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1、小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)教案教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化( 現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè) ) 教學(xué)目的:1 理解并掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律;2 通過(guò)觀察、操作、概括、總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生思維能力;3 教育學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn):在總結(jié)、歸納“規(guī)律”的過(guò)程當(dāng)中,培養(yǎng)學(xué)生的概括能力教學(xué)難點(diǎn):熟練運(yùn)用“規(guī)律”解決問(wèn)題教學(xué)用具:電腦輔教軟件,實(shí)物投影,填數(shù)用表,數(shù)學(xué)卡片和一個(gè)鈕扣教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)檢查:1 出示數(shù)位順序表:?jiǎn)枺?(1) 說(shuō)出每個(gè)數(shù)所在數(shù)位,并表示多少?2 2) 看這個(gè)表,說(shuō)明哪兩個(gè)數(shù)位間進(jìn)率是10, 或者進(jìn)率是100?2 注意觀察( 電腦演示 )2。576<25
2、。76<257。6(1) 將25。 76 的“?!毕蛴乙埔晃?,變成257。 6問(wèn): 1) 你看到了什么?2) 比較25。 76 與 257。 6 的大?。?) 將 25。 76 的“?!毕蜃笠埔晃?,是2。 576問(wèn): 1) 你看到了什么?2) 比較25。 76 與 2。 576 的大小二、導(dǎo)入:看來(lái)小數(shù)點(diǎn)的位置直接影響了小數(shù)的大小,那么小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng), 會(huì)引起小數(shù)大小的怎樣的變化呢?今天我們就一起研究這個(gè)問(wèn)題 ( 出示題目) 三、新授:( 一 ) 下面我們以小組合作的方法研究這個(gè)問(wèn)題1 ( 每組一個(gè)學(xué)具袋一個(gè)表) ,請(qǐng)組長(zhǎng)分工,大家一起利用學(xué)具按照表上的要求,邊擺邊填,并找出規(guī)律2 反
3、饋3 說(shuō)說(shuō)填表的方法把0。6小數(shù)點(diǎn)向右移一位,0。6m6m=600cm把0。6小數(shù)點(diǎn)向右移二位,0。6mr>60m=6000cm把0。6小數(shù)點(diǎn)向右移三位,0。6m600m=60000cm4 .獨(dú)立思考:將0。6m6m, 0。6m有什么變化?0 。6m6m原數(shù)擴(kuò)大10倍.0 。6m 60mM數(shù)擴(kuò)大 100 倍.0 。 6m 600mM數(shù)擴(kuò)大 1000 倍.5 .你怎樣看出從0。6m6ml原數(shù)擴(kuò)大了 10倍?還可以怎樣想?因?yàn)?m的6在個(gè)位,0。6m的6在十分位,個(gè)位和十分位進(jìn)率是10,所以原數(shù)擴(kuò)大了10 倍還因?yàn)?0。6m=60cm 6m=600cm 600cm是 60cm的 10 倍.0
4、。6m變成6m原數(shù)擴(kuò)大10倍.6 .從0。6m60rm擴(kuò)大100倍,道理是什么?從 0。6m600m擴(kuò)大1000倍,道理也相同7 根據(jù)大家發(fā)現(xiàn)的,你能概括出小數(shù)點(diǎn)右移,原數(shù)怎樣變化?小數(shù)點(diǎn)右移一位,原數(shù)擴(kuò)大10 倍小數(shù)點(diǎn)右移二位,原數(shù)擴(kuò)大100 倍小數(shù)點(diǎn)右移三位,原數(shù)擴(kuò)大1000倍8 老師板書(shū)“右移擴(kuò)”( 二 )1 還有沒(méi)有不同的移動(dòng)方法?2 反饋:小數(shù)點(diǎn)左移一位,0。6m 0。06rm 0。6m縮小 10 倍.小數(shù)點(diǎn)左移二位,0。6m 0。006m 0。6m縮小 100 倍.小數(shù)點(diǎn)左移三位,0。6m 0。0006m 0。6m縮小 1000 倍.3 .你怎樣看出0。6m0。06m縮小10倍?還
5、可以怎樣想?4 同組互相說(shuō)其他道理5 根據(jù)大家發(fā)現(xiàn),請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)小數(shù)點(diǎn)左移,原數(shù)怎樣變化?左移一位,原數(shù)縮小10 倍左移二位,原數(shù)縮小100 倍左移三位,原數(shù)縮小1000 倍6 老師概括并板書(shū)“左移縮”( 三 )1 根據(jù)以上發(fā)現(xiàn),我們可概括出原小數(shù)點(diǎn)位移的規(guī)律是:2 小組熟讀規(guī)律3 老師有一問(wèn)題,請(qǐng)教大家(1) 把 0。 6 的小數(shù)點(diǎn)右移一位,為什么不寫成06?板書(shū): 06(06 是 6,沒(méi)有小數(shù)部分,0 省略不寫)(2) 把 0。 6 的小數(shù)點(diǎn)左移一位,為什么不寫成。06?板書(shū):。06( 因?yàn)檎麛?shù)部分沒(méi)有數(shù),要補(bǔ)0 占位 )( 四 ) 小結(jié):通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),我們不但發(fā)現(xiàn)了小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大
6、小變化的規(guī)律,而且還應(yīng)記住在移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)時(shí)要注意添0去 0 的問(wèn)題四、鞏固練習(xí)( 一 ) 選擇正確答案的序號(hào),填入( ) 中:1 把0。 09 擴(kuò)大 100 倍,小數(shù)點(diǎn)應(yīng)向 1 左移二位2 右移二位3 把3。 72 縮小 100 倍,小數(shù)點(diǎn)應(yīng)向 1 左移二位2 右移二位( 二 ) 根據(jù)箭頭指向,請(qǐng)說(shuō)明小數(shù)點(diǎn)是怎樣移動(dòng)的?引起原數(shù)怎 樣的變化?( 三 ) 電腦出示練習(xí)1 .師出生答:34。813。481 1。34f 1342 師出生答:( 可進(jìn)行比賽游戲)3 .師出生答:24。056X 1000+ 1000=24。056478 。32+100X 1000=4783。2五、 小結(jié): 這節(jié)課大家學(xué)得不錯(cuò),下面老師給大家講一個(gè)故事,故事叫小數(shù)點(diǎn)的悲劇有一著名宇航員獨(dú)自駕駛“連萌一號(hào)”在太空中作業(yè),當(dāng)他圓滿完成任務(wù)返航途中,突然飛船發(fā)生了不可解決的故障,原因是由于檢查員的疏忽點(diǎn)錯(cuò)了重要數(shù)據(jù)的小數(shù)點(diǎn)在人生最后兩個(gè)小時(shí)里,這位勇敢的宇航員沒(méi)有悲傷,而是堅(jiān)持工作著最后他在與女兒訣別時(shí)說(shuō): “我要告訴你,我親愛(ài)的女兒,我
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