小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃范文

1、小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃范文一、現(xiàn)狀反思1、關(guān)注社會(huì)是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人類對(duì)資源的需求越來越大，地球資源日益匱乏，人類生存面臨危機(jī)，“節(jié) 約資源”是大家需要努力的目標(biāo)，我們必須大力提倡節(jié)約。2、學(xué)校德育工作的有些方面落實(shí)得不夠徹底與到位。如：晨會(huì)課、 班隊(duì)活動(dòng)課沒充分利用好；德育工作經(jīng)驗(yàn)交流得不到保障；優(yōu)秀班主任 的傳幫帶作用沒發(fā)揮好等。3、少數(shù)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中還存在一定的不良習(xí)慣。如：相互 攀比鋪張浪費(fèi)、上課不專心、集體榮譽(yù)感不強(qiáng)、不尊敬他人等。4、沒有發(fā)揮好少先隊(duì)組織應(yīng)有的教育作用。如：小干部的工作沒 有力度、教室布置缺乏中隊(duì)特色、對(duì)隊(duì)員們的激勵(lì)力度不夠等。二、工

2、作目標(biāo)1、全校師生人人為“節(jié)約型社會(huì)”作出自己應(yīng)有的努力。2、把禮儀教育作為德育與少先隊(duì)工作的抓手，在各項(xiàng)教育活動(dòng)中有機(jī)滲透，常抓不懈。3、開展“少先隊(duì)創(chuàng)業(yè)啟蒙教育活動(dòng)”的宣傳發(fā)動(dòng)工作。三、工作措施（一）加強(qiáng)德育課程整合。1、統(tǒng)一思想、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。全校教工人人都是德育工作者，把“教 育就是服務(wù)”、“學(xué)校無小事，事事皆育人”的理念貫穿于學(xué)校所有的工作 中。2、充分發(fā)揮課堂在教育中的主陣地作用。學(xué)科教學(xué)要與德育有機(jī) 結(jié)合起來；班隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)課要發(fā)揮少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，生動(dòng)活潑、真 實(shí)有效地開展。班隊(duì)觀摩課采用申報(bào)的形式開展，每個(gè)年級(jí)舉行一次觀 摩活動(dòng)，要符合少年兒童的特點(diǎn)，形式不限，活動(dòng)后由大隊(duì)輔導(dǎo)員

3、主持 進(jìn)行專題研討，參加對(duì)象為本年級(jí)輔導(dǎo)員及其他年級(jí)的代表；晨會(huì)課要 有計(jì)劃、有效率，每次活動(dòng)由中隊(duì)委員簡(jiǎn)要記錄主要內(nèi)容，活動(dòng)內(nèi)容由 各班結(jié)合具體情況而定，但每周至少要有一次是圍繞“節(jié)約”或“禮儀 教育”的主題開展。3、大隊(duì)部要加強(qiáng)對(duì)大中隊(duì)活動(dòng)和小隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。少先隊(duì) 開展活動(dòng)要深入了解學(xué)生現(xiàn)狀與需求，圍繞教育主題進(jìn)行充分的調(diào)查、 論證、研究、總結(jié)，發(fā)揮少年兒童的主體作用和自我教育的能力，切實(shí) 提高活動(dòng)效益。4、把學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面因素相結(jié)合，發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)動(dòng) 作用。改選校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、家長(zhǎng)委員會(huì)、少先隊(duì)大隊(duì)委；聘請(qǐng)校外輔 導(dǎo)員。主動(dòng)與社會(huì)各界保持密切聯(lián)系，尋求幫助與支持。班主任與

4、各任 課教師要協(xié)調(diào)做好家訪工作。5、積極推廣已有德育成果，深入開展新形勢(shì)下的課題研究。大隊(duì) 部與教導(dǎo)處定期組織全體教師分別學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容；做好班主任師徒結(jié)對(duì) 工作；加強(qiáng)對(duì)年輕教師的指導(dǎo)與培訓(xùn)，讓更多的教師在德育領(lǐng)域得到發(fā) 展。（二）開展豐富多彩的活動(dòng)。1、舉行大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)，實(shí)行少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和大隊(duì)委員周 辦公制度。中、小隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)由各中隊(duì)自行組織，但需交一份名單由大隊(duì) 部備案。2、開展“身邊的榜樣”的評(píng)選活動(dòng)。各中隊(duì)每月舉行一次單項(xiàng)評(píng) 選活動(dòng)，評(píng)選內(nèi)容、范圍、對(duì)象根據(jù)學(xué)校與班級(jí)的實(shí)際需要而定。學(xué)校 在各班評(píng)選的基礎(chǔ)上開展“禮儀小標(biāo)兵“、”節(jié)約小能手”的評(píng)比活 動(dòng)。3、圍繞“禮儀”與“節(jié)

