2016年5月小學(xué)教學(xué)管理工作總結(jié)范文

1、20162016 年 5 5 月小學(xué)教學(xué)管理工作總結(jié)范文教學(xué)管理工作做得好不好可以在工作總結(jié)上體現(xiàn)出來。XXXX 為大家整理了小學(xué)教學(xué)管理工作總結(jié)，閱讀。更多資訊請繼續(xù)教學(xué)工作總結(jié)欄目 ! ! 小學(xué)教學(xué)管理工作總結(jié) 一、 主要成績 1 1、 教育督導(dǎo)評估 順利通過復(fù)查驗收，在政府和學(xué)校的共 同努力下，全鎮(zhèn)普及程度 五率 達(dá)到要求，內(nèi)部管理再上臺階，辦學(xué) 條件進(jìn)一步改善，小學(xué)教學(xué)管理工作總結(jié)。經(jīng)過艱辛的災(zāi)后重建，中心校教學(xué)大樓在社會各級的大力支持下 順利建成并投入使用，加固維修了綜合樓和教師宿舍樓，設(shè)立了多媒 體、微機(jī)室、電子備課室、 圖書閱覽室等功能室， 配置了相應(yīng)的電腦、 多媒體、攝象機(jī)、復(fù)

2、印機(jī)等教學(xué)設(shè)備設(shè)施，2 2、20112011 學(xué)年度全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀。榮獲 XXXX 市小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合檢測評估市二等獎。榮獲 XXXX 區(qū)教學(xué)質(zhì)量綜合評估一等獎。教師朱桂花 （六年級數(shù)學(xué) ）獲全區(qū)教學(xué)質(zhì)量綜合評估 一等獎 ，獎金 10001000元。3 3、安全工作落實有力， 安全隱患排及時， 安全應(yīng)急預(yù)案修改完善。對 5 5。1212 汶川地震導(dǎo)致的危房 綜合樓和教師宿舍樓 進(jìn)行了加固維修。 對各村小學(xué)校、學(xué)校班級、騎乘摩托車教師簽定了相關(guān)安全目 標(biāo)責(zé)任書。組織全鎮(zhèn)學(xué)生參加了乙肝疫苗接種，學(xué)生接種率達(dá) 100%100%，加強(qiáng)了 學(xué)校學(xué)生衛(wèi)生防疫工作。全鎮(zhèn)無安全事故發(fā)生。4 4、左雪珍、劉軍

3、鳳被推薦為區(qū)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員教師。 艾麗、劉東、張桂英評為局級優(yōu)秀教師。 朱桂花評為區(qū)級優(yōu)秀教育工作者。顏華云評為區(qū)級優(yōu)秀教師。5 5、劉軍鳳參加 XXXX 市 20112011 年度中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源運用先后獲區(qū) 級 一等獎 市級 一等獎 國家級 三等獎 。參加 XXXX 區(qū)教師教學(xué)大賽中，張桂英、龔元麗獲區(qū)級一等獎，趙平蘭獲 三等獎 。6 6、市級課題山區(qū)小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)研究結(jié)題成果獲得 市人民政府 二等獎 。省級微型課題小學(xué)生合作學(xué)習(xí)的課堂組織形式研究成果獲得 省級 二等獎 。新承研的市級課題山區(qū)小學(xué)生愛心行為培養(yǎng)于 4 4 月份成功開 題。7 7、學(xué)生參加各級各類競賽有 150150

4、 人次獲獎。學(xué)校獲 XXXX 區(qū)第 6 6 屆青少年科技大賽 優(yōu)秀組織獎 獲 XXXX 區(qū)第 5 5 屆 少兒書信寫作比賽 優(yōu)秀組織獎 獲 XXXX 區(qū)輝煌 6060 年、我與我的祖國 征文活動 優(yōu)秀組織獎&獲 XXXX 區(qū)第 2828 屆籃球運動會小學(xué)女子組第一名。段毅評為區(qū)級 優(yōu)秀教練 。1111、 教師有 4040 余人次參加區(qū)級新教師培訓(xùn)、市級骨干教師口語培 訓(xùn)、市級英語新課標(biāo)培訓(xùn)、市級教材培訓(xùn)、市級科研培訓(xùn)、國家級校 長培訓(xùn)等盛市、區(qū)級培訓(xùn)。1212、 師訓(xùn)工作扎實規(guī)范，學(xué)校評為局級 師訓(xùn)工作先進(jìn)學(xué)校 。 教師撰寫的論文有 4646 篇在市、區(qū)級分別獲一、二、三等獎。 二、教

