幼兒園托班音樂教案碰一碰

1、教學資料參考范本幼兒園托班音樂教案碰一碰活動目標：1認識、區(qū)別身體各部位，啟發(fā)幼兒能隨著音樂創(chuàng)編相互觸摸的不同動 作，并初步體驗自我表現及與他人合作游戲的快樂。2、喜歡參與音樂活動，在活動中感到快樂和滿足。3、要求幼兒在與同伴碰一碰時要輕輕地，不推不擠?；顒訙蕚洌?、幼兒學過歌曲碰一碰。2、碰一碰音樂。3、木偶小兔、小貓。活動過程：一、開始部分1、孩子們和老師在甜美的睡覺，大公雞叫了，老師 A說：“孩子 們，起床了?！按蠹胰嗳嘌劬Γ焐鞈醒?。老師A說：“孩子們，天亮了，我們一起活動一下身體吧！”2、律動：身體各部位運動。二 基本部分：1、幼兒觀看木偶表演。A師:“小朋友做的真棒，老師獎勵你們看

2、一段精彩的木偶表演。一起玩,小兔真高興,他邊走邊唱歌:“找一個朋友碰一碰，找一個朋友碰（B師：春天來了，春光明媚，百花齊放，一只小兔出門了，他想找個朋友一碰,碰哪里？鼻子碰鼻子?！保〢師：“咦？剛才小兔唱的歌叫什么名字？ ” （幼兒回答：碰一碰）（1）幼兒學唱一遍A師：“孩子們，愿意和小兔一起唱嗎？”（愿意）（幼兒跟著小兔一起唱一遍）（2）小兔示范游戲。A師：“這首歌曲不僅好聽，而且還能做游戲認識新朋友呢，請小朋友 仔細觀察小兔是怎樣認識新朋友的？” （小兔：“咦？前面有一只小貓咪， 我怎樣去找小貓做朋友呢？ ”沉思一下后說：“對了，小貓喜歡唱歌做游 戲，我就唱著歌去和小貓做游戲?！背鲆慌?/p>

3、去和小貓碰鼻子。碰完 后互相說再見。）2、觀看完木偶表演后教師提問幼兒。A師：“小朋友，小兔去郊游碰到了誰？ （小貓）A師：“小兔是怎樣認識新朋友的？ ” （和小貓鼻子碰鼻子）A師：“這個游戲好不好玩？（好）那咱們邀請小兔和咱們一起做 游戲（幼兒一起喊：“小兔小兔?！毙⊥贸鰜?。）k m W 13、玩游戲碰一碰(1)小兔講解游戲規(guī)則后帶領幼兒玩23遍鼻子碰鼻子。A師：“小兔小兔，這個游戲怎么玩呀？你教教我們吧！”小兔:“好的，我們手拉手圍個圈吧！小朋友們，小耳朵聽好了，游戲是這樣做的，唱第一句“找一個朋友碰一碰”時心里想好要找誰，唱第二句“找一個朋友碰一碰”時將你的好朋友拉到中A師：“那咱們請小

4、兔領著咱們一塊玩吧！我們給他拍手伴奏”(2)小兔引導幼兒創(chuàng)編相互觸摸的不同動作后請34名幼兒隨音樂 做。小“你們都是聰明的好孩子，這個游戲除了鼻子碰鼻子以外還可以碰那里呢？”幼兒說一個動作，就請他找一個好朋友上來示范一次。(引導幼 兒說碰肩膀、額頭、眼睛、腳丫、屁股、肚子 耳朵等。)小 “哇！這么多地方都可以碰。那我小兔來當指揮家。音樂 暫停時我說碰哪里就碰哪里。注意一定要輕輕地碰，看誰碰的快又對?！?3)想出不同玩法，請幼兒35個人一組做游戲。A師：“小兔，這個游戲剛才咱們一次找了一個好朋友，能不能一次多找?guī)讉€好朋友”？（小兔：“可以呀，可以請兩個 三個 四個好朋友。那 就請A老師來做一遍吧！）（ A老師示范后請幼兒三個或四 個 五個一組做 游戲）（4）全體幼兒隨意找朋友做游戲。A師：“小朋友，你們是不是都想找朋友碰一碰呀？”（是）：“好！我們隨著音樂一起來找朋友吧，想找?guī)讉€就找?guī)讉€，想碰哪里就碰哪 里?！保ㄈw幼兒隨意找朋友做游戲?？?人，也可3人、4人 5人。）（5）請全體幼兒隨音樂邀請客人老師一起做游戲。A師：“孩子們，看著我們玩的這么開