2020年規(guī)范管理銳意進(jìn)取打造侯崗教育領(lǐng)航形象

1、規(guī)范管理 銳意進(jìn)取 打造侯崗教育領(lǐng)航形象侯崗中心學(xué)校本部始終把握學(xué)校要發(fā)展，首先，要有“崇德、博 學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”這樣一個(gè)先進(jìn)理念，努力提高師資水平來規(guī)范管理 學(xué)校各項(xiàng)工作這樣一個(gè)辦學(xué)宗旨，這兩者息息相關(guān)，互依互存?？沼?理念，沒有優(yōu)秀的教師群體，再先進(jìn)的理念也是空中樓閣；有了富有 戰(zhàn)斗力的教師群體，沒有先進(jìn)的理念作引領(lǐng)，就只能是一種盲干，這 兩者相得益彰，學(xué)校的活力才會(huì)得以彰顯。這個(gè)學(xué)年縣教育局提出了規(guī)范管理學(xué)校各項(xiàng)工作活動(dòng)， 對(duì)我校各 項(xiàng)工作提出了指導(dǎo)性方案，方案要求規(guī)范教師、黨員干部管理，規(guī)范 校本教研與學(xué)生管理，規(guī)范衛(wèi)生與安全管理、規(guī)范行風(fēng)與財(cái)務(wù)管理、 規(guī)范校園建設(shè)管理為主要內(nèi)容，廣泛

2、深入開展教育規(guī)范管理年活動(dòng)。 在學(xué)校各項(xiàng)工作管理中， 教師管理顯得至關(guān)重要， 教師是教育教學(xué)的 主體，是具體任務(wù)的承擔(dān)者和實(shí)施者， 他們的工作情況直接影響學(xué)校 整體事業(yè)的發(fā)展。通過規(guī)范管理工作，促使我校的管理意識(shí)、管理水 平、管理效能明顯提高，學(xué)校各方面的工作取得了令人滿意的成效。一、完善制度，讓行為在管理中規(guī)范 科學(xué)管理、民主決策、人文關(guān)懷是學(xué)校發(fā)展的依托，建立一個(gè)能 夠自我激勵(lì)、自行設(shè)計(jì)、自主建設(shè)、自律約束的自主發(fā)展機(jī)制，是實(shí) 現(xiàn)學(xué)校資源配置最優(yōu)化和辦學(xué)效益最大化的基礎(chǔ)。 （1）我校按照縣教 育局實(shí)施的規(guī)范管理方案， 對(duì)全校各個(gè)崗位施行嚴(yán)格把關(guān)， 并進(jìn)行考 核，有效遏制了人才無序流動(dòng)。 （

3、2）并對(duì)已有的各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真 進(jìn)行了修訂、補(bǔ)充、細(xì)化，做到了規(guī)范科學(xué)，對(duì)尚未出臺(tái)的制度，重 新進(jìn)行制訂，力求各項(xiàng)管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。全校各項(xiàng) 工作開展做到規(guī)范統(tǒng)一，制度運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、高效透明，各項(xiàng)工作走上了 規(guī)范管理的軌道。（3）在制度管理上，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，全面規(guī)化 學(xué)期工作、細(xì)化每周工作、落實(shí)當(dāng)日工作。 （ 4）我校重大問題的決策 都通過行政會(huì)、教師會(huì)，不斷完善校務(wù)公開制度、民主監(jiān)督制度，落 實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，各分管工作人員各司其職，建立齊抓共 管的行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)， 規(guī)范教師職業(yè)道德。（5） 嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)管理工作標(biāo)準(zhǔn)， 規(guī)范收費(fèi)行為， 切實(shí)

4、做到依法收 費(fèi)。扎實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開，民主監(jiān)督，實(shí)行陽(yáng)光操作，以公開促公正、 以公正樹形象，促進(jìn)了學(xué)校依法辦學(xué)，民主管理原則。 （6）完善了行 政例會(huì)制度、教職工大會(huì)制度、家長(zhǎng)學(xué)校例會(huì)制度，進(jìn)一步加強(qiáng)民主監(jiān)督，提高學(xué)校辦學(xué)的透明度，實(shí)行集中管理、分工負(fù)責(zé)、責(zé)權(quán)結(jié)合 的方法。二、優(yōu)化教學(xué)，讓校本教研在規(guī)范中深化 我校以落實(shí)校本常規(guī)為重點(diǎn)， 抓好教育教學(xué)質(zhì)量。 校本教研是開 展學(xué)?；顒?dòng)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)， 是整合校本培訓(xùn)、 校本管理和校本課程的 中心和紐帶。加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，完善了學(xué)習(xí)制度，我校圍 繞校本教研核心要素， 積極規(guī)范開展校本教研活動(dòng)。 首先，專業(yè)引領(lǐng)、 弄清認(rèn)識(shí)，消除對(duì)校本教研的神秘，

5、定期組織工作召開經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)， 提升教師理念、交流體會(huì)、切磋技藝，及時(shí)總結(jié)新課改經(jīng)驗(yàn)，給教師 展示才華提供舞臺(tái)。 在上學(xué)期縣、 鄉(xiāng)兩級(jí)組織的校本教研常規(guī)檢查考 核中，我校獲得集體“一等獎(jiǎng)” 。并在縣、鄉(xiāng)兩級(jí)教師三項(xiàng)全能比武 中取得了優(yōu)異成績(jī)。其次，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、能動(dòng)性。在教學(xué) 研究方面要求我們教師必須在教育教學(xué)層面上，力求做到三個(gè)反思： 即教學(xué)前要有前瞻性反思； 在教學(xué)中進(jìn)行調(diào)整性反思； 在教學(xué)后進(jìn)行 批判性反思。通過教師不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升了教 學(xué)水平，取得了優(yōu)異的成績(jī)，在縣、鄉(xiāng)兩級(jí)六年級(jí)素質(zhì)評(píng)估測(cè)評(píng)中我 校學(xué)生分獲“一等獎(jiǎng)” 。再者發(fā)揚(yáng)同伴互助的作風(fēng)，體現(xiàn)校本教研的

