數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)教學大綱

1、新世紀高職高專計算機專業(yè)基礎(chǔ)系列規(guī)劃教材SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)電子教學資料吳伶琳 楊正校 主編大連理工大學出版社、八前言為了配合SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)課程的教學，體現(xiàn)教材的編寫特色, 更好地為讀者服務(wù)，編寫了此教學資料。教學資料內(nèi)容有兩個部分：第一部分是課程標準， 包括了課程性質(zhì)與任務(wù)、課程內(nèi)容和要求、能力訓練 項目設(shè)計、考核方案等。第二部分是電子教案，采用 PowerPoint 課件形式。教師可以根據(jù)不同的教 學要求按需選取和重新組合。教學資料中若有錯誤或不妥之處，請讀者給予批評指正編者2010 年 2 月SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)課程標準一

2、、課程的性質(zhì)與任務(wù)本課程是高等職業(yè)技術(shù)學院計算機類專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，其任務(wù)是使學生具備 SQL Server數(shù)據(jù)庫的基本理論知識與應(yīng)用技能，即通過一個實際數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)項目的層層 推進，使學生在學習解決問題的過程中，學會數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用技術(shù)、原理和工具的使用，培養(yǎng) 學生成為能夠勝任生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動者和高級技術(shù)應(yīng)用型人 才。二、預備知識學習本課程應(yīng)具備計算機專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)理論知識和基本操作技能，能夠掌握一定的編程方法和規(guī)范，最好具有相關(guān)的數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識。前期課程有計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、C語言程序基礎(chǔ)、Access數(shù)據(jù)庫等。教學過程中要堅持理論聯(lián)系實際，將能力的訓練貫穿于課程

3、 教學的全過程。三、課程設(shè)計1 .課程目標設(shè)計(1) 能力目標1.1 課程的整體能力目標序號整 體 能 力目 標1能夠使用SQL Server 2005進行學生信息管理系統(tǒng)服務(wù)器端數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、維護和 安全性、完整性控制2能夠利用SQL語言對數(shù)據(jù)進行查詢、更新、統(tǒng)計操作3能夠根據(jù)需求獨立設(shè)計小型的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)1.2 課程的單項能力目標序號單 項 能 力目 標1能夠根據(jù)關(guān)系數(shù)據(jù)庫理論設(shè)計小型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)2能夠?qū)?shù)據(jù)流圖轉(zhuǎn)換成E-R圖，并進一步轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型序號單 項 能 力目 標4能夠創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表，會建立索引，并能使用約束、默認、規(guī)則等對象對數(shù)據(jù) 庫的完整性進行管理5能夠?qū)Ρ碇械臄?shù)據(jù)進行插入、

4、刪除、更新等操作6能夠使用SQL語句查詢數(shù)據(jù)表中的信息7能夠創(chuàng)建、刪除、查詢、更新視圖8能夠創(chuàng)建、執(zhí)行、刪除存儲過程9能夠創(chuàng)建和刪除觸發(fā)器10能夠使用系統(tǒng)函數(shù)，并根據(jù)需要創(chuàng)建用戶自定義函數(shù)11具有規(guī)范的企業(yè)編程風格、良好的排查程序錯誤的能力12具有良好的分析問題和解決問題的能力、溝通、協(xié)作和學習能力（2）知識目標序號知 識目 標1理解數(shù)據(jù)庫中的一些基本概念和術(shù)語2理解數(shù)據(jù)庫設(shè)計理論和主要工具（數(shù)據(jù)流圖、E-R圖等）3理解數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建的語句格式和索引的作用4掌握SELECT查詢語句的基本格式5理解INSERT（插入 ）、DELETE刪除）、UPDATE（修改）語句的一般格式6理解視圖的定義和作用7

5、理解函數(shù)的定義和作用8理解存儲過程的定義和作用9理解觸發(fā)器的定義、作用和工作原理10理解SQL提供的安全性和完整性的機制11了解JAVA、C#編程語言的基本語法（3）其他目標無（4）職業(yè)資格證書要求微軟公司的數(shù)據(jù)庫管理員等相關(guān)證書2. 課程內(nèi)容設(shè)計及進度設(shè)計教學內(nèi)容模塊名稱基準學時子項目名稱模塊名稱1.設(shè)計學生管理數(shù)據(jù)庫SQL Server 2005的安裝、配置及啟 動4設(shè)計學生管理數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)2.創(chuàng)建學生管理數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建學生管理數(shù)據(jù)庫8建立學生管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)表設(shè)置數(shù)據(jù)表的完整性3.學生管理數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)操作學生管理數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)操作64.學生基本信息查詢（簡單查詢）用SQL語句進行簡單查詢1

