十二點(diǎn)出來的時(shí)候就會(huì)看到這一幕,每個(gè)教室里都會(huì)有微亮的燭光,小小的身軀臥在課桌前不停地學(xué)、學(xué)、學(xué)!只有好好學(xué)習(xí)才可以出人頭地離開貧困的家鄉(xiāng),只有好好學(xué)習(xí)才能過上好日子。通過來三中短短的三天生活中,我明白了很多,現(xiàn)在我擁有了很幸福的生活,但我并沒有好好的學(xué)習(xí),我應(yīng)該珍惜幸福生活,利用我擁有的一切刻苦學(xué)習(xí),三中的同學(xué)的那份熱情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心底,他們生活艱苦,但他們都克服了,我一定努力學(xué)習(xí),將來在高考考場(chǎng)上與他們?cè)谧霰绕?,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這三天中深刻的一切。當(dāng)我們離開時(shí)看見
14、他們一個(gè)個(gè)依依不舍的樣子,微紅的笑臉,對(duì)我們說一定要常寫信,我們不會(huì)忘記你們的我的眼眶濕潤(rùn)了,一股暖流充斥著內(nèi)心。我也在心中默默地想著:再見了,赤城的兄弟姐妹。你們教給我們太多太多,使我們終身受益 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇4 一、 課題選擇依據(jù)書籍是人類進(jìn)步的源泉,也是人類的精神糧食,同樣也是人類數(shù)千年的文明結(jié)晶。讀書可以陶冶情操,讀書可以開拓視野,讀書可以使人進(jìn)步。通過讀書,我們可以了解前人優(yōu)秀的文化成就,這就是所謂的書是人類進(jìn)步的階梯。因此,讀書是很重要的。但隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,特別是電子計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展。它使得人們的生活圈子通過網(wǎng)絡(luò)來傳播,它把人們的生活壓縮成了一個(gè)朋友圈.當(dāng)今,人們
15、越來越多通過網(wǎng)絡(luò)去獲取資信和消息,而不再是通過書籍。書籍,正在被人們所慢慢遺忘。如果這種現(xiàn)狀持續(xù)下去,未來中國(guó)社將會(huì)出現(xiàn)新人群:書盲。所以針對(duì)這種情況,我們小組做出了此次調(diào)查。二、課題研究目的1、通過調(diào)查,了解當(dāng)今大學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀。2、通過調(diào)查,引導(dǎo)大學(xué)生完善合理的閱讀結(jié)構(gòu),培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,提高人文素養(yǎng)。3、通過調(diào)查,引導(dǎo)大學(xué)生了解書籍的重要性,提高其閱讀的品味。三、課題研究?jī)r(jià)值書籍是人類進(jìn)步的階梯,閱讀則是人類獲取知識(shí)的重要基礎(chǔ)來源。大學(xué)生群體是我國(guó)社會(huì)的重要群體之一,而其作為閱讀群體則更是社會(huì)閱讀的重要組成部分之一。眾所周知,大學(xué)生是一個(gè)充滿生機(jī)與活力的群體,他們對(duì)世界充滿好奇,求知欲望
16、很強(qiáng),閱讀潛力無(wú)限大。但是隨著高新技術(shù)的興起和互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展,改變了文閱讀的格局。如何引導(dǎo)大學(xué)生了解讀書的重要性和選好書、多讀書、讀好書來提高素養(yǎng)。首先要認(rèn)清大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀,了解和研究大學(xué)生的閱讀傾向,掌握大學(xué)生的閱讀規(guī)律,從中發(fā)現(xiàn)問題,探索如何解決問題,從而提出合理的建議,有針對(duì)性地給予廣大同學(xué)指導(dǎo)和幫助。四、組織實(shí)施情況調(diào)查時(shí)間:20xx年4月22日20xx年4月27日。調(diào)研主題:大學(xué)生讀書現(xiàn)象調(diào)查。調(diào)查的對(duì)象:高校大學(xué)生。調(diào)查形式:?jiǎn)柧碚{(diào)查。調(diào)研方法:針對(duì)大學(xué)生讀書情況,我們采用問卷調(diào)查,在網(wǎng)絡(luò)上向高校的大學(xué)生隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問卷。五、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)略六、大學(xué)生閱讀現(xiàn)象分析(一)閱讀興趣不足