6、 開放性、合作性、經(jīng)常性。學(xué)校實(shí)行集體備課制度，達(dá)到大家互相交 流經(jīng)驗(yàn)、共享資源、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的目的， 采用以老帶新的形式互相學(xué)習(xí)。 創(chuàng)造各種條件讓教師參與各類培訓(xùn)， 開展形式多樣的教研活動(dòng)， 形成 了良好的校本教研氛圍，取得令人滿意的效果，被縣教育局授予 07 年度“先進(jìn)集體”光榮稱號(hào)，這與全體同仁共同進(jìn)步，踏實(shí)進(jìn)取分不 開的。三、凈化心靈，讓理念在規(guī)范中孕育人的成長(zhǎng)， 就是在與環(huán)境相互作用的過程中更新自己， 教師更該 做到與時(shí)俱進(jìn)， 在環(huán)境中主動(dòng)適應(yīng)和改造自己。 我校始終以新課改理 念為依據(jù)，格守“崇德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，形成了團(tuán)結(jié)、 勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的好校風(fēng)，不斷改變舊的學(xué)習(xí)、生活方

7、式，不斷超 越自我。以學(xué)生的養(yǎng)成教育為目標(biāo)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng) 工作的開展。（1）開展豐富多彩文體活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集 體主義精神，中心學(xué)校組織的大型活動(dòng)“雛鷹杯”小學(xué)生廣播體操和 08 年“迎奧運(yùn)”文藝表演，同學(xué)們步調(diào)一致，姿態(tài)優(yōu)美、動(dòng)作嫻熟， 贏得了評(píng)委和所有觀眾的心，取得“雛鷹杯”廣播體操“一等獎(jiǎng)”和 08 年“迎奧運(yùn)”優(yōu)秀節(jié)目“文藝表演獎(jiǎng)” 。其次，“迎奧運(yùn)”體運(yùn)會(huì) 方面也取得了良好的成績(jī)， 我校運(yùn)動(dòng)健兒在強(qiáng)忍傷痛情況下， 本著為 集體爭(zhēng)光的精神， 取得了團(tuán)體第一、 兩個(gè)集體項(xiàng)目二等獎(jiǎng)和四等獎(jiǎng)以 及幾個(gè)單項(xiàng)冠、亞、季軍好成績(jī)。再者，在“慶六一、迎奧運(yùn)、贊家 鄉(xiāng)”大型作

8、文朗誦競(jìng)賽中我校有三位同學(xué)分別取得了一、 二、三等獎(jiǎng)， 給我校素質(zhì)教育成果添加了又一色彩。 （2）我校充分利用信息宣傳， 努力辦好宣傳欄、 宣傳窗、 黑板報(bào)等校刊， 促進(jìn)相互學(xué)習(xí)、 交流經(jīng)驗(yàn)、 取長(zhǎng)補(bǔ)短。（3）鞏固校內(nèi)外德育基地建設(shè)，體現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、家庭三 者之間互動(dòng)原則。（4）認(rèn)真做好與家長(zhǎng)溝通管道，積極開展家長(zhǎng)學(xué)校 工作，促進(jìn)家、校共育的開展。 （5）加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育和道德 品質(zhì)教育，切實(shí)有效地貫徹 小學(xué)生日常行為規(guī)范 和小學(xué)生守則， 實(shí)行了周一升國(guó)旗制度和思想品德建設(shè)例會(huì)制度， 使學(xué)生在思想上逐 步達(dá)到行為規(guī)范的要求。四、關(guān)愛生命、美化環(huán)境、讓精神在規(guī)范中提升 學(xué)生是學(xué)校的主人，讓

9、每一堵墻、每一塊地、每一棵花草樹木， 都為學(xué)生發(fā)展提供更為廣闊的空間，使它成為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、探究、 實(shí)踐和人格塑造的樂園。我校以校舍、衛(wèi)生、安全為工作重點(diǎn)，利用 有限辦學(xué)資金，綠化每一寸空間， 強(qiáng)化安全穩(wěn)定工作管理工作。 首先， 我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 制定了學(xué)校安全工作 方案，鑒定安全工作管理責(zé)任狀，建立了責(zé)任追究制度，實(shí)行了安全 例課教育制度， 同時(shí)出臺(tái)了日常突出性學(xué)生人身事故應(yīng)急措施， 做到 防患于未然。其次，規(guī)范寄宿生寢室管理制度， 對(duì)寄宿生施行 “三陪” 制度，要求他們回家要請(qǐng)假，出校要登記的原則上，做到 24 小時(shí)有 專人陪護(hù)，讓學(xué)生感受到集體關(guān)懷的溫暖。再者，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全 監(jiān)管，不定期對(duì)食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查， 并對(duì)學(xué)校周邊食品攤點(diǎn)實(shí)行有效 監(jiān)控，把零食杜絕在校門之外，為良好的衛(wèi)生工作起到幫襯作用，得 到社會(huì)各界的好評(píng)。我校發(fā)展如果沒有“崇德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的理念，就沒有 教學(xué)上動(dòng)力和進(jìn)取， 也沒有教學(xué)上激情和啟示