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文檔簡(jiǎn)介
1、中班美術(shù):送給老師的禮物一賀卡活動(dòng)目標(biāo):1. 知道九月十日是教師節(jié),知道賀卡可以用來(lái)表達(dá)美好的祝 愿。2. 運(yùn)用對(duì)折剪出鏤空的方式制作賀卡, 并用各色彩紙給賀卡進(jìn) 行裝飾。3. 愿意給老師送上賀卡,對(duì)老師懷有一顆感恩的心。活動(dòng)重點(diǎn):制作賀卡?;顒?dòng)難點(diǎn):運(yùn)用對(duì)折剪出鏤空的方式制作賀卡?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1. 賀卡范例若干,各色彩紙。2. 剪刀、勾線筆、蠟筆?;顒?dòng)過(guò)程:一、談話了解教師節(jié)。1. 知道九月十日是教師節(jié)。師:馬上要到的九月十日,你們知道是什么節(jié)日嗎?2. 鼓勵(lì)幼兒對(duì)教師說(shuō)出祝福。教師節(jié)是我們老師的節(jié)日, 教師節(jié)就要到了,你有什么話想對(duì) 老師說(shuō)嗎?3. 引出送賀卡。師:除了用說(shuō)話來(lái)送祝福,還可以
2、用賀卡來(lái)表達(dá)祝福,看,電視上就是一張賀卡。二、觀察了解賀卡外形,學(xué)習(xí)對(duì)折剪鏤空的方法。1. 了解賀卡外形。師:賀卡是什么樣子的?外面和里面都有什么呢?(外面是圖案,裝飾。里面是寫祝福語(yǔ)的。)2. 出示別的班幼兒做的賀卡。師:這是其他班小朋友送給他們老師的賀卡,我們看看,有什么特別的地方。(外面是裝飾的花紋,里面是寫信的方式畫的祝 福語(yǔ),還有用彩紙剪貼裝飾,賀卡的一頁(yè)是鏤空的愛心。)3. 教師示范制作鏤空?qǐng)D案。師:這個(gè)鏤空的花紋真漂亮呀,這是怎么做的呢。(1)將彩紙對(duì)折,成賀卡。(2)將其中一頁(yè)再對(duì)折,在對(duì)折中心畫上半個(gè)心形(或其他)(3)沿著輪廓線剪下,再展開。4. 進(jìn)行賀卡內(nèi)裝飾師:用我們以
3、前學(xué)的寫信的方式給老師寫上你的心里話吧!師:賀卡里還可以用彩紙,剪成漂亮的圖案,有規(guī)律的裝飾在 邊上。彩紙不要跟賀卡的顏色重復(fù)哦!三、幼兒選擇自己喜歡的色紙進(jìn)行制作賀卡。1. 提出操作要求。師:請(qǐng)你們制作一個(gè)鏤空的賀卡,要做的漂亮一點(diǎn),然后送給 我們班的三個(gè)老師,好嗎?2. 幼兒制作,教師指導(dǎo)。四、幼兒輪流送賀卡給教師(播放背景音樂(lè))家園共育:協(xié)助孩子收集制作賀卡所需的材料。2019-01-05活動(dòng)目標(biāo):1. 知道九月十日是教師節(jié),知道賀卡可以用來(lái)表達(dá)美好的祝 愿。2. 運(yùn)用對(duì)折剪出鏤空的方式制作賀卡,并用各色彩紙給賀卡進(jìn)行裝飾。3. 愿意給老師送上賀卡,對(duì)老師懷有一顆感恩的心?;顒?dòng)重點(diǎn):制作
4、賀卡。活動(dòng)難點(diǎn):運(yùn)用對(duì)折剪出鏤空的方式制作賀卡?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1. 賀卡范例若干,各色彩紙。2. 剪刀、勾線筆、蠟筆?;顒?dòng)過(guò)程:、談話了解教師節(jié)1. 知道九月十日是教師節(jié)。師:馬上要到的九月十日,你們知道是什么節(jié)日嗎?2. 鼓勵(lì)幼兒對(duì)教師說(shuō)出祝福。教師節(jié)是我們老師的節(jié)日, 教師節(jié)就要到了,你有什么話想對(duì) 老師說(shuō)嗎?3. 引出送賀卡。師:除了用說(shuō)話來(lái)送祝福,還可以用賀卡來(lái)表達(dá)祝福,看,電視上就是一張賀卡。二、觀察了解賀卡外形,學(xué)習(xí)對(duì)折剪鏤空的方法。1. 了解賀卡外形。師:賀卡是什么樣子的?外面和里面都有什么呢?(外面是圖案,裝飾。里面是寫祝福語(yǔ)的。)2. 出示別的班幼兒做的賀卡。師:這是其他班小朋友