17、在當(dāng)今應(yīng)試教育和以分?jǐn)?shù)衡量的教育標(biāo)準(zhǔn)之下,大多數(shù)學(xué)生從開始就沒有養(yǎng)成一個(gè)好的閱讀習(xí)慣,而繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),也使學(xué)生應(yīng)接不暇,更不要說培養(yǎng)閱讀品書的興趣了。所以在這樣一種與讀書和品書格格不入的教育模式下,學(xué)生們自然很難養(yǎng)成大量讀書的興趣和習(xí)慣。(二)社會(huì)功利化,讀書也功利化從上述的調(diào)查看出,我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生更多是把書籍當(dāng)作充實(shí)自己的工具。這源自于當(dāng)今社會(huì)偏向功利化的價(jià)值觀,就像從小從父母口中聽的只有好好讀書才能出人頭地等較為現(xiàn)實(shí)的價(jià)值觀。在應(yīng)試教育的環(huán)境下,我們所選擇的書籍,也都是充當(dāng)可以提高自身或者當(dāng)作一種敲門磚的一種工具,而并非真正為了品書。在當(dāng)今社會(huì)大眾媒體的聚光燈下,我們可以從互聯(lián)網(wǎng)等等各
18、種途徑去獲得各種消息,而并非再?gòu)臅?dāng)中去細(xì)細(xì)品味其中的道理,這樣一個(gè)相對(duì)急速的環(huán)境也是一種功利化的體現(xiàn)。(三)閱讀選擇文盲化在當(dāng)今媒體行業(yè)的昌盛下和選擇的多樣性。大部分學(xué)生并不知道看書的選書的技巧,也沒有一種明確的目標(biāo),從而導(dǎo)致有一種莫名的感覺,并不知道自己需要看什么書,為什么看這本書,這樣就導(dǎo)致了一種盲從,造成了當(dāng)代的一種閱讀選擇文盲化.(四)靜不下心,讀書習(xí)慣難養(yǎng)成沒有制定讀書計(jì)劃,自制力不夠強(qiáng),沒有樹立正確的讀書價(jià)值觀。大多數(shù)學(xué)生沒有擺正讀書的正確態(tài)度,他們更熱衷于參加社團(tuán)活動(dòng)等大學(xué)活動(dòng),卻認(rèn)為讀書很難給自己帶來快樂,覺得讀書比較枯燥并且浪費(fèi)時(shí)間,沒有將讀書學(xué)習(xí)作為自己大學(xué)期間的首要任
19、務(wù),總是不能夠靜下心去讀一些有意義的書。(五)外界可提供的閱讀條件不完善學(xué)校雖然經(jīng)常舉辦各種活動(dòng),但有關(guān)讀書方面的很少。從學(xué)生對(duì)學(xué)校圖書館滿足度調(diào)查中得知,學(xué)校圖書館雖然藏書豐富,但藏書質(zhì)量和選擇的狀況不佳。圖書館的書往往不是學(xué)生想讀的書,并且年代久遠(yuǎn)、更新速度慢等都是無(wú)法吸引大學(xué)生閱讀的原因。學(xué)校圖書館的閱讀系統(tǒng)與大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求存在脫節(jié)現(xiàn)象。七、建議和對(duì)策(一)從學(xué)校方面來說首先,要加強(qiáng)圖書館的硬件設(shè)施,并多提供各種類型的紙質(zhì)書,加快書籍的更新和積累。其次,圖書館的書需要更均衡,而不能偏向某一類的學(xué)科。此外,大學(xué)生容易受風(fēng)尚的影響,校方應(yīng)該努力讓校園閱讀成為一種風(fēng)尚,使學(xué)生群體整個(gè)處于一種
20、積極閱讀的氛圍當(dāng)中,那么,閱讀將可能成為大家的每日需要,變成一種悅讀了。因此,學(xué)??梢远喾矫婕訌?qiáng)和開展有關(guān)于閱讀方面的活動(dòng),比如,讀書月,讀書周,讀書日,評(píng)選推薦最佳書目之類的活動(dòng)來增加學(xué)校的讀書氛圍。學(xué)校也可以開展有關(guān)于閱讀的課程。最后,老師應(yīng)當(dāng)就學(xué)生書目的選擇給出建議并指導(dǎo)學(xué)生閱讀技巧。老師作為學(xué)生在人生當(dāng)中的一個(gè)指明燈,培養(yǎng)興趣上的引路人,所以在閱讀方面,老師也可以適當(dāng)去指引學(xué)生。其次,老師可以挖掘出具有鮮活思想文化資源的同時(shí),又向?qū)W生推薦富有時(shí)代氣息的經(jīng)典,這樣,才能提高大學(xué)生課外閱讀的興趣,緩和他們對(duì)閱讀產(chǎn)生的浮躁心理。2、從學(xué)生個(gè)人來說未來社會(huì)需要的不單單是具有專業(yè)理論知識(shí)的人,更
21、需要具有高尚的道德情操和較強(qiáng)綜合能力的人,大學(xué)生不應(yīng)該只是局限于有關(guān)自己專業(yè)方面的書籍而應(yīng)該廣泛地涉及各個(gè)方面的書籍。所以大學(xué)生必須建立一個(gè)正確的讀書價(jià)值觀,學(xué)會(huì)去細(xì)細(xì)品味書籍當(dāng)中豐富的理念和精華,而非過于功利性地去閱讀,僅僅只是為了讀而讀。積極參與學(xué)校學(xué)院所舉辦的關(guān)于閱讀的活動(dòng),努力爭(zhēng)取做到實(shí)處。就讀書方法而言,大學(xué)生在大學(xué)期間應(yīng)該是泛讀與精讀相結(jié)合。在廣泛閱讀的時(shí)候可以了解書本的目錄、序言、后記和書的主要內(nèi)容,只要覺得有興趣的書都可以廣泛地閱讀。在精讀的時(shí)候,要挑選不同種類書目中的經(jīng)典書籍進(jìn)行閱讀。尤其注重讀書筆記,了解書籍的主要思想。八、課題研究總結(jié)經(jīng)過本次調(diào)查,我們可以在一定程度上了解
