(精華)2013年高考考前30天必備知識點(生物)Word版

1、 2013年生物高考考點1.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程和基因工程。（三倍體，病毒，細菌等不能基因重組）2.細胞生物的遺傳物質(zhì)就是DNA,有DNA就有RNA,有5種堿基，8種核苷酸。3.雙縮脲試劑不能檢測蛋白酶活性，因為蛋白酶本身也是蛋白質(zhì)。4.高血糖癥=/=糖尿病。高血糖癥尿液中不含葡萄糖，只能驗血，不能用本尼迪特試劑檢驗。因血液是紅色。5.洋蔥表皮細胞不能進行有絲分裂，必須是連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期。6.細胞克隆就是細胞培養(yǎng)，利用細胞增殖的原理。7.細胞板=/=赤道板。細胞板是植物細胞分裂后期由高爾基體形成，赤道板不是細胞結(jié)構(gòu)。8.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要部分。CO2刺激呼吸中樞使呼吸加

2、快屬于體液調(diào)節(jié)。9.注射血清治療患者不屬于二次免疫（抗原記憶細胞才是），血清中的抗體是多種抗體的混合物。10.刺激肌肉會收縮，不屬于反射，反射必須經(jīng)過完整的反射弧，判斷興奮傳導(dǎo)方向有突觸或神經(jīng)節(jié)。11.遞質(zhì)分興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，抑制性遞質(zhì)能引起下一個神經(jīng)元電位變化，但電性不變，所以不會引起效應(yīng)器反應(yīng)。12.DNA是主要的遺傳物質(zhì)中“主要”如何理解？每種生物只有一種遺傳物質(zhì)，細胞生物就是DNA，RNA也不是次要的遺傳物質(zhì)，而是針對“整個”生物界而言的。只有少數(shù)RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。13.隱性基因在哪些情況下性狀能表達？單倍體   純合子（如bb或XbY） 

3、; 位于Y染色體上。14.染色體組=/= 染色體組型=/= 基因組三者概念的區(qū)別.染色體組是一組非同源染色體，如人類為2個染色體組，為二倍體生物。基因組為22XY   而染色體組型為44XX或XY15.病毒不具細胞結(jié)構(gòu)，無獨立新陳代謝，只能過寄生生活，用普通培養(yǎng)基無法培養(yǎng)，只能用活細胞培養(yǎng)。如活雞胚。16.病毒在生物學(xué)中的應(yīng)用舉例：基因工程中作運載體，細胞工程中作誘融合劑，在免疫學(xué)上可作疫苗用于免疫預(yù)防。17.遺傳中注意事項：.基因型頻率=/=基因型概率。.顯性突變（aa    Aa   aa  

4、0; AA   Aa    AA  ）隱性突變（AA    Aa    AA    aa   Aa      aa  ）.重新化整的思路（Aat自交   1AA:2Aa:1aa.其中aa致死，則1/3AA+2/3Aa=1  ）.自交=/=自由交配，自由交配用基因頻率去解，特別提示：豌豆的自由交配就是自交。. 基因型的書寫格式要正確，如常染

5、色體上基因?qū)懬懊?XY一定要大寫。要用題中所給的字母表示。.一次雜交實驗，通常選同型用隱性，異型用顯性.如：.遺傳圖解的書寫一定要寫基因型，表現(xiàn)型，×，P ,F等符號，遺傳圖解區(qū)別遺傳系譜圖，需文字說明的一定要寫，特別注意括號中的說明。. :多對基因控制同一性狀;基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制生物的性狀。 F2代出現(xiàn)3：1（Aa自交）出現(xiàn)1：1（測交 Aa×aa ），出現(xiàn)9：3：3：1（AaBb自交）出現(xiàn)1：1：1：1（AaBb ×aabb測交或Aabb×aaBb雜交）驗證基因位于一對同源染色體上滿足基因分離定律（或位于兩對同源染色體上滿足