5、送給他們老師的賀卡,我們看看,有什么特別的地方。(外面是裝飾的花紋,里面是寫信的方式畫的祝 福語(yǔ),還有用彩紙剪貼裝飾,賀卡的一頁(yè)是鏤空的愛心。)3. 教師示范制作鏤空?qǐng)D案。師:這個(gè)鏤空的花紋真漂亮呀,這是怎么做的呢。(1)將彩紙對(duì)折,成賀卡。(2)將其中一頁(yè)再對(duì)折,在對(duì)折中心畫上半個(gè)心形(或其他)(3)沿著輪廓線剪下,再展開。4. 進(jìn)行賀卡內(nèi)裝飾師:用我們以前學(xué)的寫信的方式給老師寫上你的心里話吧!師:賀卡里還可以用彩紙,剪成漂亮的圖案,有規(guī)律的裝飾在 邊上。彩紙不要跟賀卡的顏色重復(fù)哦!三、幼兒選擇自己喜歡的色紙進(jìn)行制作賀卡。1. 提出操作要求。師:請(qǐng)你們制作一個(gè)鏤空的賀卡,要做的漂亮一點(diǎn),然后
6、送給 我們班的三個(gè)老師,好嗎?2. 幼兒制作,教師指導(dǎo)。四、 幼兒輪流送賀卡給教師(播放背景音樂(lè))。家園共育:協(xié)助孩子收集制作賀卡所需的材料。2019-01-05活動(dòng)目標(biāo):1. 知道九月十日是教師節(jié),知道賀卡可以用來(lái)表達(dá)美好的祝 愿。2. 運(yùn)用對(duì)折剪出鏤空的方式制作賀卡,并用各色彩紙給賀卡進(jìn)行裝飾。3. 愿意給老師送上賀卡,對(duì)老師懷有一顆感恩的心?;顒?dòng)重點(diǎn):制作賀卡?;顒?dòng)難點(diǎn):運(yùn)用對(duì)折剪出鏤空的方式制作賀卡?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1. 賀卡范例若干,各色彩紙。2. 剪刀、勾線筆、蠟筆?;顒?dòng)過(guò)程:一、談話了解教師節(jié)。1. 知道九月十日是教師節(jié)。師:馬上要到的九月十日,你們知道是什么節(jié)日嗎?2. 鼓勵(lì)幼兒對(duì)教
7、師說(shuō)出祝福。教師節(jié)是我們老師的節(jié)日, 教師節(jié)就要到了,你有什么話想對(duì) 老師說(shuō)嗎?3. 引出送賀卡。師:除了用說(shuō)話來(lái)送祝福,還可以用賀卡來(lái)表達(dá)祝福,看,電視上就是一張賀卡。二、觀察了解賀卡外形,學(xué)習(xí)對(duì)折剪鏤空的方法。1. 了解賀卡外形。師:賀卡是什么樣子的?外面和里面都有什么呢?(外面是圖案,裝飾。里面是寫祝福語(yǔ)的。)2. 出示別的班幼兒做的賀卡。師:這是其他班小朋友送給他們老師的賀卡,我們看看,有什么特別的地方。(外面是裝飾的花紋,里面是寫信的方式畫的祝 福語(yǔ),還有用彩紙剪貼裝飾,賀卡的一頁(yè)是鏤空的愛心。)3. 教師示范制作鏤空?qǐng)D案。師:這個(gè)鏤空的花紋真漂亮呀,這是怎么做的呢。(1)將彩紙對(duì)折