5、育工作 （一德育工作 1 1、學(xué)校認(rèn)真貫徹落實 中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作若干意見 、公民道德建設(shè)實施綱 要和未成年人思想道德建設(shè) ，進(jìn)一步樹立 以德治校 意識，使學(xué) 校師生養(yǎng)成良好的道德風(fēng)尚。我校德育工作有專人負(fù)責(zé)，校長和主任起領(lǐng)導(dǎo)作用，黎國華、朱 桂花老師具體抓德育工作，班主任具體落實德育活動開展，做到每期 有具體可行的德育工作計劃，期末有全面詳實的德育工作總結(jié)。2 2、我校是 市級校風(fēng)示范學(xué)校 、 市級德育工作先進(jìn)集體 。 學(xué)校每年積極開展創(chuàng)建 示范校 活動。在全國掀起 平安中國 、 平安家園 、 構(gòu)建和諧社會 的創(chuàng)建浪 潮中。本學(xué)年，我校開展了兩項創(chuàng)建活動。一是：爭對學(xué)

6、生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展了 四好少年 的創(chuàng)建 活動。學(xué)校有創(chuàng)建規(guī)劃，少先隊和各班主任有創(chuàng)建實施方案， 。 通過一年的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，現(xiàn)在學(xué)生在校園內(nèi)外能積極主動 禮貌招呼問好 ; ;課前能做好學(xué)習(xí)工具的準(zhǔn)備 ; ;不再亂扔亂吐亂畫等， 逐漸 形成了和諧、文明的校園風(fēng)氣。二是：爭對法制工作，開展了 平安校園 的創(chuàng)建活動。學(xué)校有創(chuàng)建規(guī)劃，教導(dǎo)處和部門有創(chuàng)建實施方案。通過法制教育提高了廣大師生法制意識和防范技能。3 3、學(xué)校重視教育，結(jié)合實際開展了 安全 、 行為習(xí)慣 、 理想 前途 、 法制 等教育活動。教導(dǎo)處在每期教學(xué)計劃中， 要求教師認(rèn)真設(shè)計教案， 在 班隊課 、 思想品德課 等中開展 安

7、全 、 行為習(xí)慣 、 理想前途 、 法制 等教 育活動。學(xué)校積極邀請公安交警、法制副校長開展法制講座。 學(xué)生們在教育活動中，對理想前途有深刻的認(rèn)識，樹立了正確的 人生觀，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，能知法、懂法、用法、守法。4 4、學(xué)校重視學(xué)生心理健康教育。教導(dǎo)處、 少先隊、班主任主要抓學(xué)生心理健康教育， 學(xué)校朱桂花、 包相英、張桂英等 5 5 名心理輔導(dǎo)老師在每天中午 1 1：3030 開始對學(xué)生進(jìn) 行心理輔導(dǎo)，通過 咨詢室 和師生反映信息，對在學(xué)習(xí)、生活、身體 上導(dǎo)致心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。經(jīng)過心理輔導(dǎo)，多數(shù)留守兒童、后進(jìn)生心理得到糾正，能積極主動參與學(xué)習(xí)、交流堅持天天進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生從克服