6、基因自由組合定律）方法可以用自交或測交。（植物一般用自交，動物一般用測交）子代中雌雄比例不同，則基因通常位于X染色體上；出現(xiàn)2：1或6：3：2：1則通?？紤]純合致死效應(yīng)；子代中雌雄性狀比例相同，基因位于常染色體上。F2代出現(xiàn)1：2：1不完全顯性），9：7  、15：1 、12：3：1 、9：6；1（總和為16）都是9：3：3：1的變形（AaBb的自交或互交）育種方法：快速繁殖（單倍體育種，植物組織培養(yǎng)）、最簡單育種方法（自交）。果皮種皮就是母本（母親的肚皮），胚是下一代幼體，胚由受精卵發(fā)育而來。秋水仙素作用于萌發(fā)的種子或幼苗（未作用的部位（如：根部）仍為二倍體）；秋水仙素的作用原理：

7、有絲分裂前期抑制紡錘體的形成；秋水仙素能抑制植物細胞紡錘體的形成，對動物細胞無效。秋水仙素是生物堿，不是植物激素。遺傳病不一定含有致病基因，如21-三體綜合癥。18.平?？荚囉贸Ｒ婂e別字歸納：液（葉）泡  神經(jīng)（精）  類（內(nèi)）囊體   必需（須）  測（側(cè)）定  純合（和）子  抑（仰）制  擬（似）核  拮（ 佶）抗  蒸騰（ 滕 ）  異養(yǎng)（ 氧 ）型19.細胞膜上的蛋白質(zhì)有糖蛋白（識別功能，如受體、MHC等），載體蛋白，水通道蛋白等。20.減數(shù)分裂與有絲分裂比較：減I同源染色體

8、分離，減II和有絲分裂著絲粒斷裂，減數(shù)分裂有基因重組，有絲分裂中無基因重組，有絲分裂整個過程中都有同源染色體，減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會、四分體時期。（識別圖象：三看法針對的是二倍體生物）。21.沒有紡錘絲的牽拉 著絲粒也會斷裂，紡錘絲的作用是使姐妹染色單體均分到兩極。22.精子、卵細胞屬于高度分化的細胞，但全能性較大、無細胞周期。23.表觀光合速率判斷的方法：坐標(biāo)圖中有“負值”，文字中有“實驗測得”。24.哺乳動物無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，酵母菌兼性厭氧型能進行有氧呼吸和無氧呼吸。植物無氧呼吸一般產(chǎn)生酒精、二氧化碳（特例：馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根）。25.植物細胞具有全能性，動物

9、細胞（受精卵、2-8細胞球期、生殖細胞）也有全能性；通常講動物細胞核具有全能性（實例：克隆羊），胚胎干細胞具有發(fā)育全能性。26.基因探針可以是DNA雙鏈、單鏈或RNA單鏈，但探針的核苷酸序列是已知的（如測某人是否患鐮刀型貧血癥）則探針是放射性同位素標(biāo)記或熒光標(biāo)記的鐮刀型貧血癥患者的DNA作為探針。27.病毒作為抗原，表面有多種蛋白質(zhì)。所以由某病毒引起的抗體有多種。即一種抗原（含有多個抗原分子）引起產(chǎn)生的特異性抗體有多種（一種抗原分子對應(yīng)一種特異性抗體）28.每一個B淋巴細胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體，所以人體內(nèi)的B淋巴細胞表面的抗原-MHC受體是有許多種的，而血清中的抗體是多種抗體的混合物。29.

10、抗生素（如青霉素、四環(huán)素）只對細菌起作用（抑制細菌細胞壁形成），不能對病毒起作用。30.轉(zhuǎn)基因作物與原物種仍是同一物種，而不是新物種?；蚬こ虒嵸|(zhì)是基因重組，基因工程為定向變異。31.標(biāo)記基因（通常選抗性基因）的作用是：用于檢測重組質(zhì)粒是否被導(dǎo)入受體細胞（不含抗性）而選擇性培養(yǎng)基（加抗生素的培養(yǎng)基）的作用是：篩選是否導(dǎo)入目的基因的受體細胞?？股蒯槍Φ牟皇悄康幕颍翘蕴痪哂锌剐缘臎]有導(dǎo)入目的基因的受體細胞。32.產(chǎn)生新物種判斷的依據(jù)是有沒有達到生殖隔離；判斷是否為同一物種的依據(jù)是能否交配成功并產(chǎn)生可育后代。33.動物細胞融合技術(shù)的最重要用途是制備單克隆抗體，而不是培養(yǎng)出動物。34.微生物