8、,成賀卡。(2)將其中一頁(yè)再對(duì)折,在對(duì)折中心畫上半個(gè)心形(或其他)(3)沿著輪廓線剪下,再展開。4. 進(jìn)行賀卡內(nèi)裝飾師:用我們以前學(xué)的寫信的方式給老師寫上你的心里話吧!師:賀卡里還可以用彩紙,剪成漂亮的圖案,有規(guī)律的裝飾在 邊上。彩紙不要跟賀卡的顏色重復(fù)哦!三、幼兒選擇自己喜歡的色紙進(jìn)行制作賀卡。1. 提出操作要求。師:請(qǐng)你們制作一個(gè)鏤空的賀卡,要做的漂亮一點(diǎn),然后送給我們班的三個(gè)老師,好嗎?2. 幼兒制作,教師指導(dǎo)。四、 幼兒輪流送賀卡給教師(播放背景音樂(lè))。家園共育:協(xié)助孩子收集制作賀卡所需的材料。2019-01-05活動(dòng)目標(biāo):1. 知道九月十日是教師節(jié),知道賀卡可以用來(lái)表達(dá)美好的祝愿。2
9、. 運(yùn)用對(duì)折剪出鏤空的方式制作賀卡, 并用各色彩紙給賀卡進(jìn) 行裝飾。3. 愿意給老師送上賀卡,對(duì)老師懷有一顆感恩的心?;顒?dòng)重點(diǎn):制作賀卡?;顒?dòng)難點(diǎn):運(yùn)用對(duì)折剪出鏤空的方式制作賀卡?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1. 賀卡范例若干,各色彩紙。2. 剪刀、勾線筆、蠟筆。活動(dòng)過(guò)程:一、談話了解教師節(jié)。1. 知道九月十日是教師節(jié)。師:馬上要到的九月十日,你們知道是什么節(jié)日嗎?2. 鼓勵(lì)幼兒對(duì)教師說(shuō)出祝福。教師節(jié)是我們老師的節(jié)日, 教師節(jié)就要到了,你有什么話想對(duì) 老師說(shuō)嗎?3. 引出送賀卡。師:除了用說(shuō)話來(lái)送祝福,還可以用賀卡來(lái)表達(dá)祝福,看,電視上就是一張賀卡。二、觀察了解賀卡外形,學(xué)習(xí)對(duì)折剪鏤空的方法。1. 了解賀卡外形
10、。師:賀卡是什么樣子的?外面和里面都有什么呢?(外面是圖 案,裝飾。里面是寫祝福語(yǔ)的。)2. 出示別的班幼兒做的賀卡。師:這是其他班小朋友送給他們老師的賀卡,我們看看,有什么特別的地方。(外面是裝飾的花紋,里面是寫信的方式畫的祝 福語(yǔ),還有用彩紙剪貼裝飾,賀卡的一頁(yè)是鏤空的愛心。)3. 教師示范制作鏤空?qǐng)D案。師:這個(gè)鏤空的花紋真漂亮呀,這是怎么做的呢。(1)將彩紙對(duì)折,成賀卡。(2)將其中一頁(yè)再對(duì)折,在對(duì)折中心畫上半個(gè)心形(或其他)(3)沿著輪廓線剪下,再展開。4. 進(jìn)行賀卡內(nèi)裝飾師:用我們以前學(xué)的寫信的方式給老師寫上你的心里話吧!師:賀卡里還可以用彩紙,剪成漂亮的圖案,有規(guī)律的裝飾在 邊上。
11、彩紙不要跟賀卡的顏色重復(fù)哦!三、幼兒選擇自己喜歡的色紙進(jìn)行制作賀卡。1. 提出操作要求。師:請(qǐng)你們制作一個(gè)鏤空的賀卡,要做的漂亮一點(diǎn),然后送給 我們班的三個(gè)老師,好嗎?2. 幼兒制作,教師指導(dǎo)。四、 幼兒輪流送賀卡給教師(播放背景音樂(lè))。家園共育:協(xié)助孩子收集制作賀卡所需的材料。2019-01-05活動(dòng)目標(biāo):1. 知道九月十日是教師節(jié),知道賀卡可以用來(lái)表達(dá)美好的祝 愿。2. 運(yùn)用對(duì)折剪出鏤空的方式制作賀卡, 并用各色彩紙給賀卡進(jìn) 行裝飾。3. 愿意給老師送上賀卡,對(duì)老師懷有一顆感恩的心?;顒?dòng)重點(diǎn):制作賀卡。活動(dòng)難點(diǎn):運(yùn)用對(duì)折剪出鏤空的方式制作賀卡。活動(dòng)準(zhǔn)備:1. 賀卡范例若干,各色彩紙。2.