5、約”這兩個(gè)主題開展如媒體宣傳、專題講 座、學(xué)習(xí)禮儀手冊(cè)與節(jié)約材料、知識(shí)競(jìng)賽、表演、隊(duì)活動(dòng)、家訪、等系 列教育活動(dòng)。4、公開招聘“禮儀小使者”、“校園主持人”、“校園志愿者” 并進(jìn)行培訓(xùn)。5、通過申報(bào)、選拔的形式在四年級(jí)培訓(xùn)新鼓號(hào)隊(duì)員 （雙語(yǔ)、實(shí)小各 一批）。6、以不同的主題每月舉行一次符合學(xué)校與各中隊(duì)實(shí)際的教室環(huán)境 布置評(píng)比。7、雙語(yǔ)部舉行雙語(yǔ)藝術(shù)活動(dòng)展示，并開展好特色隊(duì)活動(dòng)。8、組織開展“災(zāi)難與逃生”教育活動(dòng)。9、與“前馬小學(xué)”開展橫向交流活動(dòng)。10、把“創(chuàng)業(yè)啟蒙教育”、“傳統(tǒng)教育”等與學(xué)校主題活動(dòng)有機(jī)結(jié) 合起來。（三）充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用。1、在大隊(duì)部的組織指導(dǎo)下，以年級(jí)組為單位，每月進(jìn)行一

6、次“文 明中隊(duì)”評(píng)選，并舉行升旗儀式，由校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)“文明中隊(duì)”流動(dòng)牌?！拔拿髦嘘?duì)”評(píng)比實(shí)行質(zhì)評(píng)與量評(píng)相結(jié)合的原則，量評(píng)以平時(shí)開展少先 隊(duì)工作的影響程度（活動(dòng)次數(shù)與質(zhì)量）、教室環(huán)境、學(xué)生發(fā)展進(jìn)步情況等 為依據(jù)；質(zhì)評(píng)主要以信任投票及民主測(cè)評(píng)為依據(jù)，二者各占一半比重。學(xué)期評(píng)比結(jié)果以平時(shí)獲流動(dòng)牌多者為主。2、升旗儀式旗手、護(hù)旗手的選拔公開、透明，各中隊(duì)每周可以向大隊(duì)部進(jìn)行申報(bào)。大隊(duì)部重點(diǎn)選擇在講文明、有禮貌、愛學(xué)習(xí)、保護(hù)環(huán)境、 節(jié)約資源等方面做得比較好的隊(duì)員。3、學(xué)生電視臺(tái)節(jié)目制作要深入學(xué)生實(shí)際。各中隊(duì)推薦一名信息聯(lián) 絡(luò)員每周及時(shí)與大隊(duì)部進(jìn)行工作聯(lián)系，以便及時(shí)宣傳優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀隊(duì) 員的先進(jìn)事跡和活動(dòng)動(dòng)態(tài)。各班要及時(shí)組織收看每周五晨會(huì)課播放的學(xué) 生電視臺(tái)節(jié)目。4、學(xué)生行為規(guī)范考核要與平時(shí)工作結(jié)合起來，與“禮儀教育”、 “節(jié)約與環(huán)?！苯Y(jié)合起來，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生時(shí)各項(xiàng)行為規(guī)范優(yōu)秀率不得低于60%,有一項(xiàng)合格即不得參評(píng)。5、各中隊(duì)隊(duì)角布置要有宣傳平時(shí)表現(xiàn)好的隊(duì)員的專欄，每?jī)芍芨?換一次，使更多的隊(duì)員、更多的事跡得到表彰。6、各項(xiàng)活動(dòng)除了預(yù)先的教育外，在過程中、結(jié)束后都要及時(shí)進(jìn)行 評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的形式可以是學(xué)校、教師評(píng)價(jià)，也可以是自評(píng)、