學(xué)校每天一小時體育活動情況總結(jié)(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)校每天一小時體育活動情況總結(jié)  為全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生健康成長，切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時的基本要求。學(xué)校首先召開了領(lǐng)導(dǎo)班子和級部負責人與體育教師會議，結(jié)合學(xué)生實際情況，制訂了學(xué)校保證學(xué)生每天一小時校園體育活動工作方案，不斷加強和改進學(xué)校體育工作，扎實落實學(xué)生每天一小時校園體育活動，提高學(xué)生的體育素質(zhì)，努力營造健康向上的校園育人環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。一、     領(lǐng)導(dǎo)重視 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視該項工作，接到通知后立刻召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議、級部負責人和體育教師會議，共同研究活動

2、內(nèi)容、活動辦法、督查措施，科學(xué)商定活動時間，以確保師生身體得到鍛煉，并且盡量不沖擊學(xué)校其他活動。學(xué)校還成立領(lǐng)導(dǎo)小組與工作小組，進行組織領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)管理、與評價考核。領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：趙志剛成員：各班班主任工作小組：組長：王勇副組長：張玉鳳 成員：各班班主任 二、時間保障 學(xué)校嚴格執(zhí)行區(qū)教育局關(guān)于保證學(xué)生每天一小時校園體育活動規(guī)定，認真執(zhí)行國家課程標準，在保質(zhì)保量上好體育課（其中小學(xué)1-2年級每周4課時，小學(xué)3-6年級每周3課時）的前提下，每天上午統(tǒng)一安排30分鐘的快樂課間體育活動，并在每天下午課后組織全體學(xué)生進行一小時的集體體育鍛煉，并將其設(shè)定為“校園體育活動”，納入教學(xué)計劃，列入學(xué)校課

3、表，認真組織實施。三、具體措施1.認真研究，科學(xué)設(shè)計活動內(nèi)容教導(dǎo)處組織體育教師具體負責活動內(nèi)容的研發(fā)。體育教師認真分析學(xué)生的身體素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，提出活動內(nèi)容預(yù)設(shè)方案，然后召開體育教師和級部負責人會議共同決定活動內(nèi)容，然后學(xué)校印發(fā)給各個班主任，班主任提前安排學(xué)生帶好活動器材，講解活動要領(lǐng)，明確活動目標，認真開展活動。月末，體育教師征求班主任意見，根據(jù)季節(jié)和一月來的活動情況調(diào)整活動內(nèi)容，以保障內(nèi)容設(shè)定的科學(xué)性和實效性。目前開設(shè)的活動有”w往返跑、接力跑、立定跳遠、投擲、大小繩、踢毽子、羽毛球、空竹、籃球、手球、呼啦圈以及各類拓展游戲活動，還根據(jù)個別學(xué)生的身體狀況，有針對性的進行感統(tǒng)方面的

4、訓(xùn)練，以提高學(xué)生的感統(tǒng)能力。 2.科學(xué)評價，保障活動質(zhì)量學(xué)校本著“因人而異，個性施教；體能訓(xùn)練與感統(tǒng)訓(xùn)練有機結(jié)合；體育活動與團隊精神鑄造有機結(jié)合”三原則，建立了校園體育活動工作有效機制和校園體育活動評價機制，做好制度建設(shè)保障。首先學(xué)校為每個班級配備了一名活動輔導(dǎo)教師，協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生組織課間活動。政教處負責對快樂大課間、校園體育活動每天進行一檢查，每周進行一評比，將結(jié)果及時通報和公布，并納入規(guī)范化班級評價，進行表彰獎勵，以增強班級的團隊精神和凝聚力。同時。班主任將學(xué)生參與校園體育活動的情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，記錄在學(xué)生的綜合素質(zhì)評價手冊上。 3.信息公開，接受社會監(jiān)

5、督為了進一步提高自我約束能力，廣泛征求社會各界對活動的建議，以提高體育鍛煉成效，學(xué)校向社會公布了學(xué)生每天一小時校園體育活動的工作方案和監(jiān)督電話，自覺接受社會、媒體和家長的監(jiān)督，對群眾反映的問題要及時核查，并進行反饋，對存在的問題及時整改，及時吸收大家好的建議，以提高活動質(zhì)量。 四、存在問題自學(xué)生每天一小時校園體育活動工作開展以來，取得了一定的成績，但是也或多或少的存在這一些問題。1.學(xué)生活動時間突然加大，部分小學(xué)生身體負擔有些過重，據(jù)個別家長反映，學(xué)生存在著回家后感覺疲累的現(xiàn)象。2.學(xué)生活動結(jié)束后，教師的辦公時間被沖擊，批作業(yè)、備課等幾乎要回家完成，再加上每天組織學(xué)生活動時間長，并要與學(xué)生一起活動，身體太累。3.集體會議時間被沖擊，班主任會、教師會等很多會議只能放學(xué)后召開，每周老師們要