12、剪刀、勾線筆、蠟筆?;顒?dòng)過(guò)程:一、談話了解教師節(jié)。1. 知道九月十日是教師節(jié)。師:馬上要到的九月十日,你們知道是什么節(jié)日嗎?2. 鼓勵(lì)幼兒對(duì)教師說(shuō)出祝福。教師節(jié)是我們老師的節(jié)日, 教師節(jié)就要到了,你有什么話想對(duì) 老師說(shuō)嗎?3. 引出送賀卡。師:除了用說(shuō)話來(lái)送祝福,還可以用賀卡來(lái)表達(dá)祝福,看,電視上就是一張賀卡。二、觀察了解賀卡外形,學(xué)習(xí)對(duì)折剪鏤空的方法。1. 了解賀卡外形。師:賀卡是什么樣子的?外面和里面都有什么呢?(外面是圖案,裝飾。里面是寫祝福語(yǔ)的。)2. 出示別的班幼兒做的賀卡。師:這是其他班小朋友送給他們老師的賀卡,我們看看,有什么特別的地方。(外面是裝飾的花紋,里面是寫信的方式畫的祝
13、 福語(yǔ),還有用彩紙剪貼裝飾,賀卡的一頁(yè)是鏤空的愛心。)3. 教師示范制作鏤空?qǐng)D案。師:這個(gè)鏤空的花紋真漂亮呀,這是怎么做的呢。(1)將彩紙對(duì)折,成賀卡。(2)將其中一頁(yè)再對(duì)折,在對(duì)折中心畫上半個(gè)心形(或其他)(3)沿著輪廓線剪下,再展開。4. 進(jìn)行賀卡內(nèi)裝飾師:用我們以前學(xué)的寫信的方式給老師寫上你的心里話吧!師:賀卡里還可以用彩紙,剪成漂亮的圖案,有規(guī)律的裝飾在 邊上。彩紙不要跟賀卡的顏色重復(fù)哦!三、幼兒選擇自己喜歡的色紙進(jìn)行制作賀卡。1. 提出操作要求。師:請(qǐng)你們制作一個(gè)鏤空的賀卡,要做的漂亮一點(diǎn),然后送給 我們班的三個(gè)老師,好嗎?2. 幼兒制作,教師指導(dǎo)。四、幼兒輪流送賀卡給教師(播放背景
14、音樂(lè)) 家園共育:協(xié)助孩子收集制作賀卡所需的材料。2019-01-05活動(dòng)目標(biāo):1. 知道九月十日是教師節(jié),知道賀卡可以用來(lái)表達(dá)美好的祝 愿。2. 運(yùn)用對(duì)折剪出鏤空的方式制作賀卡, 并用各色彩紙給賀卡進(jìn) 行裝飾。3. 愿意給老師送上賀卡,對(duì)老師懷有一顆感恩的心。活動(dòng)重點(diǎn):制作賀卡。活動(dòng)難點(diǎn):運(yùn)用對(duì)折剪出鏤空的方式制作賀卡。活動(dòng)準(zhǔn)備:1. 賀卡范例若干,各色彩紙。2. 剪刀、勾線筆、蠟筆。活動(dòng)過(guò)程:一、談話了解教師節(jié)。1. 知道九月十日是教師節(jié)。師:馬上要到的九月十日,你們知道是什么節(jié)日嗎?2. 鼓勵(lì)幼兒對(duì)教師說(shuō)出祝福。教師節(jié)是我們老師的節(jié)日, 教師節(jié)就要到了,你有什么話想對(duì) 老師說(shuō)嗎?3. 引
