二項式定理相關(guān)的公式_第1頁
二項式定理相關(guān)的公式_第2頁
二項式定理相關(guān)的公式_第3頁
二項式定理相關(guān)的公式_第4頁
二項式定理相關(guān)的公式_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、二項式定理相關(guān)的公式教學(xué)目標:1、深入的了解、理解二項式定理的拓展2、初步了解二項式定理與其他內(nèi)容的聯(lián)系3、掌握一些相關(guān)問題的解題技巧,提升能力重點難點:拓展、技巧方法:提出-討論-指導(dǎo)-解決-思考-拓展教學(xué)過程:前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了二項式定理,初步掌握了用相關(guān)知識 解決一些問題的方法和技巧。但是二項式定理與以前我們學(xué)習(xí) 過的內(nèi)容有什么關(guān)系,還有什么聯(lián)系呢?遇到這類問題我們怎 么辦呢?首先我們共同回憶二項式定理:nOn1 n4 12 n-2 2r n-r rn na b Ca Ca b Ca bCa bCnb請看下面的式子012rnn1 Cn Cn Cn 川 Cn 川 Cn=2怎么來:令定理中的

2、a=b=1既得結(jié)論0241352 CnCnClCnCnCn川=2怎么來:令定理中的a二-b=1再與1的結(jié)論結(jié)合既得結(jié)論3 c: PC: P2C:川 PrC:川 PnC:= 1 p奧,直接既得12rn :4、C: 2C: I rC:川:C: = :2 怎么辦:請大家思考,先看下面式子012r n:5、C: 2C: 3C:川1 &: 1 C:二:2 2怎么辦:大家討論。先觀察式子有什么特點,兩邊有什么聯(lián)系,目標:系數(shù)相同,手段:倒序相加6、已知等差數(shù)列:a/f的首項為31,公差為d012rn: daQ: azC: asC:川 aQ:川 a: C:二羽:d 2怎么辦:大家討論,得出結(jié)論。通項公式 a

3、: =3 :-1 d大家一定要注意這種手段的使用有什么特點,遇到的問題仔 細想想怎么去解決,不要被表面現(xiàn)象所蒙蔽。7、已知等比數(shù)列春的首項為a1, 公比為q012r:aC: V2C: asC:川 ar C:川 a: C: p 1 q怎么辦:大家想想。通項公式a:二a:從上面大家比較清楚的看出,在每一個結(jié)論推出的過程都需要我們弄清:目標是什么系數(shù)相同,然后根據(jù)式子特點2米取相應(yīng)的手段這是二項式定理與數(shù)列之間的聯(lián)系,所使用的方法,說白了就是數(shù)列的前n項和的求法所使用的方法,也就是倒序相加、錯位相減011121r“i 1nCn Q 36川I怎么辦:大家認真觀察,式子的特點,能用上面的結(jié)論嗎(提示):n固定r在變化,系數(shù)在變化??纯创斯皆趺从?丄Cn -Cm它可以使上式有什么r+1Cn n +1Cn+變化奧!仍然是系數(shù)變成相同的9、 1 1 1 2 2 2 2 2Cn C3 C4n2Cn怎么辦,變變看不就是裂項然后再相加嗎!有意思!課堂小結(jié):通過我們的討論學(xué)習(xí)可以得到目標:動的變成定的,不同的變成相同的 方法:倒序相加,裂項相加,關(guān)系式法r -1n重要關(guān)系式:rr JC =

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論