22、有關(guān)大學(xué)生讀書所存在的問題。首先,當(dāng)代大學(xué)生在社會(huì)整體的功利化價(jià)值觀下,出現(xiàn)了課外閱讀時(shí)間偏少、閱讀功利化、閱讀興趣和閱讀習(xí)慣缺失等的問題。同時(shí),在當(dāng)今發(fā)達(dá)的信息媒體時(shí)代中,互聯(lián)網(wǎng)等各種方便快捷的信息工具,也在一定程度上使紙質(zhì)書的地位弱化。我國(guó)是擁有悠久歷史的文明古國(guó),文化底蘊(yùn)深厚,盡量的多閱讀,將會(huì)開闊我們的眼界,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,培養(yǎng)品質(zhì)。同時(shí),高校應(yīng)該加強(qiáng)硬件設(shè)施,比如加強(qiáng)學(xué)校圖書館的建設(shè),為學(xué)生提供良好的閱讀條件和環(huán)境,組織開展倡導(dǎo)閱讀的活動(dòng),鼓勵(lì)健康閱讀良好風(fēng)氣的形成。在中國(guó)政治制度日漸成熟、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí),國(guó)家文化軟實(shí)力卻跟不上硬實(shí)力的步伐,這是當(dāng)今中國(guó)特色社會(huì)主義蓬勃發(fā)展的
23、一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要使命,提高自身素質(zhì)品質(zhì)具有重要意義。特別在未來,綜合素質(zhì)的人才將會(huì)是推進(jìn)我國(guó)的重要人才動(dòng)力。大學(xué)應(yīng)該成為優(yōu)秀社會(huì)主義文化與風(fēng)氣塑造者的搖籃,而大學(xué)生平時(shí)也應(yīng)努力地多閱讀、愛學(xué)習(xí)、勤思考,做到博學(xué)多才、文明有禮,讓其變成我們的立身之本。只有高素質(zhì)綜合文化人才的發(fā)展壯大,才能推動(dòng)民族文化繁榮興旺,才能更加有力地促進(jìn)民族自信心的增長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。盡管調(diào)查樣式不能概括太多,但它留給我們的思考是深刻的。調(diào)查中顯示的不僅僅是一些數(shù)據(jù),更是一種讀書理念,一種價(jià)值取向。大學(xué)生們應(yīng)該更積極對(duì)待閱讀,使自己成為一個(gè)有著綜合素質(zhì)的人才。社會(huì)也應(yīng)該
24、減少功利性的風(fēng)氣,使我們的社會(huì)形成一種良好的閱讀氛圍。 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇5 摘 要 文章分析了湖南圖書館圖書外借開架過程中的一些問題,并 提出改進(jìn)工作的措施。關(guān)鍵詞 湖南圖書館 開架借閱 研究分析開架借閱是圖書館為了方便讀者,提高藏書利用率的主要服務(wù)手段和服務(wù)方向。這一服 務(wù)方 式在理論上早已得到認(rèn)可。本文就我館綜合外借書庫(kù)實(shí)行大面積開架借閱半年以來的情況作 了一些調(diào)查與分析,并對(duì)今后開架借閱提出一些建議。1 綜合書庫(kù)開架前藏書利用狀況綜合書庫(kù)是我館對(duì)外借閱的主要藏書地,書庫(kù)面積1500平方米,藏書14萬(wàn)余種33萬(wàn)余冊(cè)(除 小說外)。19xx年8月前采用閉架借閱的方式。讀者只能通過卡片目錄了解
25、圖書狀況,查找所 需要的文獻(xiàn)資料。由于購(gòu)書經(jīng)費(fèi)的短缺,能提供給讀者利用的圖書資料數(shù)量少、復(fù)本低。加 之工作人員對(duì)藏書缺乏宣傳與推薦,致使自19xx年以來每年的圖書外借的冊(cè)次一直停留在8 萬(wàn)冊(cè)到9萬(wàn)冊(cè)之間,藏書利用率只能達(dá)到22%左右。依19xx年對(duì)該庫(kù)所進(jìn)行的藏書利用率調(diào)查 統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看,藏書的年流通率和利用率分別只有0.23次和6.75次,圖書的零次率和1次率 相加已達(dá)到59.1%。例如:i227現(xiàn)代詩(shī)歌,這類圖書有2680種5300冊(cè),整整齊齊擱置在 書架上,幾乎從未被人利用過。k3-7各國(guó)歷史,復(fù)本比例相對(duì)較大,幾千冊(cè)的圖書也極少有 人問津。未被利用和很少被人利用的圖書比例如此之大,這說
26、明有必要認(rèn)真地審視我們的工 作,改變我們的服務(wù)方式,提高我們的服務(wù)水平。從而最大限度地開發(fā)利用豐富的文獻(xiàn)資源 ,去發(fā)揮圖書應(yīng)有的效益。因而實(shí)行大面積開架借閱提上了議事日程。2 大面積開架借閱出現(xiàn)的問題及分析19xx年8月綜合外借書庫(kù)在作了一些準(zhǔn)備工作后實(shí)行了大面積開架。兩層書庫(kù)按照原來的藏 書布局打開了大門,每個(gè)書架上貼上簡(jiǎn)單的類目標(biāo)識(shí),讓讀者入庫(kù)自由選擇。迄今已有半年 之久。原來認(rèn)為會(huì)出現(xiàn)的火爆場(chǎng)面并沒有發(fā)生。外借圖書的冊(cè)次比原來閉架時(shí)反而低了不少 。用開架前19xx年3月至7月的5個(gè)月,和8月至12月相比較,前者外借為14,961冊(cè)次,后者 是8634冊(cè)次,下降了53 %。筆者在驚訝之余冷