15、出送賀卡。師:除了用說(shuō)話來(lái)送祝福,還可以用賀卡來(lái)表達(dá)祝福,看,電視上就是一張賀卡。二、觀察了解賀卡外形,學(xué)習(xí)對(duì)折剪鏤空的方法。1. 了解賀卡外形。師:賀卡是什么樣子的?外面和里面都有什么呢?(外面是圖案,裝飾。里面是寫祝福語(yǔ)的。)2. 出示別的班幼兒做的賀卡。師:這是其他班小朋友送給他們老師的賀卡,我們看看,有什么特別的地方。(外面是裝飾的花紋,里面是寫信的方式畫的祝 福語(yǔ),還有用彩紙剪貼裝飾,賀卡的一頁(yè)是鏤空的愛心。)3. 教師示范制作鏤空?qǐng)D案。師:這個(gè)鏤空的花紋真漂亮呀,這是怎么做的呢。(1)將彩紙對(duì)折,成賀卡。(2)將其中一頁(yè)再對(duì)折,在對(duì)折中心畫上半個(gè)心形(或其他)(3)沿著輪廓線剪下,
16、再展開。4. 進(jìn)行賀卡內(nèi)裝飾師:用我們以前學(xué)的寫信的方式給老師寫上你的心里話吧!師:賀卡里還可以用彩紙,剪成漂亮的圖案,有規(guī)律的裝飾在邊上。彩紙不要跟賀卡的顏色重復(fù)哦!三、幼兒選擇自己喜歡的色紙進(jìn)行制作賀卡。1. 提出操作要求。師:請(qǐng)你們制作一個(gè)鏤空的賀卡,要做的漂亮一點(diǎn),然后送給 我們班的三個(gè)老師,好嗎?2. 幼兒制作,教師指導(dǎo)。四、 幼兒輪流送賀卡給教師(播放背景音樂(lè))。家園共育:協(xié)助孩子收集制作賀卡所需的材料。2019-01-05活動(dòng)目標(biāo):1. 知道九月十日是教師節(jié),知道賀卡可以用來(lái)表達(dá)美好的祝 愿。2. 運(yùn)用對(duì)折剪出鏤空的方式制作賀卡,并用各色彩紙給賀卡進(jìn)行裝飾。3. 愿意給老師送上賀
17、卡,對(duì)老師懷有一顆感恩的心?;顒?dòng)重點(diǎn):制作賀卡?;顒?dòng)難點(diǎn):運(yùn)用對(duì)折剪出鏤空的方式制作賀卡?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1. 賀卡范例若干,各色彩紙。2. 剪刀、勾線筆、蠟筆?;顒?dòng)過(guò)程:一、談話了解教師節(jié)。1. 知道九月十日是教師節(jié)。師:馬上要到的九月十日,你們知道是什么節(jié)日嗎?2. 鼓勵(lì)幼兒對(duì)教師說(shuō)出祝福。教師節(jié)是我們老師的節(jié)日, 教師節(jié)就要到了,你有什么話想對(duì) 老師說(shuō)嗎?3. 引出送賀卡。師:除了用說(shuō)話來(lái)送祝福,還可以用賀卡來(lái)表達(dá)祝福,看,電視上就是一張賀卡。二、觀察了解賀卡外形,學(xué)習(xí)對(duì)折剪鏤空的方法。1. 了解賀卡外形。師:賀卡是什么樣子的?外面和里面都有什么呢?(外面是圖案,裝飾。里面是寫祝福語(yǔ)的。)2.