8、心理問題，樹立自信。5 5、各班充分利用 晨會課 、 班會課 、 思品課 開展思想教育， 教導(dǎo)處和值周教師認(rèn)真對教師的備課、上課進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)落實不夠 不到位的，責(zé)令其整改。6 6、學(xué)校積極抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。充分利用每天 紅領(lǐng)巾新芽廣播站 每月 板報欄 每期 宣傳櫥窗 每天 校園廣播 對學(xué)生進(jìn)行思想教育。7 7、學(xué)校充分利用小學(xué)生守則 、小學(xué)生日常行為規(guī)范為主要 內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行德育教育。要求每班利用班隊、晨會課解讀小學(xué)生守則、 小學(xué)生日常行 為規(guī)范 ，要求每位學(xué)生必須能背，少先隊舉行了 遵守守則規(guī)范、做 合格小學(xué)生 的背誦比賽，并讓學(xué)生嚴(yán)格遵守，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí) 慣。學(xué)生們在

9、教育中遵紀(jì)守法，違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少。8 8、我校班主任工作采用聘用制，加大了班主任工作的管理力度，成效顯著。學(xué)校、少先隊、 值周教師三結(jié)合對各班衛(wèi)生、 學(xué)習(xí)、行為、思想、 活動、操行評定等工作進(jìn)行檢查，期末，學(xué)校結(jié)合學(xué)校、少先隊、值 周教師平時的檢查打分對班主任進(jìn)行考核，評選優(yōu)秀班級體和優(yōu)秀班 主任，在六一節(jié)上予以表彰。（二 ）衛(wèi)生工作 1 1、校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校工作的門面。學(xué)校充分利用 城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理 契機(jī)， 聯(lián)系政府以 小手拉大手 開展 文明衛(wèi)生家庭 和 文明衛(wèi)生小衛(wèi)士 評選活動，評選出了 1010 戶 文 明衛(wèi)生家庭 和 1 14 4名 文明衛(wèi)生小衛(wèi)士 ，活動開展取得了階段性成效。學(xué)校堅

10、持每天早晨、午休、放學(xué)進(jìn)行三次衛(wèi)生打掃，學(xué)校值周行 政、少先隊、值周教師定時或不定時檢查評比，少先隊紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗 隨時監(jiān)督學(xué)生亂丟亂扔行為，并對監(jiān)督檢查情況在廣播站進(jìn)行通報， 表揚(yáng)優(yōu)秀，責(zé)令問題者整改?，F(xiàn)在，校內(nèi)環(huán)境整潔、明亮。學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，亂丟亂扔亂涂亂畫亂吐現(xiàn)象基本杜絕。2 2、衛(wèi)生防疫是學(xué)校工作的重點。學(xué)校把小賣部、伙食團(tuán)、路邊攤點、飲水做為監(jiān)管對象，聯(lián)同衛(wèi) 生、公安部門隨時檢查食品變質(zhì)、過期和從業(yè)人員證件手續(xù)，不合格 者絕不留情給予責(zé)任追究。同時，學(xué)校利用每天 晨檢 了解學(xué)生疫情，及時診治和報告，確保疫情的蔓延擴(kuò)大。配合衛(wèi)生防疫部門開展了 乙肝疫苗 等接種工作，接種率達(dá) 1

11、00%100%。 （三 ）團(tuán)隊工作 1 1、團(tuán)隊工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分， 團(tuán)隊工作開展好壞直接影響著學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教學(xué)質(zhì)量。少先隊工作由朱桂花老師負(fù)責(zé)，團(tuán)支部工作由朱桂花兼任。做到每期有計劃、總結(jié)，每月有活動開展。加強(qiáng)了少先隊員的發(fā)展和紅領(lǐng)巾標(biāo)志的佩戴，發(fā)揮了少先隊員先 進(jìn)性作用。2 2、少先隊組織各中隊積極開展 雛鷹爭章 活動，通過定章、考章、 放章，培養(yǎng)了學(xué)生自理、自學(xué)、國防、禮儀、體育、外語、服務(wù)、環(huán) 保、友誼、愛國、助人、管理等品質(zhì)。少先隊組織中隊輔導(dǎo)員教師左雪珍開展了一堂生動、有趣、有意 義的 安全為主題的班隊活動。另外，少先隊還開展了爭當(dāng) 四好少年 的倡議活動