27、靜進(jìn)行了思考,認(rèn)為出現(xiàn)這種不正常狀況的原因大概有以下幾點(diǎn)。2.1 藏書陳舊、缺乏活力綜合外借書庫(kù)大面積開架前已將部分近幾年出版的圖書與下庫(kù)的新書集中一起,實(shí)行了小范 圍的開架。雖然集中的只有2.5萬(wàn)余冊(cè),但由于這部分圖書符合讀者求新求快的閱讀心理, 無(wú)疑對(duì)讀者吸引力大。而書庫(kù)內(nèi)的藏書相比之下較為陳舊,同時(shí)在開架前又未進(jìn)行重新組合 與剔舊,缺乏活力,激發(fā)不了讀者的閱讀興趣。據(jù)統(tǒng)計(jì),小范圍開架的圖書年均外借冊(cè)次為 73,817冊(cè),圖書利用率達(dá)135%。書庫(kù)內(nèi)藏書外借冊(cè)次僅25,846冊(cè),利用率為12.76%。某些 時(shí)效性強(qiáng)的自然科學(xué)的圖書資料,內(nèi)容已過時(shí),而此類圖書占該庫(kù)藏書的50%以上。2.2
28、對(duì)開架借閱的宣傳不夠盡管有50%以上藏書缺乏吸引力,但另外的40%以上的社會(huì)科學(xué)圖書、中醫(yī)藥等圖書應(yīng)該還是 有用的,為什么也沒有多少人借呢。筆者認(rèn)為宣傳不夠應(yīng)是重要的原因。領(lǐng)導(dǎo)雖同意開架 ,但思想上卻顧慮重重,既擔(dān)心安全不能保障,又擔(dān)心書庫(kù)過大不好管理,因此不主張進(jìn)行 宣傳。工作人員怕開架后亂架,增加整理書架的勞動(dòng)強(qiáng)度,對(duì)于開架不但沒有在讀者中進(jìn) 行廣泛宣傳,而且還對(duì)入庫(kù)讀者進(jìn)行了嚴(yán)格的限制,因此入庫(kù)讀者不多。由于決定實(shí)施開 架時(shí)間倉(cāng)促,事前的準(zhǔn)備不夠充分。書庫(kù)內(nèi)應(yīng)有的平面介紹圖,藏書情況說明,架位的標(biāo)識(shí) 符號(hào)等都沒準(zhǔn)備或標(biāo)識(shí)不清楚不醒目,不能使讀者入庫(kù)時(shí)一目了然。2.3 受開架場(chǎng)地的制約湖南
29、圖書館是xx年代末期設(shè)計(jì)修建的,在建筑設(shè)計(jì)和藏書布局組織上沒有突破傳統(tǒng)的管理框 框。書庫(kù)建筑樓層低,窗戶小,采光極差,并且原閉架書庫(kù)書架與書架之間行距小,書庫(kù)排 架無(wú)規(guī)律。再加上夏季悶熱、冬天干冷,無(wú)空調(diào)設(shè)備。并且書庫(kù)外還圍有一大圈水磨石出納 臺(tái),讀者進(jìn)出書庫(kù)不便。在原閉架書庫(kù)實(shí)施開架借閱時(shí),首先就受到了場(chǎng)地的制約。2.4 工作人員思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高窗口服務(wù)工作人員素質(zhì)偏低是圖書館普遍存在的問題。認(rèn)為窗口工作只是簡(jiǎn)單的借借還還, 平時(shí)不注重業(yè)務(wù)訓(xùn)練及培養(yǎng)。開架借閱的目的之一是減輕工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度,讓他們有更 多的精力與時(shí)間去加強(qiáng)咨詢、導(dǎo)讀、圖書宣傳推薦等工作。但有的同志缺乏工作熱情和責(zé)任
30、 心,又不熟悉館藏及圖書分類法,不具備提供深層服務(wù)的水平及能力。讀者提出咨詢?cè)谀睦?可以找到何種書時(shí),就要讀者先去查目錄再入庫(kù),使讀者望而卻步,影響了讀者服務(wù)質(zhì)量的 提高。3 充分發(fā)揮開架借閱優(yōu)勢(shì),提高藏書效益圖書館對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和國(guó)家對(duì)圖書館大量投資后所獲取的效益主要體現(xiàn)在藏書的被利用上, 因此,藏書的利用是圖書館工作所追求的目標(biāo)。開架借閱是提高藏書利用率,方便讀者查閱 圖書文獻(xiàn)的最佳方式。要充分發(fā)揮開架借閱的優(yōu)勢(shì),提高圖書館的藏書利用效益。3.1 優(yōu)化藏書結(jié)構(gòu),提高藏書活力合理組織開架圖書,使之不斷進(jìn)行調(diào)整補(bǔ)充,不斷剔舊更新,充分開發(fā)利用,形成一種永不 枯竭、生機(jī)勃勃的文獻(xiàn)資源流,是搞好開架
31、借閱的關(guān)鍵。圖書具有時(shí)效性強(qiáng),新陳代謝頻繁,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些讀者爭(zhēng)相閱讀的熱門圖書。例如,改革 開放以來,社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活較為活躍,人們急于想學(xué)習(xí)了解這方面的知識(shí),因此,對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)科 方面的書籍需求較突出。計(jì)算機(jī)知識(shí)的普及、旅游、休閑時(shí)尚等圖書也十分搶手??傊x者 的需求就是藏書調(diào)整的依據(jù)。因此,按照?qǐng)D書流通的規(guī)律去組織調(diào)整,是增強(qiáng)藏書自身活力 的有效方法。公共圖書館的讀者群來自社會(huì)各階層。各種職業(yè)、各種年齡的人興趣愛好各不相同。他們的 閱讀需要既有共同性也有特殊性。不同興趣愛好的讀者群受社會(huì)發(fā)展的影響,有時(shí)也比較集 中地閱讀某些相同的書刊,一時(shí)這些書刊出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。怎樣處理和分析讀者閱讀需 要