18、 出示別的班幼兒做的賀卡。師:這是其他班小朋友送給他們老師的賀卡,我們看看,有什么特別的地方。(外面是裝飾的花紋,里面是寫信的方式畫的祝 福語(yǔ),還有用彩紙剪貼裝飾,賀卡的一頁(yè)是鏤空的愛心。)3. 教師示范制作鏤空?qǐng)D案。師:這個(gè)鏤空的花紋真漂亮呀,這是怎么做的呢。(1)將彩紙對(duì)折,成賀卡。(2) 將其中一頁(yè)再對(duì)折,在對(duì)折中心畫上半個(gè)心形(或其他)(3) 沿著輪廓線剪下,再展開。4. 進(jìn)行賀卡內(nèi)裝飾師:用我們以前學(xué)的寫信的方式給老師寫上你的心里話吧!師:賀卡里還可以用彩紙,剪成漂亮的圖案,有規(guī)律的裝飾在 邊上。彩紙不要跟賀卡的顏色重復(fù)哦!三、幼兒選擇自己喜歡的色紙進(jìn)行制作賀卡。1. 提出操作要求。
19、師:請(qǐng)你們制作一個(gè)鏤空的賀卡,要做的漂亮一點(diǎn),然后送給 我們班的三個(gè)老師,好嗎?2. 幼兒制作,教師指導(dǎo)。四、 幼兒輪流送賀卡給教師(播放背景音樂(lè))。家園共育:協(xié)助孩子收集制作賀卡所需的材料。2019-01-05活動(dòng)目標(biāo):1. 知道九月十日是教師節(jié),知道賀卡可以用來(lái)表達(dá)美好的祝愿。2. 運(yùn)用對(duì)折剪出鏤空的方式制作賀卡, 并用各色彩紙給賀卡進(jìn) 行裝飾。3. 愿意給老師送上賀卡,對(duì)老師懷有一顆感恩的心?;顒?dòng)重點(diǎn):制作賀卡?;顒?dòng)難點(diǎn):運(yùn)用對(duì)折剪出鏤空的方式制作賀卡?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1. 賀卡范例若干,各色彩紙。2. 剪刀、勾線筆、蠟筆?;顒?dòng)過(guò)程:一、談話了解教師節(jié)。1. 知道九月十日是教師節(jié)。師:馬上要到
20、的九月十日,你們知道是什么節(jié)日嗎?2. 鼓勵(lì)幼兒對(duì)教師說(shuō)出祝福。教師節(jié)是我們老師的節(jié)日, 教師節(jié)就要到了,你有什么話想對(duì) 老師說(shuō)嗎?3. 引出送賀卡。師:除了用說(shuō)話來(lái)送祝福,還可以用賀卡來(lái)表達(dá)祝福,看,電視上就是一張賀卡。二、觀察了解賀卡外形,學(xué)習(xí)對(duì)折剪鏤空的方法。1. 了解賀卡外形。師:賀卡是什么樣子的?外面和里面都有什么呢?(外面是圖案,裝飾。里面是寫祝福語(yǔ)的。)2. 出示別的班幼兒做的賀卡。師:這是其他班小朋友送給他們老師的賀卡,我們看看,有什么特別的地方。(外面是裝飾的花紋,里面是寫信的方式畫的祝 福語(yǔ),還有用彩紙剪貼裝飾,賀卡的一頁(yè)是鏤空的愛心。)3. 教師示范制作鏤空?qǐng)D案。師:這個(gè)
