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文檔簡介
1、六下班主任工作總結(jié)六下班主任工作總結(jié)一時間在指間流逝,還來不及體會其中的酸甜苦辣,一學(xué) 期,轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了。班主任工作是 瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志, 也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾 這樣說過:“班級像一個大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ?關(guān)心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟 了,便離開這個家庭,走向了社會?!币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的 班集體,需要每一位班主任做大量深入細致的工作?,F(xiàn)將本 學(xué)期的工作做如下總結(jié):一、加強學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育要求學(xué)生以四項競賽的要求
2、進一步規(guī)范自己的文明行為,及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,并告訴同學(xué)引起注意。安全教 育是我晨間談話的主要內(nèi)容,如果安全出了問題,什么也得 不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析。如一些安全 案例及我們遇到的一些實際問題。我經(jīng)常問他們:你和同學(xué) 發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理?在學(xué)校 里應(yīng)該玩些怎樣的游戲等等。增強學(xué)生的安全意識,讓學(xué)生體會,打架對誰都沒有好處,遇到事情應(yīng)該冷靜,告訴 老師,老師會幫你解決,不要為了一時逞能而做錯了事。當(dāng) 然,對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時處理,設(shè)身處地為他 們著想,慢慢地學(xué)生也就信任你了,也愿意跟我說心理話, 我解決問題也就輕松多了。二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
3、,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,給后進生更 多幫助,以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍六年級要面臨畢業(yè)考試,所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點。所以,本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重 要任務(wù),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性,并利用一切可以利用 的時間抓緊學(xué)習(xí)。我安排了班級里面比較有威性的班干部進 行管理。要求同學(xué)們進入教室后就進行早讀,或者頭天放學(xué) 前跟班干部說好作業(yè),第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作 業(yè),這樣學(xué)生就有事情做,而不致于吵鬧。下午上課前,讓 他們看課外書。我們班后進生也不少,而且這些同學(xué)基本上 都是非常懶惰貪玩的,因此,我給這些同學(xué)換了座位,確立 了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點,給予必要的指導(dǎo)和幫助。 對于這些
4、后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋,對于有進步的及 時表揚,以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,同時增強班級的學(xué)習(xí)氛 圍。三、積極參加學(xué)校組織的各項活動和比賽,并作好充分 的準(zhǔn)備雖然六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,但對于學(xué)校組織的 各種活動和比賽,我們都會全心投入。因為通過活動或比賽, 給了學(xué)生各種鍛煉的機會,他們各方面的素質(zhì)也同時得到提 升,使他們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn) 備。半學(xué)期來,學(xué)校也組織了不少活動和比賽,我鼓勵同學(xué) 們盡可能參加集體的活動,并作好出發(fā)前的安全教育工作和 思想動員工作,強調(diào)同學(xué)們應(yīng)該有紀(jì)律性,有克服困難的決 心。如學(xué)校的黑板報版面設(shè)計比賽,我盡可能讓學(xué)生自己去 實踐,而我
5、只是一些指導(dǎo)或建議。如六一文藝比賽,我們利 用了大量的課外時間進行練習(xí),并要求參加比賽的同學(xué)到我 面前個個過關(guān)。我希望我和同學(xué)們都能認認真真地做好每一 件事情,不管結(jié)果怎樣。同時也讓學(xué)生體會到,不管做什么 事情都要付出汗水。四、民主,公平,公正地對待每一個學(xué)生我覺得對高年級學(xué)生不妨民主一些,因為比起其他年級, 他們要成熟一些,能力強一些,有什么事可以和他們商量商 量,要多空出時間來,多找他們談?wù)勑?、說說話。不要擺老 師的架子,像朋友那樣和學(xué)生相處, 讓學(xué)生感受到你的善意, 你對他的關(guān)心和愛護,他們就樂于聽你的,樂于幫你,樂于 不給你添麻煩。這些感情投資,比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓 效果要好些,學(xué)