32、和興趣的階段性,這要求我們要有敏銳的頭腦和科學(xué)的態(tài)度,分析掌握讀者閱讀的中心脈 博,將讀者的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要和集中需要予以區(qū)分與結(jié)合,合理組織好藏書,去滿足讀者的閱讀需 求。我館綜合書庫(kù)的藏書數(shù)量龐大,新舊并存。使某些具有實(shí)用價(jià)值的圖書淹沒在書海之中難以 覓到知音。因此,在組織藏書時(shí)要注意區(qū)別那些具有研究保存價(jià)值的圖書。如保證那些內(nèi)容 連 貫、出版周期較長(zhǎng)的圖書的完整性和穩(wěn)定性。而對(duì)于那些時(shí)效性、流動(dòng)性強(qiáng)的圖書,如那些 普及型、娛樂消遣的圖書要保持其實(shí)用性和現(xiàn)實(shí)性。在處理這部分圖書時(shí),可依據(jù)圖書被讀 者利用的次數(shù),和圖書出版發(fā)行的年代予以劃分,才能建立符合實(shí)際需要的藏書體系。組織開架外借藏書時(shí)要注意品
33、種與復(fù)本之間的關(guān)系和側(cè)重。選擇圖書復(fù)本與品種取決于讀者 的具體需求。既要保證重點(diǎn)讀者的特殊需要,又不能忽略普通讀者的一般需要,以及兩者的 共同需要。需求量大的圖書復(fù)本過少,會(huì)增大拒絕率,降低滿足率,影響讀者服務(wù)效果。因 此,要從實(shí)際出發(fā),調(diào)查研究,區(qū)別對(duì)待,不能一刀切。要依書而異,因需而異。在圖書采 選時(shí),學(xué)術(shù)性強(qiáng)的圖書擴(kuò)大品種,減少其復(fù)本,來滿足研究型讀者的需要。而對(duì)于那些可讀 性強(qiáng)、普及、娛樂休閑的圖書可適量增加其復(fù)本來滿足讀者的共同需求。在選擇品種與復(fù)本 時(shí),做到既要保證館藏圖書的質(zhì)量,又能照顧到讀者的閱讀需求。3.2 化整為零,分科分類開架借閱分科分類開架借閱,是現(xiàn)代圖書館服務(wù)體制的發(fā)
34、展趨勢(shì)。根據(jù)學(xué)科和知識(shí)門類,或讀者類型 、讀者成分來進(jìn)行劃分。按知識(shí)門類可集中某一類別的圖書,設(shè)立專題室。按讀者類型可設(shè) 立參考圖書借閱室和普通圖書借閱室。進(jìn)行圖書科學(xué)的劃分,重新組織藏書是目前可以嘗試 的方法,也可以解決我館受場(chǎng)地制約的矛盾。3.3 努力做好圖書宣傳、導(dǎo)讀、推薦工作開架借閱將工作人員從入庫(kù)找書的繁忙工作中解脫出來,使他們有更多的時(shí)間去接觸了解讀 者,去開展圖書宣傳,解答咨詢,指導(dǎo)閱讀等工作。幫助讀者學(xué)會(huì)利用圖書館和圖書館豐富 的文獻(xiàn)資源。宣傳輔導(dǎo)可采用以下幾種方法:選擇布置好適合開架借閱的場(chǎng)地,室內(nèi)安置 配合宣傳的室內(nèi)平面介紹圖,類目詳盡的標(biāo)識(shí)牌及藏書情況介紹,和讀者入庫(kù)須知
35、等。將 某些一時(shí)未被讀者發(fā)現(xiàn)利用的圖書進(jìn)行展示,并附加內(nèi)容提要和說明。請(qǐng)具有閱讀鑒賞能 力的讀者撰寫讀后感和圖書評(píng)介。了解讀者的閱讀興趣,向沒有閱讀傾向的讀者進(jìn)行推薦 與引導(dǎo)。定期組織新讀者入館教育,求得讀者的支持與幫助。3.4 培養(yǎng)人才,充實(shí)一線借閱窗口工作人員素質(zhì),直接影響服務(wù)質(zhì)量的高低。應(yīng)千方百計(jì)提高工作人員思想素質(zhì)和業(yè) 務(wù)素質(zhì)以實(shí)現(xiàn)一流的服務(wù)。筆者認(rèn)為:領(lǐng)導(dǎo)思想上要重視,不宜將剛進(jìn)館毫無(wú)圖書館工作 經(jīng)驗(yàn)的新同志放在窗口服務(wù)崗位上來應(yīng)付讀者。對(duì)于新同志必須進(jìn)行必要的圖書館基礎(chǔ)知識(shí) 的教育和業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)?;蜃屗麄兿鹊讲删幉繉W(xué)習(xí)圖書分類、編目和目錄知識(shí),經(jīng)考查達(dá)到 窗口服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)再上崗。將一些
36、熱愛圖書館讀者工作,又學(xué)有專長(zhǎng)的人員充實(shí)一線,加強(qiáng)讀 者咨詢、課題查尋的深層次服務(wù)工作。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要常抓不懈,對(duì)窗口工作人員加強(qiáng)崗位培 訓(xùn)和新知識(shí)的學(xué)習(xí)。經(jīng)常進(jìn)行職業(yè)道德、服務(wù)態(tài)度教育,培養(yǎng)服務(wù)標(biāo)兵人物。 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇6 實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引
37、導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。不同的時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多
