培智一年級(jí)勞動(dòng)教案博客復(fù)習(xí)課程

1、培智一年級(jí)勞動(dòng)教案博客精品文檔學(xué)科：勞動(dòng)授課年級(jí)：培智一年級(jí) 1年級(jí)授課年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：本班學(xué)生智力與同齡正常兒童相比比較落后，他們的學(xué)習(xí)以具體 形象為主，對(duì)抽象概念的理解比較困難，對(duì)知識(shí)接受能力不強(qiáng)，注意力不集中，課堂紀(jì)律 意識(shí)差，活潑好動(dòng)，容易受外界影響。他們的記憶力差，容易遺忘需反復(fù)強(qiáng)化。備課時(shí)間：12月12號(hào)上課時(shí)間：12月13號(hào)課題名稱：學(xué)會(huì)疊褲子一.教學(xué)目標(biāo)：1 .認(rèn)知目標(biāo)a.學(xué)會(huì)疊褲子b.知道要整理衣物c.在生活中能的到運(yùn)用2 .能力目標(biāo)a.理論聯(lián)系實(shí)際的能力，能在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)b.鍛煉學(xué)生觀察能力、想象能力、語言表達(dá)能力和獨(dú)立思考能力c.鍛煉學(xué)生模仿動(dòng)手能力、集中注意力能力3

2、 .情感目標(biāo)讓學(xué)生能提高生活適應(yīng)能力，知道要整理衣物。二.教學(xué)重難點(diǎn)：1 .重點(diǎn)：學(xué)會(huì)疊褲子，讓學(xué)生從實(shí)際生活中的事物掌握知識(shí)。2 .難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三.教學(xué)安排第1課時(shí) （2課時(shí)）四.教學(xué)過程1 .導(dǎo)入(1)師：同學(xué)們，看看老師手里有什么？(把褲子放到講臺(tái)上)(2)師：這是要干什么？今天我們學(xué)習(xí)疊褲子。(板書：疊褲子)(3)師：現(xiàn)在，老師演示一遍怎么疊褲子？同學(xué)們仔細(xì)看待會(huì)老師讓同學(xué)們自己疊疊 看。(4)師：同學(xué)們先看看褲子是什么樣子的？我們看褲子是不是有兩條褲腿呀？(4)師：我們先把褲子放開鋪平，然后把兩條褲腿對(duì)齊疊好，再把頭尾對(duì)齊疊好，最 后再對(duì)折一下就疊好了。2 .指導(dǎo)練習(xí)師

3、：好，現(xiàn)在請同學(xué)上來疊給大家看看。備課時(shí)間：12月16號(hào)上課時(shí)間：12月17號(hào)課題名稱：學(xué)會(huì)疊褲子一.教學(xué)目標(biāo)：1 .認(rèn)知目標(biāo)a.學(xué)會(huì)疊褲子b.知道要整理衣物c.在生活中能的到運(yùn)用2 .能力目標(biāo)a.理論聯(lián)系實(shí)際的能力，能在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)b.鍛煉學(xué)生觀察能力、想象能力、語言表達(dá)能力和獨(dú)立思考能力c.鍛煉學(xué)生模仿動(dòng)手能力、集中注意力能力3 .情感目標(biāo)讓學(xué)生能提高生活適應(yīng)能力，知道要整理衣物。二.教學(xué)重難點(diǎn)：1 .重點(diǎn)：學(xué)會(huì)疊褲子，讓學(xué)生從實(shí)際生活中的事物掌握知識(shí)。2 .難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣3 .教學(xué)安排第2課時(shí)(2課時(shí))4 .教學(xué)過程1 .復(fù)習(xí)(1)師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？(把褲

4、子放到講臺(tái)上)(2)師：現(xiàn)在，老師請一位同學(xué)上來演示一遍怎么疊褲子？其他同學(xué)們仔細(xì)看待會(huì)老 師讓你們也疊疊。(4)師：我們先把褲子放開鋪平，然后把兩條褲腿對(duì)齊疊好，再把頭尾對(duì)齊疊好，最 后再對(duì)折一下就疊好了。2 .指導(dǎo)練習(xí)師：好，現(xiàn)在老師在請一位同學(xué)上來疊一疊。備課時(shí)間：12月18號(hào)上課時(shí)間：12月20號(hào)課題名稱：學(xué)會(huì)圍圍巾1 .教學(xué)目標(biāo)：1 .認(rèn)知目標(biāo)a.學(xué)會(huì)圍圍巾b.在生活中能的到運(yùn)用2 .能力目標(biāo)a.理論聯(lián)系實(shí)際的能力，能在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)b.鍛煉學(xué)生觀察能力、想象能力、語言表達(dá)能力和獨(dú)立思考能力c.鍛煉學(xué)生模仿動(dòng)手能力、集中注意力能力3 .情感目標(biāo)讓學(xué)生能提高生活適應(yīng)能力，知道如何圍

5、圍巾。2 .教學(xué)重難點(diǎn)：1 .重點(diǎn)：學(xué)會(huì)圍圍巾，讓學(xué)生從實(shí)際生活中的事物掌握知識(shí)。2 .難點(diǎn)：學(xué)習(xí)生活自理，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3 .教學(xué)安排第1課時(shí)(2課時(shí))4 .教學(xué)過程1 .導(dǎo)入(1)師：同學(xué)們，看看老師手里有什么？(把圍巾放到講臺(tái)上)(2)師：這是要干什么？今天我們學(xué)習(xí)圍圍巾。(板書：圍圍巾)(3)師：現(xiàn)在，老師演示一遍怎么圍圍巾？同學(xué)們仔細(xì)看待會(huì)老師讓同學(xué)們自己圍圍 巾看。(4)師：同學(xué)們先看看圍巾是什么樣子的？我們看圍巾是不是有兩端呀？(4)師：我們先把圍巾放到脖子上要一邊長一邊短，然后把長的那邊拿起來圍著脖子 繞一圈，然后把兩邊拿起來打個(gè)扣就好了。2 .指導(dǎo)練習(xí)師：好，現(xiàn)在請同學(xué)

6、上來圍給大家看看。備課時(shí)間：12月22號(hào)上課時(shí)間：12月24號(hào)課題名稱：學(xué)會(huì)圍圍巾一.教學(xué)目標(biāo)：1 .認(rèn)知目標(biāo)a.學(xué)會(huì)圍圍巾b.在生活中能的到運(yùn)用2 .能力目標(biāo)a.理論聯(lián)系實(shí)際的能力，能在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)b.鍛煉學(xué)生觀察能力、想象能力、語言表達(dá)能力和獨(dú)立思考能力c.鍛煉學(xué)生模仿動(dòng)手能力、集中注意力能力3 .情感目標(biāo)讓學(xué)生能提高生活適應(yīng)能力，知道如何圍圍巾。二.教學(xué)重難點(diǎn)：1 .重點(diǎn)：學(xué)會(huì)圍圍巾，讓學(xué)生從實(shí)際生活中的事物掌握知識(shí)。2 .難點(diǎn)：學(xué)習(xí)生活自理，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三.教學(xué)安排第2課時(shí) (2課時(shí))四.教學(xué)過程1 .復(fù)習(xí)(1)師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？(把圍巾放到講臺(tái)上)(2)師：現(xiàn)在，老師請一位同學(xué)上來演示一遍怎么圍圍巾？其他同學(xué)們仔細(xì)看待會(huì)老 師讓你們也圍圍巾。(4)師：我