12、，要求同學(xué)們 爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大 、 爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn) 、爭當(dāng) 體魄 強(qiáng)艦活潑開朗 、爭當(dāng) 品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛 的好少年。通過體驗教育活動，使學(xué)生在活動中得到了自理、自學(xué)、國防、 禮儀、體育、外語、服務(wù)、環(huán)保、友誼、愛國、助人、管理、情感體 驗。團(tuán)隊工作接受上級檢查受到好評。三、常規(guī)管理 1 1、教師教學(xué)常規(guī) 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教師教 學(xué)工作常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的根本保障。教導(dǎo)處和教研組認(rèn)真按教科局20112011出臺的XXXX 市 XXXX 區(qū)中小學(xué)教師工作常規(guī)嚴(yán)格要求教師開展常規(guī)工作，教師們認(rèn)真按教學(xué) 六認(rèn)真 擬定教學(xué)工作計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、三生輔導(dǎo)、實驗 操作、考查

13、考試、課外活動、總結(jié)教學(xué)。教師們對教學(xué)常規(guī)工作盡心盡責(zé)，一絲不茍。教導(dǎo)處和教研組隔周進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查簽字登記，并將檢查情況 與教師工作考核掛鉤。2 2、行政管理常規(guī) 學(xué)校行政認(rèn)真按教科局 20112011出臺的 XXXX 市 XXXX 區(qū)中小學(xué)行政工作管理常規(guī)開展常規(guī)工作。行政人員明確自己工作職責(zé)，提前擬訂學(xué)校教學(xué)教研工作計劃， 認(rèn)真排課安課調(diào)課， 認(rèn)真按教育法規(guī)開展教育教學(xué)活動， 認(rèn)真組織教 研組長進(jìn)行常規(guī)檢查，積極兼課聽課，及時了解教學(xué)動態(tài)添補(bǔ)措施， 認(rèn)真對教師工作進(jìn)行考評量化。3 3、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī) 學(xué)校認(rèn)真按教科局20112011出臺的XXXX 市 XXXX 區(qū)中 小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)開展常

14、規(guī)工作。教師們經(jīng)過持之以恒的努力，學(xué)生能在課前準(zhǔn)備、課內(nèi)學(xué)習(xí)、自 主學(xué)習(xí)、觀察實驗、課外鞏固、作業(yè)練習(xí)等常規(guī)上規(guī)范按要求操作。學(xué)校教導(dǎo)處每期組織教研組長開展兩次以上常規(guī)檢查評比，并將 檢查評比結(jié)果與教師工作考核掛鉤。20162016 年鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)管理工作總結(jié) xxxx 鎮(zhèn)小學(xué)確立了 以學(xué)生為主 體，以質(zhì)量為根本，以素質(zhì)為目的 的辦學(xué)理念，明確了 打造特色學(xué) 校，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育的辦學(xué)目標(biāo)。為達(dá)此目的， xxxx 鎮(zhèn)小學(xué)在狠抓教學(xué)過程管理方面下足了工夫，促 進(jìn)了本期教學(xué)質(zhì)量的躍升。一、堅持依法治校，制度管人。本校通過廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學(xué)常規(guī)管理制度， 使管理系統(tǒng)科學(xué)有章可循，不因人

15、因時而異。二、狠抓教學(xué)過程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 我校非常重視過程管理，特別是六環(huán)節(jié)過程管理，每月按時由學(xué) 校主要領(lǐng)導(dǎo)主持認(rèn)真評估檢查，并寫出詳盡的書面匯報材料，在教師 大會上先進(jìn)通報，對形成的經(jīng)驗進(jìn)行推廣， 對出現(xiàn)的犯錯誤及時糾正。同時進(jìn)行量化打分，納入績效工資考核內(nèi)容之一。1 1、嚴(yán)把備課關(guān)，做到有備無患。教導(dǎo)處不定期地抽查每位老師的教案，杜絕無案上課和抄案應(yīng)付 的現(xiàn)象發(fā)生，要求每個人的教案明了、實用，并有一定的針對性與創(chuàng) 新性。對備案中出現(xiàn)的共同困難， 采取集體討論， 共克難關(guān)，形成共識。 對個別備案經(jīng)驗不足的老師，采取結(jié)對幫扶共同進(jìn)步。每期將把集體備課作為教研活動的主要內(nèi)容，促使教師

