2014年大學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)

1、2014年大學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)今天我到凌風(fēng)閣查了一下我入學(xué)后的平均成績：大一第一學(xué)期86，第二學(xué)期88.86，大二第一學(xué)期85.1。表面看起來起伏很大，但我卻覺得的不可同日而語。一，和我們同專業(yè)的只有新聞082班，也就是說，只有這兩個(gè)班比較才比較合理，因?yàn)槠渌麑I(yè)和我們專業(yè)是不同的，可是我們沒有082班的學(xué)習(xí)資料；二，每一學(xué)期我們的專業(yè)課程不同，有難的也有簡單的，不是高中或初中的課程，每一學(xué)期的課程都是一樣的，所以說我們把每一學(xué)期的成績進(jìn)行從相比較也是不合理的。課程每一學(xué)期的難度不同，個(gè)人接受能力也不同。我這樣的分析并不是推卸責(zé)任，只是事實(shí)是，這些性質(zhì)不同，老師的比較法是不同的，要比的話，就和0

2、82班比，單純的比。不過，現(xiàn)在分析我的成績，覺得自己就是一個(gè)走幸運(yùn)路線的。大一第一學(xué)期并不怎么學(xué)，感覺全是些要背的，上課也不認(rèn)真聽，只是覺得很枯燥，所以期末認(rèn)真看了一下，居然都過了，還有幸拿到三等獎(jiǎng)學(xué)金；第二學(xué)期分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)是因?yàn)橛刑魬?zhàn)性，有計(jì)算機(jī)vfp和數(shù)學(xué)。我是那種一般女孩覺得難的事我會(huì)想做的人，或者說我是在文科中理科好，在理科中文科好的人，所以我很喜歡vfp和數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師講的慢，我?guī)缀醢押竺娴娜珜W(xué)完了。vfp覺得很好玩，就很有興趣的玩下去了。所以期末中，這兩門最高（其他背的反而低），分?jǐn)?shù)也就上去了，同時(shí)也有幸拿到了二等獎(jiǎng)學(xué)金；大二第一學(xué)期中，也全是些文科的東西，所以不管我把老師的知識(shí)點(diǎn)背

3、的滾瓜爛熟，或延伸的好多，背的有塊又熟，可考試分?jǐn)?shù)還是提不高。我一度認(rèn)為我是文科白癡，不過現(xiàn)在想想也許是我的方法不對，上學(xué)期事情也很多，二級，四級，普通話，期末考試時(shí)，我還在辦報(bào)紙，不過這些卻不是影響我的主要因素。如果從單科分析的話，首先是英語：959086.分析原因，一則是考試內(nèi)容轉(zhuǎn)變，第一學(xué)期全是書上的，第二學(xué)期部分是書上的，大二第一學(xué)期全不是書上的；二則主要是自己英語水平不過關(guān)，過分依賴書本，平常不努力學(xué)習(xí)，拓展閱讀。其次是體育：788480.體育一直是我的弱項(xiàng)，其中體育課不弱，只是自己體質(zhì)太差了，800米，50米都是頭痛的，所以將強(qiáng)體育鍛煉，主要是跑步，是我現(xiàn)今主要的體育障礙。今后該怎么做?我不能保證自己每一節(jié)課都能認(rèn)真聽講，但能聽懂的還是聽，如果實(shí)在聽不下去，也只好課余或期末努力了。但保證不曠課，完成規(guī)定的作業(yè)，多向別人學(xué)習(xí)。今年的目標(biāo)：4月普話再考一遍，六月六級（如果可以今年考會(huì)計(jì)證，修韓語課，學(xué)cad），組織好社團(tuán)活動(dòng)（報(bào)紙，舞蹈，國標(biāo)，開會(huì)）?；救粘贪才牛喝沼?，上課，看六級詞（后寫六級試卷），有空看專業(yè)書，作業(yè)，會(huì)計(jì)落實(shí)的話看會(huì)計(jì)書，預(yù)習(xí)英語，寫英4.如果時(shí)間還有的話，可以利用節(jié)假日區(qū)間價(jià)值，晚上博客，晚上跑步。 推薦閱讀：關(guān)于大學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)