各種答題方法文檔

1、1為文章擬標題。找文章的線索或中心:(1) 核心人物 (2)核心事物 (3) 核心事件 (4) 作 者情感 (5)作者情感的變化2找主題句。 找首段或尾段的議論抒情句。3記敘線索及作用？線索： (1)核心人物 (2) 核心事物 (3)核心 事件 (4)時間 (5)地點(6)作者的情感 尋找線索的幾種方法： 文章的標題 各段反復出現(xiàn)的事物文中議論抒情的語 句作者的思想感情。 某一人物的見聞感 受作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物 和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、 層次清晰。4記敘順序及作用？(1) 順敘(按事情發(fā)展先后順序) 作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來 脈絡清楚、給人印象深刻。

2、(2) 倒敘(先寫結果，再交待前面發(fā)生的事。) 作用：造成懸念、吸引讀者，增強文章 的趣味性。(3) 插敘(敘事時，插入相關的另一件事) 作用：對情節(jié)起補充、 襯托作用，豐富形象，突出中心。5記敘文中議論的作用？ 引發(fā)讀者思考，點明人物或事件的意義，突 出中心，升華主題，起到畫龍點睛的作用。 六、記敘文中抒情的作用抒發(fā)作者真摯深沉的情感， 引發(fā)讀者的感 情共鳴，使文章具有強大的感染力。7描寫的種類及作用？人物描寫： (1)肖像描寫 (2)外貌描寫 (3) 神態(tài)描寫 (4)動作描寫 (5)語言(對話)描寫 (6)心理描寫 (7) 環(huán)境描寫 (8)細節(jié)描寫景物描寫： (1)觸覺 (2)聽覺 (3)

3、嗅覺 (4)味 覺(5)視覺 (6)幻覺(想象和聯(lián)想)景物描寫作用： (1)交代背景 (2)推動情 節(jié)發(fā)展 (3)渲染氣氛 (4)突出人物性格 (5) 烘 托人物一心情8文章內容(中心) ?nntalpthrialonssoapcthiy, maon cosntsa.geHamremnotnaious devnealloypsims,etnot iomfprconstruct a foreigneffoegcytivaes,t hhearpmriomniaryopurs.方法：看題目、人物(事物) 、事件，進 行綜合、概括。格式：此文記敘了(描寫了、說明了)， 表現(xiàn)了(贊美了、揭 示了)。9表

4、現(xiàn)手法及作用？ 襯托、象征、托物言志、借景抒情、欲 揚先抑、正反對比、側面烘托、虛實結合、 以小見大、 卒章顯志、 巧設懸念、 首尾呼應、 鋪墊映襯(1) 象征手法作用： 把特定的意義寄托在所描 寫的事物上，表達了 的情感，增強了文章 的表現(xiàn)力。(2) 對比手法作用： 通過比較， 突出事物的 特點，更好地表現(xiàn)文章的主題。(3) 襯托(側面烘托)手法作用：以次要的 人或事物襯托主要的人或事物， 突出主要的 人或事物的特點、性格、思想、感情等。(4) 諷刺手法作用： 運用比喻、 夸張等手段 和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑， 加強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。(5) 欲揚先抑 作用：先貶抑再

5、大力頌揚所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫 的對象，收到出入意料的感人效果。(6) 前后照應(首尾呼應)作用：使情節(jié) 完整、結構嚴謹、中心 突出。(7) 設懸念作用：引起讀者的注意與思 考，激起讀者的閱讀興趣，使文章情節(jié)曲折10. 修辭方法及作用(1) 比喻：形象生動的寫出了的特 征。(2) 擬人：賦予事物以人的性格、思想、 感情和動作，使物人格 化，從而達到形象 生動的效果。(3) 夸張：突出特征，揭示本質，給讀者 以鮮明而強烈的印象。(4) 排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強語 勢，便于抒發(fā)作者強烈 的感情。(5) 對偶：形式整齊，音韻和諧，互相映 襯，互為補充。(6) 反復：強調某種意思

6、，強烈抒情，富 有感染力。(7) 設問：自問自答， 引入注意， 啟發(fā)思考nntalpthrialonssoapcthiy, maon cosntsa.geHamremnotnaious devnealloypsims,etnot iomfprconstruct a foreigneffoegcytivaes,t hhearpmriomniaryopurs.（8）反問：態(tài)度鮮明， 加強語氣， 強烈抒情。 注：必須結合相關語句分析。 11. 具體詞語的含義與作用？方法： 聯(lián)系詞 語本義，解釋在文中的含義（引申義，比喻 義，雙關義） ：找出其指代的具體內容（使 不明了的明了化；將比喻、象征還原） 。

7、格式： “XX” 一詞原指，這里 指，起到了的作用。12. 句子含義？抓住關鍵詞， 分析它的特點 及含義， 聯(lián)系上下文再解釋。 （方法同上）13. 句子在結構上的作用？ 開頭：總領全文，引出下文，為后文打下伏 筆，設置懸念，引起讀者的興趣或思考。 中間：呼應前文， 承上啟下段末起總結作用； （總結上文；引出下文，為后文做鋪墊） 結尾：照應開頭，照應文題；篇末點XX題； 總結全文，深化XX中心；首尾呼應；回味 無窮。14. 續(xù)寫小說結尾。 按照小說故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律續(xù)寫， 要簡潔含蓄，富有哲理，引入深思。15. 語言特色？結合語境和修辭方法從下列construct a foreignvatnit