21、鏤空的花紋真漂亮呀,這是怎么做的呢。(1)將彩紙對(duì)折,成賀卡。(2)將其中一頁(yè)再對(duì)折,在對(duì)折中心畫上半個(gè)心形(或其他)(3)沿著輪廓線剪下,再展開。4. 進(jìn)行賀卡內(nèi)裝飾師:用我們以前學(xué)的寫信的方式給老師寫上你的心里話吧!師:賀卡里還可以用彩紙,剪成漂亮的圖案,有規(guī)律的裝飾在 邊上。彩紙不要跟賀卡的顏色重復(fù)哦!三、幼兒選擇自己喜歡的色紙進(jìn)行制作賀卡。1. 提出操作要求。師:請(qǐng)你們制作一個(gè)鏤空的賀卡,要做的漂亮一點(diǎn),然后送給我們班的三個(gè)老師,好嗎?2. 幼兒制作,教師指導(dǎo)。四、 幼兒輪流送賀卡給教師(播放背景音樂(lè))。家園共育:協(xié)助孩子收集制作賀卡所需的材料。2019-01-05活動(dòng)目標(biāo):1. 知道
22、九月十日是教師節(jié),知道賀卡可以用來(lái)表達(dá)美好的祝愿。2. 運(yùn)用對(duì)折剪出鏤空的方式制作賀卡, 并用各色彩紙給賀卡進(jìn) 行裝飾。3. 愿意給老師送上賀卡,對(duì)老師懷有一顆感恩的心?;顒?dòng)重點(diǎn):制作賀卡?;顒?dòng)難點(diǎn):運(yùn)用對(duì)折剪出鏤空的方式制作賀卡?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1. 賀卡范例若干,各色彩紙。2. 剪刀、勾線筆、蠟筆?;顒?dòng)過(guò)程:一、談話了解教師節(jié)。1. 知道九月十日是教師節(jié)。師:馬上要到的九月十日,你們知道是什么節(jié)日嗎?2. 鼓勵(lì)幼兒對(duì)教師說(shuō)出祝福。教師節(jié)是我們老師的節(jié)日, 教師節(jié)就要到了,你有什么話想對(duì) 老師說(shuō)嗎?3. 引出送賀卡。師:除了用說(shuō)話來(lái)送祝福,還可以用賀卡來(lái)表達(dá)祝福,看,電 視上就是一張賀卡。、觀察了
23、解賀卡外形,學(xué)習(xí)對(duì)折剪鏤空的方法。1. 了解賀卡外形。師:賀卡是什么樣子的?外面和里面都有什么呢?(外面是圖案,裝飾。里面是寫祝福語(yǔ)的。)2. 出示別的班幼兒做的賀卡。師:這是其他班小朋友送給他們老師的賀卡,我們看看,有什么特別的地方。(外面是裝飾的花紋,里面是寫信的方式畫的祝 福語(yǔ),還有用彩紙剪貼裝飾,賀卡的一頁(yè)是鏤空的愛心。)3. 教師示范制作鏤空?qǐng)D案。師:這個(gè)鏤空的花紋真漂亮呀,這是怎么做的呢。(1)將彩紙對(duì)折,成賀卡。(2)將其中一頁(yè)再對(duì)折,在對(duì)折中心畫上半個(gè)心形(或其他)(3)沿著輪廓線剪下,再展開。4. 進(jìn)行賀卡內(nèi)裝飾師:用我們以前學(xué)的寫信的方式給老師寫上你的心里話吧!師:賀卡里還可以用彩紙,剪成漂亮的圖案,有規(guī)律的裝飾在 邊上。彩紙不要跟賀卡的顏色重復(fù)哦!三、幼兒選擇自己喜歡的色紙進(jìn)行制作賀卡。1. 提出操作要求。師:請(qǐng)你們制作一個(gè)鏤空的賀卡,要做的漂亮一點(diǎn),然后送給 我們班的三個(gè)老師,好嗎?2. 幼兒制作,教師指導(dǎo)。四、 幼兒輪流送賀卡給教師(播放背景音樂(lè))。家園共育:協(xié)助孩子收集制作賀卡所需的材料
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