38、的感悟!我們班同學(xué)有在餐廳里打工,他告訴我們?cè)诓蛷d工作時(shí),別人一眼就能認(rèn)出他是一名正在讀書的學(xué)生,他問他們?yōu)槭裁?,他們總說從他的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有像他這種不知名遭遇吧!他并沒有因?yàn)樵谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,他相信他也能做的像他們一樣好。他的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),但熱情而年輕的他并沒有絲毫的感到過累,并且覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接簇了社會(huì),了解了未來。在餐廳里雖然他是以傳菜為主,但他不時(shí)還要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做
39、些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴我們這些,我們必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好。還有個(gè)同學(xué)去自家一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨,在其中他也是收獲頗多,認(rèn)識(shí)到實(shí)踐不僅增加了他的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,還豐富了他的假期生活,看著他滿臉的自豪,我們大家真為他高興!有的同學(xué)在自己家的養(yǎng)雞場(chǎng)里幫忙打掃,一天都沒閑者,又是除糞又是喂飼料,她告訴我們她每天都會(huì)在臟兮兮的雞場(chǎng)里待5,6個(gè)小時(shí),她說小型的養(yǎng)雞場(chǎng)很忙,除糞也不是人工,很是辛苦。她希望他們家的養(yǎng)雞場(chǎng)可以把地面鋪成水泥的,那樣就不用人每天去弄雞糞了。還有的同學(xué)在商場(chǎng)里幫忙做銷售,小商品一個(gè)又一個(gè),價(jià)格各不相同,記的頭都大,賣給顧客的東西
40、還有可能退回來,陪著笑臉,一天下來,腿都是疼的,臉上的笑容都僵硬了,到過年前,商場(chǎng)里人山人海,眼睛睜得大大的,嚴(yán)防小偷!可這樣還是免不了弄錯(cuò)。老板雖也不會(huì)罵,可還是心里不得勁,心里一直告誡自己一定要耐心,要用心,要讓別人放心。她說在社會(huì)上這么一鍛煉,她更懂得要努力學(xué)習(xí),好好奮斗,讓自己以后走向社會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)的資本。這不就是我們要走出校園,參加社會(huì)實(shí)踐的要理所在么,懂得珍惜學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易,從而更加努力的學(xué)習(xí),不枉費(fèi)爸媽的關(guān)心。起初,她還不好意思主動(dòng)向顧客推銷,一次一次的嘗試,不顧及太多所謂的面子,像對(duì)待朋友一樣真誠(chéng)的對(duì)待每一位顧客,就會(huì)自然很多,當(dāng)然業(yè)績(jī)也一步步攀升,同事的
41、三天陪伴使她很快適應(yīng)了工作。之后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客,她也能及時(shí)采取其他措施維護(hù)到自己的柜臺(tái)和老板,一下子就能勝任了工作了。還有很多同學(xué)都參加了不同的活動(dòng)我們仿佛在一段時(shí)間里就蛻變成了個(gè)大人,懂得生活的疾苦,懂得爸媽的不易,懂得學(xué)習(xí)的重要,懂得實(shí)踐的益處!這下面就是同學(xué)們感受到的一:掙錢的辛苦整天辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊??!好辛苦?。≡谀菚r(shí),我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!二:人際關(guān)系在這次實(shí)踐中,讓我們很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我們想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能
42、了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我們想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我們?cè)诟髯缘纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西,最重要的就是使我們?cè)诖私游?、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這些社會(huì)實(shí)踐中使我們深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。三:管理者的管理在打工實(shí)踐的地方,有很多的管
43、理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異!但也要用一顆真誠(chéng)的心去跟他們打交道,這樣大家才能服從,才能有助于工作的進(jìn)行。四:自強(qiáng)自立俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在家里的時(shí)候,我們有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!