8、onofi the is tnoteprlanyaltmahenraogleement omfesacsieurenscaereandeffoegcytivaes,t hhearpmriomniaryopurs.語句中選擇：形象生動、清新優(yōu)美、簡潔凝練、準確 嚴密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié) 奏感強。 注：必須結合具體語句分析。16. 作批注或填寫讀書卡片。 作批注要結合修辭方法、表現(xiàn)手法、抒情 方式、字詞妙用等手法。填寫讀書卡片則按各項要求上原文尋找， 再 填寫。注意原文的標題、作者、出版社等項 （有時在括號內） 。說明文閱讀技巧一、分類 1從說明對象的角度：事物說明文和事理 說明文

9、2從說明文語言特征：平實的說明文和生 動的說明文。二、說明的順序： 時間順序、空間順序、邏輯順序 邏輯順序的具體分析：由主到次、從原因到 結果、從現(xiàn)象到本質、從特征到用途、從一 般到個別、由概括到具體、由整體到局部。出題類型：本文使用了的說明順序nntalpthrialonssoapcthiy, maon cosntsa.geHamremnotnaious devnealloypsims,etnot iomfprconstruct a foreigneffoegcytivaes,t hhearpmriomniaryopurs.對加以說明，使說明更有條理性。（第一空應該填具體的說明順序， 第二空

10、應該填 具體的事物名稱或說明的事理。 如果是事理 性說明文，但又不能準確表述， 可用“事理”、 “科學事理”等模糊性的語言表述。 ）三、說明的方法 1常見的說明方法：舉例子、分類別、下 定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、 畫圖 表、引用。3說明方法的作用：舉例子： 通過舉具體的事例對事物的特征或 事理加以說明，使說明更具體更有說服力。分類別： 對事物的特征或事理分門別類加以 說明，使說明更有條理性。3 .作比較：把和加以比較，突出 強調了事物的特征或事理。4.作詮釋：對事物的特征或事理加以具體 的解釋說明，使說明更通俗易懂。5 .打比方：將比作，從而更加形 象生動地說明了事物的特征或事理。

11、6.摹扶貌：對事物的特征或事理加以construct a foreignvatnitonofi the is tnoteprlanyaltmahenraogleement omfesacsieurenscaereandeffoegcytivaes,t hhearpmriomniaryopurs.形象化的描摹，使說明更加具體生動形象。7定義：用簡明科學的語言對說明的對象 或科學事理加以揭示， 從而更科學、 更本質、 更概括地揭示事物的特征或事理。8.列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征或事 理加以說明，使說明更準確更有說服力。 9畫圖表：用畫圖表的方式對事物的特征 或事理加以說明，時說明更簡明更直觀

12、。 10引用：(1) 引用具體事例：作用等于舉例子。(2) 引用具體數(shù)據(jù)：作用等于列數(shù)字。(3) 引用名言、格言、諺語：作用是使說 明更有說服力。(4) 引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼 事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。 (引 用說明在文章開頭， 還起到引出說明對象的 作用。四、說明文的語言賞析 1對整篇文章語言的評析， 從兩個角度： (1) 準確(2)形象生動或簡明平實。(1) 是一般說明文的共同特點。 (2)是針對不同 語言風格的角度談，做這種評析文章的題nntalpthrialonssoapcthiy, maon cosntsa.geHamremnotnaious devnealloy

13、psims,etnot iomfprconstruct a foreigneffoegcytivaes,t hhearpmriomniaryopurs.目，一定要結合文章具體內容談，比如可以 選擇一句話為例子。如：這篇文章充分體現(xiàn)了說明文語言準確或生動形象或簡明平實的特點。例如一 句就準確或生動形象或簡明平實的說明了 事物的特征或事理。4對具體詞的分析(1) 加點字詞有何作用？ (2)能杳替換 為另一個詞語？ (3)加點詞語能否刪去？ 結合具體內容進行分析， 有這個詞更符 合客觀實際，能體現(xiàn)說明文語言的準確性。五、說明文的寫法分析 1結合說明方法談 模式：這篇文章主要運用了的說明方法，說明了(

14、內容：事物特征或事理) 使說明更加2結合修辭方法談使用了等修辭方法，說明了(內 容)，使文章的說明更加生動形象或更有氣 勢或有條理等。3結合表達方式談 記敘、描寫使說明更加具體形象，抒情議論construct a foreignvatnitonofi the is tnoteprlanyaltmahenraogleement omfesacsieurenscaereandeffoegcytivaes,t hhearpmriomniaryopurs.well, get al ong wit h the neighbor s better. (B)使說明的感情表達更加充分。 從這個角度分 析說明文