11、包括病毒、細菌、支原體、酵母菌等肉眼看不到的微小生物。35.效應(yīng)B細胞是唯一不能識別抗原的免疫細胞。巨噬細胞能識別抗原、但不能特異性識別抗原。36.25    0環(huán)境中，產(chǎn)熱=散熱，才會維持恒溫，0時，散熱增加，產(chǎn)熱也增加，兩者相等。但生病發(fā)熱時，是由于體溫調(diào)節(jié)能力減弱，產(chǎn)熱增加、散熱不暢造成的。37.免疫異常有三種：過敏反應(yīng)、自身免疫病、免疫缺陷病38.所有細胞器中，核糖體分布最廣（在核外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上、線粒體、葉綠體內(nèi)都有分布）39.生長素=/=生長激素40.線粒體、葉綠體內(nèi)的DNA也能轉(zhuǎn)錄、翻譯產(chǎn)生蛋白質(zhì)。41.細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達。指都是由受精卵

12、分裂過來的細胞、結(jié)構(gòu)、功能不同的細胞中，DNA相同，而轉(zhuǎn)錄出的RNA不同，所翻譯的蛋白質(zhì)不同。42.精原細胞（特殊的體細胞）通過復(fù)制后形成初級精母細胞，通過有絲分裂形成更多的精原細胞。43.tRNA上有3個暴露在外面的堿基，而不是只有3個堿基，是由多個堿基構(gòu)成的單鏈RNA。44.觀察質(zhì)壁分離實驗時，細胞無色透明，如何調(diào)節(jié)光線？（縮小光圈或用平面反光鏡）45.抗體指免疫球蛋白，還有抗毒素、凝集素。但干擾素不是抗體，干擾素是病毒侵入細胞后產(chǎn)生的糖蛋白，具有抗病毒、抗細胞分裂和免疫調(diào)節(jié)等多種生物學(xué)功能。46.基因工程中切割目的基因和質(zhì)粒的限制酶可以不同。47.基因工程中導(dǎo)入的目的基因通常考慮整合到核

13、DNA，形成的生物可看作雜合子（Aa）,產(chǎn)生配子時，可能含有目的基因。48.寒冷刺激時，僅甲狀腺激素調(diào)節(jié)而言，垂體細胞表面受體2種，下丘腦細胞表面受體有1種。49.建立生態(tài)農(nóng)業(yè)（桑基魚塘），能提高能量的利用率，而不是提高能量傳遞效率。人工生態(tài)系統(tǒng)（農(nóng)田、城市）中人的作用非常關(guān)鍵。50.免疫活性物質(zhì)有：淋巴因子（白細胞介素、干擾素）、抗體,溶菌酶。51.外植體：由活植物體上切取下來以進行培養(yǎng)的那部分組織或器官叫做外植體。52.去分化=脫分化53.消毒與滅菌的區(qū)別：滅菌，是指殺滅或者去處物體上所有微生物，包括抵抗力極強的細菌芽孢在內(nèi)。注意，是微生物，不僅包括細菌，還有病毒，真菌，支原體，衣原體等等

14、。消毒，是指殺死物體上的病原微生物，也就是可能致病的微生物啦，細菌芽孢和非病原微生物可能還是存活的。54.隨機（自由）交配與自交區(qū)別：隨機交配中，交配個體的基因型可能不同，而自交的基因型一定是相同的。隨機交配的種群，基因頻率和基因型頻率均不變（前提無基因的遷移、突變、選擇、遺傳漂變、非隨機交配）符合遺傳平衡定律；自交多代，基因型頻率是變化的，變化趨勢是純合子個體增加，雜合個體減少，而基因頻率不變。55.血紅蛋白不屬于內(nèi)環(huán)境成分，存在于紅細胞內(nèi)部，血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境成分。56.血友病女患者基因治療全愈后，血友病性狀會傳給她兒子嗎？能，因為產(chǎn)生生殖細胞在卵巢，基因不變，仍為XbXb，治愈的僅是造血