44、凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!五:認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客
45、觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇7 從來都是移動(dòng)用戶,但是卻從未體驗(yàn)過作為移動(dòng)銷售者的感受。今年寒假有幸來到鎮(zhèn)上一個(gè)移動(dòng)專營(yíng)店進(jìn)行了為期三天的體驗(yàn)臨時(shí)工的感覺。雖然來說這只是一個(gè)很小很普通的移動(dòng)手機(jī)專營(yíng)店,但
46、在這其中的工作還是需要去努力學(xué)習(xí)的。對(duì)于我來說比較難以克服的第一個(gè)問題就是緊張,就比如說幫顧客充話費(fèi)這件事上,本來在店主的指導(dǎo)下也是很容易完成的,但在真正開始去面對(duì)顧客是就難免會(huì)有些不自然。有時(shí)候半天整不好,讓店主很是生氣。我也盡力去熟悉,所謂熟能生巧,經(jīng)過一天自己努力的練習(xí)和熟悉工作,工作總算是稍微有點(diǎn)起色了。我也知道原來所有的事情都并不是和你想象的那么簡(jiǎn)單,這也許和我個(gè)人的性格有關(guān)系??傊?,第一天工作下來,工作雖然并不算特別累,但背后還是出了不少冷汗,我才知道這件工作能讓我如此緊張。第二天,為了不讓店主生氣,我盡量早早地趕到了店門口等著開門。雖然店主不怎么高興,但是看到我如此早來,也不再怪
47、我。進(jìn)店并沒有急著坐進(jìn)去,而是抓緊把店里的衛(wèi)生清潔干凈,這樣能讓顧客感受到良好的消費(fèi)環(huán)境。雖然起不了很大的作用,但也對(duì)生意有著積極地影響。這也是店主所樂意看到的。后來,店主也就順勢(shì)給我講了幾款手機(jī)型號(hào)啊、功能啊、優(yōu)點(diǎn)啊什么的,也就是意味著允許我進(jìn)行簡(jiǎn)單的營(yíng)銷并示意我把宣傳板拉到門口,就開始新一天的工作。早上剛開始大部分情況下人很少。但過一會(huì)兒就稀稀拉拉出現(xiàn)了幾個(gè)客人,我想試試看自己的能力。恰好他們從我這邊過來,我首先對(duì)他們進(jìn)來表示歡迎。然后看到他們看向這幾款店主給我說的手機(jī)。我笑著說:“您的眼光真好。這幾款手機(jī)都是現(xiàn)在銷售不錯(cuò)的,而且功能也很強(qiáng)大?!彪S后我對(duì)這幾款手機(jī)的功能以及特點(diǎn)都拿手機(jī)給他
48、們說了一些。當(dāng)然我也知道緊張了容易忘東西,店主也過來幫襯著我。雖然說并沒有做成這件買賣,但我還是覺得在生活實(shí)踐中更容易磨練自己。所以我覺得這事很難得的機(jī)會(huì),一定要好好珍惜。雖然說我與陌生人溝通的能力不足,但我覺得通過這樣的學(xué)習(xí)自己也能得到提升,但任然有很多問題需要解決。我心中也希望能多出現(xiàn)在這樣的情況,對(duì)自己也沒有壞處。這樣的幾天生活雖然不算太成功,但也算告一段落。雖然心中有過不快,有過難受,有過痛苦,但這些都在我的生活有著積極的作用。不管是對(duì)于生活還是工作,困難總是會(huì)經(jīng)常出現(xiàn),一切都不會(huì)是你想的那么完美。但你一定要做好自己,面對(duì)困難,不能輕易讓步。有時(shí)候或許你面對(duì)的是從前從內(nèi)心深處害怕和恐懼
49、的,但只要你挺過來了,你都會(huì)有一種幸福的滿足感,對(duì)你也有著不同的結(jié)果。所以,我覺得,每個(gè)人都需要去找現(xiàn)實(shí)中的自己,現(xiàn)實(shí)才是我們最終的歸宿。我們要通過實(shí)踐讓我們學(xué)到很多,也讓我們更加認(rèn)識(shí)自己。 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇8 現(xiàn)在的暑假,對(duì)于自己的中學(xué)生活來說,這次的社會(huì)實(shí)踐是高中以來的最后一次不可多得的集體活動(dòng)了,所以我非常珍惜這次難得的機(jī)會(huì)。平時(shí)在學(xué)校,除了上課,缺乏生活上的專業(yè)上的必要交流,通過這次實(shí)踐首先加強(qiáng)了我們這個(gè)班集體的凝聚力,使同學(xué)有更深互相了解的機(jī)會(huì)。這次的暑假是團(tuán)委組織的中學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),目的是讓我們中學(xué)生更多了解到農(nóng)村的生活,也更讓我們這些中學(xué)生更多的了解基層黨組織的狀況。這次實(shí)踐