16、認(rèn)真鉆研 教材，做到有的放矢。2 2、跟蹤上課關(guān)，做到心中有數(shù)。 我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課或在教室外傍聽，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾 正，發(fā)現(xiàn)閃光點，組織示范課，交流推廣，取長補(bǔ)短。要求領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于 2020 節(jié)/ /期，教師聽課不少于 15/15/節(jié)，同時，不 定期開展示范課、公開課、研究課活動。做到新教師過關(guān)，中老教師引路。3 3、嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，及時插漏補(bǔ)缺。我校在查學(xué)生作業(yè)的過程中，不但要查教師批改情況，更重要的 是查教師有無批改記錄， 有無評講教案， 對學(xué)生的個別輔導(dǎo)情況如何。由于學(xué)校對輔導(dǎo)情況抓得得力，我校的許多老師把學(xué)生分為三個 部分，利用一切可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。特別是小學(xué)低年

17、級的老師，我們經(jīng)常都能看到他們有時手把手地 在輔導(dǎo)，有時在找家長交談。如王俊昌老師年過半百，由于對學(xué)生輔導(dǎo)到位，學(xué)生成績上升很 快，由 1515名上升到 7 7 名。4 4、嚴(yán)把考試關(guān)，做到以考促教。無論是期末考試還是期中考試和單元測驗，我校都一樣重視，嚴(yán) 密組織，嚴(yán)格考風(fēng)，認(rèn)真閱卷，認(rèn)真分析、總結(jié)，并記錄在案。并將 四率 成績及名次告知家長， 并評出 星級學(xué)生 ，紅榜表揚(yáng)，同時將考試資料專柜存檔，以備教師評資、評模、晉級之用。5 5、重視畢業(yè)班工作，嚴(yán)把出口關(guān)。畢業(yè)班是小學(xué)階段的關(guān)鍵， 學(xué)生不但在心理、 身理方面日趨成熟， 在知識上向中學(xué)過渡。同時在畢業(yè)考試中知識考點最多，因此，全校上下形成

18、齊抓共管 畢業(yè)班工作， 每期除正常教學(xué)活動外， 我們還堅持每月月考， 并將前 五十名進(jìn)行紅榜表揚(yáng)，向家長送喜報。定期召開家長會， 讓家長參與畢業(yè)班管理工作， 形成學(xué)校、 教師、 家長、聯(lián)手互動，齊抓共管，同時每期至少召開三次畢業(yè)班會議、研 究，畢業(yè)班教學(xué)方法，排查摸底，后勤保障，學(xué)生思想狀況及學(xué)生成 績升降等情況。6 6、嚴(yán)格班務(wù)工作考核，大抓學(xué)生養(yǎng)成教育。端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及 三風(fēng) 整治，常言說得好： 有什么樣的班主任， 就會有什么樣的班集體。這句話充分說明班務(wù)工作在教育教學(xué)中的地位與作用。 我們學(xué)校每周都要對各班班務(wù)工作由值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師進(jìn)行嚴(yán) 格地評比打分，及時通報。全校班風(fēng)正、 學(xué)風(fēng)濃，如五年級二班、 二年級三班、 六年級三班、 四年級二班、三年級二班等幾個班班風(fēng)好，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。三、狠抓校本教研，不斷更新教學(xué)觀念。 我校素有不斷創(chuàng)新，勇躍進(jìn)行教研教改的優(yōu)良傳統(tǒng)，各教研組的 教研教改工作如火如荼，形式靈活多樣，不拘一格。有集體討論式，有個別研討式，有個人發(fā)明創(chuàng)造式，有領(lǐng)導(dǎo)命題 式等。其成果形式有經(jīng)驗總結(jié)，有新課題探討，有教學(xué)反思，有教學(xué)發(fā) 展展望，有課件制作和常規(guī)教具制作及小科學(xué)發(fā)明等。近幾年來，我校組織教學(xué)教師對小學(xué)數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)策略進(jìn)行了 不懈地研究， 通過大家的艱苦努力， 以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度， 攻破