一年級語文下冊現(xiàn)場教學(xué)法匯編素材新人教版

1、精選現(xiàn)場教學(xué)法定義：根據(jù)一定教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村和其他場所通過觀察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進行教學(xué)的組織形式。是以現(xiàn)場為中心，以現(xiàn)場實物為對象，以學(xué)生活動為主體的教學(xué)方法。類型：一、根據(jù)學(xué)習(xí)某種學(xué)科知識的需要，組織學(xué)生到有關(guān)現(xiàn)場進行教學(xué)。有些學(xué)科知識，只在理論上對學(xué)生進行解釋，學(xué)生很難清晰透徹地理解，但到現(xiàn)場看一看，增強感性認識，則能更真實地理解知識，并且能增強學(xué)生解決實際問題的能力。二、由于學(xué)生為了從事某種實踐活動，需要到現(xiàn)場學(xué)習(xí)有關(guān)的知識和技能。步驟：（1） 準備階段 1. 認真比較,選好現(xiàn)場?，F(xiàn)場選擇要強調(diào)具有典型性、時代性、指導(dǎo)性和自愿性。2. 確定主題,準備材料。開展現(xiàn)場教學(xué)一定要

2、選擇學(xué)生感興趣的主題,同時主題的確定還要與整個教學(xué)計劃相銜接、相協(xié)調(diào)。 3. 設(shè)計方案,周密籌劃。教師在充分了解現(xiàn)場、熟悉詳細情況的基礎(chǔ)上,根據(jù)教學(xué)主題,設(shè)計現(xiàn)場教學(xué)實施方案。4. 做好動員,明確要求?，F(xiàn)場教學(xué)實施前對學(xué)生進行動員,以便統(tǒng)一認識、端正態(tài)度、明確要求。在動員中,教師必須把現(xiàn)場教學(xué)的概念、特點、要求講清楚,尤其是要把現(xiàn)場教學(xué)與參觀、考察和案例教學(xué)等區(qū)分開來,明確學(xué)生的任務(wù),并申明教學(xué)紀律,要求學(xué)生要有心理準備。(2) 實施階段1. “看”走進現(xiàn)場察看。2. “聽”聽取現(xiàn)場介紹。3. “問”進行現(xiàn)場答問。4. “議”開展現(xiàn)場討論。5. “評”主持教師點評。(3) 總結(jié)階段 1. 學(xué)生

3、總結(jié)。學(xué)生自己對現(xiàn)場教學(xué)全過程進行回顧反思,整理思路,總結(jié)收獲,并形成書面材料。2. 教師總結(jié)。教師對現(xiàn)場教學(xué)全過程進行全面總結(jié),既要總結(jié)其成功經(jīng)驗,又要總結(jié)過程中的失誤與不足,以使下一次現(xiàn)場教學(xué)搞得更好。作用：（1）利于學(xué)生獲得直接經(jīng)驗，深刻理解理論知識現(xiàn)場教學(xué)作為現(xiàn)代教學(xué)組織的輔助形式，它能在某種程度上彌補課堂教學(xué)的不足。在這種教學(xué)組織形式下，教師可以結(jié)合實際，講授理論知識，使抽象理論直觀化。（2）使教學(xué)豐富多彩現(xiàn)場教學(xué)可以增強教學(xué)的趣味性，使教學(xué)更為生動，豐富。（3）豐富學(xué)生的情感世界現(xiàn)場教學(xué)，可以讓學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境下掌握知識、技能，還感受了自然、社會，豐富了學(xué)生的情感空間。（4）

4、提高學(xué)生解決實際問題的能力通過現(xiàn)場可以讓學(xué)生做一做，增強其動手操作的能力。要求：（1）教學(xué)目的要明確?，F(xiàn)場教學(xué)要解決什么問題，完成什么任務(wù)必須明確。（2）準備要充分。教師要認真考慮現(xiàn)場教學(xué)所要解決的矛盾，引導(dǎo)學(xué)生做好必要的知識儲備。同時，還要動員組織學(xué)生，使他們了解現(xiàn)場教學(xué)的目的、要求、注意事項，做好心理上、物質(zhì)上的準備。（3）重視現(xiàn)場指導(dǎo)。在現(xiàn)場教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生從多角度充分感知感性材料，并有針對性地與理論知識相結(jié)合，深化學(xué)生的理性認識，還要鼓勵學(xué)生動手操作，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。（4）及時總結(jié)?，F(xiàn)場教學(xué)不是學(xué)生的放松和娛樂，不是只在乎“過程”，不是過程結(jié)束了就完了，而是要在必要和適當(dāng)?shù)臅r

5、候及時進行總結(jié)。案例： 2014年3月14日下午，合肥市嘉和苑小學(xué)觀鳥社團赴長豐埠里開展鳥類調(diào)查。嘉和苑小學(xué)觀鳥社團的姜金宇、戴心悅等多名學(xué)生，在輔導(dǎo)老師王士春、王友的帶領(lǐng)下，趕往長豐縣埠里鄉(xiāng)，參加安徽省觀鳥會的初春鳥況調(diào)查活動。 此次調(diào)查的重點是灰頭鵐(wú)及其亞種。大家在觀鳥會侯銀續(xù)會長的帶領(lǐng)下，走進一片楊樹林，這個季節(jié)，只看見光禿禿的樹枝上，有幾個碩大的鳥巢。在水與干枯的菖蒲交織的濕地池塘中，一只黑水雞正在悠閑地游著，遠處還有小鷿鷈（pì t）、北紅尾鴝在戲水?！翱矗∧侵换翌^鵐，還很特殊呢。”姜金宇的發(fā)現(xiàn)讓同學(xué)們興奮起來，大家都急忙翻開圖鑒，仔細辨認是否是灰頭鵐的又一個亞種。一行人，帶著望遠鏡、照相機，沿著小道、田埂、堤壩、樹林，靜