15、。格式如下：這篇文章綜合運用了多種表達方式， 除了說明之外，還有等，如（舉例）， 這些表達方式的綜合運用， 使說明更加形象 或充滿感情。六、說明語段的作用 這種題目答題的角度有二：（1）結構、內容作用： 引出下文、 承上啟下、 總結全文或前文。有時在文章的開頭，還起著引出說明對象的作用。（2）結合說明方法談。通過的說明方法，說明了（事物特征或事理）， 使說明（作用） 議論文閱讀技巧一、議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證。二、論證方法：道理論證、舉例論證、對比 論證、比喻論證。三、論證方式：立論和駁論四、常見題型及答題技巧 1分析論證方法的作用，有兩個要點，具 體如下：(I) 舉例論證：通過舉具體

16、的事例加以論 證，從而使論證更具體、更有說服力。格式：使用了舉例論證的方法，舉出了(概括事例)，證明了(中心論點)，從 而使論證更具體，更有說服力。(2) 道理論證： 又叫引證法， 引用名人名言、 格言警句、權威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說 服力和權威性；引用名人軼事、奇聞趣事， 可以增強論證的趣味性， 吸引讀者往下 讀。通過講道理的方式證明論點， 使論證更概括 更深入。格式：使用了道理論證的論證方法，通過引 用論證了的觀點， 從而使論證更加 概括更加深入更有說服力。 (或更有趣味性，吸 引讀者往下讀)(3) 比喻論證： 通過比喻進行證明， 使論證 生動形象、淺顯易懂。格式：使用了比喻論證的論證方法

17、，將 比作，證明了的觀點，從而把深奧 的道construct a foreignvatnitonofi the is tnoteprlanyaltmahenraogleement omfesacsieurenscaereandeffoegcytivaes,t hhearpmriomniaryopurs.理闡述得生動形象、淺顯易懂。(4) 對比論證： 對比論證的作用就是為了突 出強調。格式：使用了對比論證的論證方法，將 和加以比較，突出強調了的觀點， 2分析論據(jù)的類型和作用：論據(jù)可分為道 理論據(jù)和事實論據(jù)兩種類型， 答題要點有兩 個方面：(l) 明確論據(jù)類型 (2)具體分析作用。格式：這是論據(jù)，

18、在文中起著證明 (論點)的作用。補寫論據(jù)： (1)看清楚要求補寫的論據(jù)類型， 即要看清楚是名言還是事例； (2)補充事例要 受字數(shù)限制，作為應考，可以準備“勤奮、 骨氣”等常見主題的名人事例和名言。不要 找那些大家不熟悉的內容。3文章提出中心論點的方式：(1)標題 (2)開頭(3)結尾 (4)文章中間用某個承上啟 下的句 子提出中心論點。 (5)文章沒有商接提出中心 論點，但始終圍繞展開論述。4分析文章的論證思路 首先應該了解一般議論文的結構： 提出問題nntalpthrialonssoapcthiy, maon cosntsa.geHamremnotnaious devnealloypsim

19、s,etnot iomfprconstruct a foreigneffoegcytivaes,t hhearpmriomniaryopurs.分析問題解決問題。 分析議論文的論證思路， 就是在段落層次的 基礎上加上一些諸如“首先、然后、接著、 最后”一類表承接關系的詞語。當然，尤其 要注意開頭結尾的表述。開頭的作用： (1)直接提出中心論點 (2)引出論 題。通過名人名言等引出。開頭段的作用：開頭通過寫的事例，提出的中心論 點(或引出的論題)。開頭通過引用名言，提出中心論點一(或 引出的論題) 。開頭通過引用名人趣事(或的奇聞趣 事),提出中心論點(或引出的論 題)，也能起到吸引讀者注意的作

20、用，增強 了文章的趣味性。結尾的作用： (1)深化中心論點， 提出的 結論；(2)重復或強化的中心論點。(2) 發(fā)出的號召或全面人們 (4)補 充論證了(能使論證更加嚴密)。5議論文語言特點分析： (1) 語言特點 (2)construct a foreignvatnitonofi the is tnoteprlanyaltmahenraogleement omfesacsieurenscaereandeffoegcytivaes,t hhearpmriomniaryopurs.語體特點。掌握關鍵詞：簡明平實、生動形 象、幽默風趣、含蓄委婉、 富有文采等。做這類題一定要有具體文句支撐， 也就是 用文章中的具體例句為例子進行分析。 6議論文寫作特點分析 修辭方法、論證方法、寫作手法。(1) 修辭方法：比喻， 結合比喻特點， 就是生動形象； 排比， 增強文章論證的氣勢；引用古詩文，使文章 富有文采。(2) 論證方法略(3) 寫作手法常見的就是： (1) 舉例論證和道 理論證相結合(夾敘夾議)?；蛞哉撟C 方法為主。同樣，做這類題目一定要有具體 文句支撐， 也就是用文章中的具體例句為例 子進行分析。 、7文段結構作用：(1) 引出下文 (2)總結全文 (3)承上啟下。 九年級學生語文學業(yè)水平測試內容 ：1. 積累與運用讀 準 字 音 ( 3500 常 用 字 ) 認清字