50、活動(dòng)安排在某市的某某農(nóng)村本身也具有實(shí)在意義,我校學(xué)生大多生活在城市,習(xí)慣于都市生活的我們都需要一次考驗(yàn)自己意志和生活能力的機(jī)會(huì),這段不算短的農(nóng)村生活的確考驗(yàn)了我們,更重要的是也磨練了我們,使我們更堅(jiān)強(qiáng);作為一個(gè)中學(xué)生,我們變成熟了。即使將來再遇到什么生活中的磨難,相信從某村回來的我們也能自信的面對(duì)它。下面是我的幾點(diǎn)具體的體會(huì):1、深入農(nóng)民家庭,切身體驗(yàn)真實(shí)的農(nóng)民生活。短短的11天,使我對(duì)田園生活留下深刻的印象,空氣格外清新。其實(shí)真正身體力行地接觸百姓,還是在勞作中。挑水推水,對(duì)于在城里長(zhǎng)大的我來說是不可多得的新鮮活動(dòng),在簡(jiǎn)單沉重的勞動(dòng)中我卻找到了樂趣。也讓我體驗(yàn)到農(nóng)村生活的真實(shí)。其實(shí)生活中處處
51、都是樂趣和知識(shí),當(dāng)人真正發(fā)現(xiàn)它們的時(shí)候,就會(huì)體會(huì)到生命和生活的意義,充實(shí)的過好每一天成為我的目標(biāo)。2、通過入戶調(diào)查,我們打開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實(shí)認(rèn)真地回答我們的問題,從他們的答話中我認(rèn)識(shí)到他們敏捷的思維,對(duì)世事的透徹理解和達(dá)觀的精神,他們雖有些安于現(xiàn)狀,卻也努力地改變境遇。在與以前的苦日子做比較后,他們由衷地感激共產(chǎn)黨給他們帶來的日新月異的好生活并且非常滿足。當(dāng)然這種快樂也不是絕對(duì)的,中國(guó)當(dāng)代社會(huì)中畢竟還是存著城鄉(xiāng)差異,這是一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí),無(wú)法回避,也不應(yīng)該回避。要想解決這個(gè)長(zhǎng)期困擾社會(huì)的問題,就需要國(guó)家有關(guān)部門和農(nóng)民共同努力。3、在遠(yuǎn)離城市的生活尋找自己,在陌生的環(huán)境中冷靜思考,使自己成長(zhǎng)。在11天的基層農(nóng)村下鄉(xiāng)鍛煉中,讓我在思想上有了不少的深化。體驗(yàn)到農(nóng)村基層黨組織的工
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023-2024學(xué)年天津市紅橋區(qū)高三(上)期末語(yǔ)文試卷
- 2023年天津市濱海新區(qū)高考語(yǔ)文三模試卷
- 2023年藥用粉碎機(jī)械項(xiàng)目融資計(jì)劃書
- 2023年抗結(jié)劑項(xiàng)目融資計(jì)劃書
- 《社會(huì)工作評(píng)估》課件
- 2023年婦科用藥項(xiàng)目籌資方案
- 熱工基礎(chǔ)習(xí)題庫(kù)含參考答案
- 養(yǎng)老院老人生命體征監(jiān)測(cè)制度
- 養(yǎng)老院老人健康飲食制度
- 《右腹股溝斜疝》課件
- 浙江省紹興市2025屆高三上學(xué)期一模地理試題 含解析
- 廣發(fā)銀行廣告合同
- 安全與急救學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 電動(dòng)車棚消防應(yīng)急預(yù)案
- 金屬冶煉知識(shí)培訓(xùn)
- 2024-2025學(xué)年度廣東省春季高考英語(yǔ)模擬試卷(解析版) - 副本
- 商會(huì)內(nèi)部管理制度
- 2024年物業(yè)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書范本格式
- 幼兒園小班健康《打針吃藥我不怕》課件
- 廣州英語(yǔ)小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)六上冊(cè)作文范文1-6單元
- 2025屆上海市寶山區(qū)行知實(shí)驗(yàn)生物高一上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論