15、細胞。57.葉綠素提取用95%酒精，分離用層析液。58.重組質(zhì)粒在細胞外形成，而不是在細胞內(nèi)。59.基因工程中CaCl2能增大細菌細胞壁通透性，對植物細胞壁無效。60.DNA指紋分析需要限制酶嗎？需要。先剪下，再解旋，再用DNA探針檢測。61.外分泌性蛋白通過生物膜系統(tǒng)運送出細胞外,穿過的生物膜層數(shù)為零.61.葉表皮細胞是無色透明的,不含葉綠體.葉肉細胞為綠色,含葉綠體.保衛(wèi)細胞含葉綠體.62.呼吸作用與光合作用均有水生成.均有水參與反應(yīng)。 63.ATP中所含的糖為核糖.64.并非所有的植物都是自養(yǎng)型生物菟絲子:寄生；并非所有的動物都是需氧型生物蛔蟲 ；蚯蚓，螃蟹，屢殼郎為分解者。65.語言中

16、樞位于大腦皮層,小腦有協(xié)調(diào)運動的作用,呼吸中樞位于腦干.下丘腦為血糖，體溫，滲透壓調(diào)節(jié)中樞。下丘既是神經(jīng)器官，又是內(nèi)分泌器官。66.胰島細胞分泌活動不受垂體控制,而由下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)控制.也可受血糖濃度直接調(diào)節(jié)。67.淋巴循環(huán)可調(diào)節(jié)血漿與組織液的平衡,將少量蛋白質(zhì)運輸回血液.毛細淋巴管阻塞會引起組織水腫.引起組織水腫還有其他4種原因（自己歸納）.68.有少量抗體分布在組織液和外分泌液中. 主要存在于血清中。69.真核生物的同一個基因片段可以轉(zhuǎn)錄為兩種或兩種以上的MRNA.原因:外顯子與內(nèi)含子的相對性.70.質(zhì)粒不是細菌的細胞器,而是某些基因的載體，質(zhì)粒存在于細菌和酵母菌細胞內(nèi)。71.動物,植

17、物細胞均可傳代大量培養(yǎng).動物細胞通常用液體培養(yǎng)基，植物細胞通常用固體培養(yǎng)基，擴大培養(yǎng)時，都是用液體培養(yǎng)基。72.細菌進行有氧呼吸的酶類分布在細胞膜內(nèi)表面,有氧呼吸也在也在細胞膜上進行（如：硝化細菌）.光合細菌,光合作用的酶類也結(jié)合在細胞膜上,主要在細胞膜上進行（如：藍藻）.73.細胞遺傳信息的表達過程既可發(fā)生在細胞核中,也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中.74.在生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者糞便中的能量不屬于初級消費者,仍屬于生產(chǎn)者的能量.75.用植物莖尖和根尖培養(yǎng)不含病毒的植株.是因為病毒來不及感染。76.植物組織培養(yǎng)中所加的糖是蔗糖. ，細菌及動物細胞培養(yǎng)，一般用葡萄糖培養(yǎng)。77.需要熟悉的一些細菌：根瘤

18、菌、圓褐固氮菌、谷氨酸棒狀桿菌、黃色短桿菌、金黃色葡萄球菌、硝化細菌、反硝化細菌、硫細菌、鐵細菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌、乳酸菌、產(chǎn)甲烷細菌、甲烷氧化菌、破傷風(fēng)桿菌、炭疽芽孢桿菌、78.需要熟悉的真菌：酵母菌、霉菌（青霉菌、根霉、曲霉）、蘑菇、木耳、靈芝79.需要熟悉的病毒：噬菌體、艾滋病病毒（HIV）、SARS病毒、禽流感病毒、流感病毒、煙草花葉病毒80.需要熟悉的植物：玉米、甘蔗、高粱、莧菜、水稻、小麥、豌豆81.需要熟悉的動物：蛔蟲、草履蟲、水螅、蠑螈、大鯢、蜥蜴、蚯蚓、蜣螂、果蠅、82.還有例外的生物：朊病毒、類病毒83.需要熟悉的細胞：人的成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞血細胞、胰島B細胞