6、生能夠接受你。其實剛開始的時候我們班也 有不少脾氣倔,和同學(xué)、老師態(tài)度都差的學(xué)生,如周月章, 代雨彤等等。經(jīng)過幾個學(xué)期的感情投資,我真正感受到了他 們的進步,特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法,遇事也更冷靜了這是我這學(xué)期來做班主任的工作總結(jié),也是我?guī)н@個班 級堅持所做的一些工作,我知道可能還有一些班主任工作沒 做到位,還有很多工作等著我去做。有人說: “要給人以陽 光,你心中必須擁有太陽。 ”班主任是教育者、領(lǐng)路人,只 要我們班主任心中擁有太陽,洞悉學(xué)生的心理,對學(xué)生教育 動之以情, 曉之以理, 持之以恒, 和風(fēng)細雨, 定然潤物無聲。 我想通過時間的磨煉,我會吸取更多班主任的工作經(jīng)驗
7、,用 真誠對待事業(yè),用愛心對待學(xué)生,用熱情對待生活,用正義 對待人生,把我的班主任工作做得更好。 ,六下班主任工作總結(jié)二 這一學(xué)期,我擔(dān)任六年班的 數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。在開展班主任工作方面,我按照學(xué) 校的德育工作要求,認真制訂班級工作計劃,有重點、有步 驟地開展工作,使學(xué)生知識技能和道德品質(zhì)一同形成,全面 發(fā)展。具體工作歸納為以下幾點。一、營造氛圍,促進優(yōu)良班風(fēng)的形成。1. 樹立正確的輿論導(dǎo)向。小學(xué)生思想還不成熟,辨別 是非的能力不強,對于錯誤的輿論容易附和盲從。這直接影 響到班風(fēng)的建設(shè)。 對于班級輿論, 我注意加以引導(dǎo)。 開學(xué)初, 我組織學(xué)生學(xué)習(xí) 小學(xué)生守則 和小學(xué)生日常行為規(guī)范 , 在此
8、基礎(chǔ)上, 還訂出切實可行的、 為絕大部分所能遵守的 班 級公約,這更貼近學(xué)生的生活,更容易為學(xué)生接受。2、鼓勵競爭。 沒有競爭機制,集體便沒有活力,個人 便沒有危機感,更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平 衡的狀態(tài),創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面,就必須鼓勵競 爭,用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志,發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。我 讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴,這個競爭伙伴也不是一成不變 的,可以不斷更替,當(dāng)他們達到自己的目標(biāo)后,又要重新選 擇一個有實力的競爭伙伴,所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上, 不斷地超越自我,這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、變"要我學(xué) "為&q
9、uot;我要學(xué)"。"要我學(xué) "與"我要學(xué)"的區(qū)別在于,前者缺乏而后者具有 求知內(nèi)驅(qū)力。內(nèi)驅(qū)力源于遠大的理想和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),理 想的層次愈高遠,目標(biāo)愈明確,提供的動力就愈強勁愈持久。為了提高學(xué)生的積極性,我收集了一 些有杰出成就的科學(xué)家、政治家、企業(yè)家的事跡報道、傳記 等,適時介紹給學(xué)生,以此打動學(xué)生的心靈,激發(fā)學(xué)生的責(zé) 任感,成就欲。2、變"苦學(xué)" 為"樂學(xué)" 。變"苦學(xué) "為"樂學(xué)"關(guān)鍵是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué) 生明確學(xué)科本身的價值以及學(xué)習(xí)它對于自身今后發(fā)展
10、的作 用。因此,我在傳授知識的同時,注意聯(lián)系實際讓學(xué)生明確 學(xué)科的價值和意義。 其次,在課堂教學(xué)中握好教學(xué)中的 " 度" , 即教學(xué)的深度、練習(xí)和考試的難度,作業(yè)量的適度,讓學(xué)生 在成功的體驗中獲得學(xué)習(xí)的樂趣。第三,注重情感激勵,少 批評多表揚。三、團結(jié)老師,精誠合作。作為班主任,特別是畢業(yè)班的班主任,我有責(zé)任團結(jié)任課教師參與班級建設(shè),同心協(xié) 力,共同把班集建設(shè)好。一學(xué)期來,我與數(shù)學(xué)、英語和其他 各學(xué)科老師愉快合作,協(xié)調(diào)發(fā)展,為創(chuàng)建一個良好的班集體 奠定不結(jié)實的基礎(chǔ)。五、加強家校聯(lián)系多年來的班主任工作,使我體會到,要管理好班級,要 教育好學(xué)生,就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛心投入。要像 父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。平 時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的 同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。 一旦發(fā)現(xiàn)他們在
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