19、、胰島A細胞、造血干細胞、B淋巴細胞、T淋巴細胞、效應(yīng)B細胞、效應(yīng)T細胞、記憶細胞吞噬細胞、白細胞、靶細胞、汗腺細胞、腸腺細胞、肝細胞、骨骼肌細胞、神經(jīng)細胞、神經(jīng)元、分生區(qū)細胞、成熟區(qū)細胞、根毛細胞、洋蔥表皮細胞、葉肉細胞、維管束鞘細胞、84.需要熟悉的酶：ATP水解酶、ATP合成酶、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰淀粉酶、胰麥芽糖酶、胰蛋白酶、胰脂肪酶、腸淀粉酶、腸麥芽糖酶、腸肽酶、腸脂肪酶、DNA解旋酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、限制性內(nèi)切酶、RNA聚合酶、轉(zhuǎn)氨酶、纖維素酶、果膠酶、谷氨酸脫氫酶、天冬氨酸激酶、高絲氨酸脫氫酶、半乳糖苷酶、淀粉酶、85.需要熟悉的蛋白質(zhì)：生長激素、抗體、凝集素、抗

20、毒素、干擾素、白細胞介素、血紅蛋白、糖被、受體、單克隆抗體、單細胞蛋白、各種消化酶、部分激素語文答題公式（一）某句話在文中的作用： 1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設(shè)置懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文； 2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文； 3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘類文章文、小說） （二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語境。 1、比喻、擬人：生動形象； 答題格式：生動形象地寫出了對象特性。 2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等； 答題格式：強調(diào)了對象特性 3；設(shè)問：引

21、起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對對象特性的注意和思考 反問：強調(diào)，加強語氣等；4、對比：強調(diào)了突出了 5、反復(fù)：強調(diào)了加強語氣 （三）句子含義的解答： 這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。 （四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？動詞：不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了 形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成，與事實不符。 （五）一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換？為什么？ 不能

22、。因為：（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致。（2）該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。（3）這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。 （六）段意的概括歸納 1記敘類文章：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事。 格式：（時間地點）人事。 2說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。格式：說明（介紹）說明對象說明內(nèi)容（特點）3議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，整理觀點怎樣。 格式：用什么論證方法證明了（論證了）論點 （七）表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、委

23、婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復(fù)等。分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準(zhǔn)確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時要系統(tǒng)歸納各種表達技巧，儲備相關(guān)知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結(jié)合具體詩歌進行仔細體味、辨析。 至于評價詩歌的思想內(nèi)容和整理的觀點態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會現(xiàn)實，指出其積極意義或局限性等?？傊b賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1細讀標(biāo)題和注釋；2分析意象；3品味意境；4了解整理。第二步，弄清技巧

24、：1把握形象特點；2辨析表達技巧；3說明表達作用。第三步，評價內(nèi)容觀點：1概括主旨；2了解背景；3分清主次；4全面評價。 答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。 易混術(shù)語區(qū)分（一）“方式、手法”的區(qū)分 藝術(shù)手法，又叫表達技巧，包括： 表達方式 ：記敘、描寫、抒情、議論、說明。 表現(xiàn)手法 ：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對照、由實入虛、虛實結(jié)合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結(jié)合、以小見大、開門見山。 修辭 ：比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬

25、、排比、設(shè)問、反問、引用、反語、反復(fù)。 （二）“情”、“景”關(guān)系區(qū)別借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來?！敖杈笆闱椤北磉_感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見“情”不見“景 ”；“寓情于景”、“情景交融”。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情”，但是仔細分析后卻發(fā)現(xiàn)詩人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。（三）描寫的角度常見的角度有：形、聲、色、態(tài)、味?！靶巍薄ⅰ吧笔且曈X角度；“聲”是聽覺角度；“態(tài)”分為動態(tài)和靜態(tài)；“味”是觸覺角度。答題舉例（06浦東新區(qū)模擬）回答1：同意。文章以“山格”為題，以擬人化的手法鋪寫了眾多山的不同性

26、情，賦予其以人的靈性：無論是南方的山靈秀不失狂野，還是北方的山健壯而不失嫵媚，抑或是西部的山尊嚴而沉默總之，整理在對不同地域山的不同風(fēng)格的描述中筆意縱橫，令人飽覽山之情味，行文大氣而穩(wěn)重。回答2：同意。首先，運用了大量擬人、比喻等修辭格，把山所表現(xiàn)出來的形態(tài)賦予豐富的人格性情；其次選材大氣，描摹了南方、北方、西部山的個性，給讀者以全面的感悟；最后又以山與人之關(guān)系升華作結(jié)，拓展了思考空間：大氣盡顯其中矣。就上海高考而言，它的理念是為學(xué)生服務(wù)的，是為學(xué)生升入高校服務(wù)的，而不是站在學(xué)生的對立面、設(shè)立難題，為難學(xué)生，它會為學(xué)生提供了舞臺和機會，所出的題應(yīng)該能夠解答，但必須是有道理、有準(zhǔn)備、有基礎(chǔ)的。1

27、. 原子核不一定都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。如氫的同位素（11H）中只有一個質(zhì)子。 2. 酸性氧化物不一定都是非金屬氧化物。如Mn2O7是HMnO4的酸酐，是金屬氧化物。 3. 非金屬氧化物不一定都是酸性氧化物。如CO、NO等都不能與堿反應(yīng)，是不成鹽氧化物。 4.金屬氧化物不一定都是堿性氧化物。如Mn2O7是酸性氧化物，Al2O3是兩性氧化物。 5.電離出的陽離子都是氫離子的不一定是酸。如苯酚電離出的陽離子都是氫離子，屬酚類，不屬于酸。 6.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)。如金剛石與石墨均由碳元素組成，二者混合所得的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)。 7.晶體中含有陽離子不一定含有陰離

28、子。如金屬晶體中含有金屬陽離子和自由電子，而無陰離子。 8.有單質(zhì)參加或生成的化學(xué)反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng)。如金剛石石墨，同素異形體間的轉(zhuǎn)化因反應(yīng)前后均為單質(zhì)，元素的化合價沒有變化，是非氧化還原反應(yīng)。 9. 離子化合物中不一定含有金屬離子。如NH4Cl屬于離子化合物，其中不含金屬離子。 10.與水反應(yīng)生成酸的氧化物不一定是酸酐，與水反應(yīng)生成堿的氧化物不一定是堿性氧化物。如NO2能與水反應(yīng)生成酸硝酸，但不是硝酸的酸酐，硝酸的酸酐是N2O5，Na2O2能與水反應(yīng)生成堿NaOH，但它不屬于堿性氧化物，是過氧化物。 11.pH7的溶液不一定是中性溶液。只有在常溫時水的離子積是1×10-14 ，此時pH7的溶液才是中性。 12.用pH試紙測溶液的pH時，試紙用蒸餾水濕潤，測得溶液的pH不一定有誤差。 13.分子晶體中不一定含有共價鍵。如稀有氣體在固態(tài)時均為分子晶體，不含共價鍵。 14.能使品紅溶液褪色的氣體不一定是SO2，如Cl2、O3均能使品紅溶液褪色。 15.金屬陽離子被還原不一定得到金屬單質(zhì)。如Fe3+可被還原為Fe2+。 16.某元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)時，該元素不一定被還原。如2H2O2H2O2，氫元素被還原而氧元素被氧化。 17.強氧化物與強還原劑不一定能發(fā)生氧化還原反應(yīng)。如濃硫酸是常見的強氧化劑，氫氣是常