6、4用視圖進行查詢用函數(shù)進行查詢5.學生成績查詢（復雜查詢）統(tǒng)計查詢12連接查詢子查詢6.學生管理數(shù)據(jù)庫的編程用戶自定義函數(shù)12存儲過程觸發(fā)器7.學生管理數(shù)據(jù)庫的管理SQL Server數(shù)據(jù)庫的安全性4數(shù)據(jù)庫的備份和還原8.學生管理數(shù)據(jù)庫的實現(xiàn)界面設(shè)計30數(shù)據(jù)庫設(shè)計功能設(shè)計合計903. 能力訓練項目設(shè)計為了能更好地訓練學生掌握各項能力，針對本課程設(shè)計了一個綜合的大項目一一學生信息管理系統(tǒng)，以其具體實現(xiàn)貫穿教學全過程。學生在教師的帶領(lǐng)下開發(fā)學生信息系統(tǒng)的過程， 就是學習和掌握SQLSERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)的過程。對于該系統(tǒng)學生要完成的任務(wù)是根據(jù)實 際數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和開發(fā)過程劃分為8個子項目，包括數(shù)

7、據(jù)庫的設(shè)計、數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建直至數(shù)據(jù)庫的維護與管理等。其中較大的子項目又可分為若干個模塊，在上課的過程中讓學生通過一 次或幾次課逐步完成，每個模塊均以學生信息系統(tǒng)項目為驅(qū)動，提出項目開發(fā)中要解決的問 題，解決問題的過程就是導入學習數(shù)據(jù)庫實用、夠用的知識的過程及掌握 SQLSERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)的過程，這樣便以層層遞進方式實現(xiàn)“學生信息管理系統(tǒng)”設(shè)計和開發(fā)的過程。學生信息管理系統(tǒng)主要讓學生課堂訓練時使用，此外還使用員工工資管理系統(tǒng)作為課外學生自主學習的同步深化項目，使學生達到復習、 鞏固、強化知識和技能、 開闊視野的目的，并培養(yǎng)學生知識遷移的能力。在課程最后30學時的時間安排了綜合實訓的環(huán)節(jié)，讓

8、學生以小組的形式自選項目并完成一個實用數(shù)據(jù)庫的開發(fā)，結(jié)合不同的專業(yè)方向及所學編程語言，使 用JAVA或者C#編程語言作為前臺編寫代碼完成數(shù)據(jù)的增、刪、改及數(shù)據(jù)的查詢，從而讓學 生加深對數(shù)據(jù)庫前后臺的關(guān)系的理解。通過一學期的學習和能力訓練， 使學生在以后的工作崗位中能夠熟練使用SQL數(shù)據(jù)操作語句管理和維護數(shù)據(jù)庫，并能在開發(fā)實際系統(tǒng)中設(shè)計規(guī)范化的數(shù)據(jù)庫。能力訓練項目設(shè)計表編 號能力訓練 項目能力訓練 二級項目擬實現(xiàn)的能力目標相關(guān)支撐知識訓練方式手段 及步驟結(jié) 果1設(shè)計學生管理數(shù)據(jù)庫1.1SQLServer2005的安裝、配置及啟動1、了解SQL Server數(shù)據(jù)庫軟件的各個版本及安裝的軟硬 件要求

9、；2、 會安裝和配置 SQL Server 2005服務(wù)器；3、能熟練操作Microsoft SQL Server Man ageme nt Studio 。1、SQL Server 2005企業(yè)版的 安裝環(huán)境2、SQL Server 2005的管理組 件1、學生在虛擬 機中安裝SQLSERVE瞰 據(jù)庫軟件并配置數(shù) 據(jù)庫服務(wù)器2、教師講解并 分析數(shù)據(jù)庫的 設(shè)計方案1. 2設(shè)計 學生管理 數(shù)據(jù)庫的 結(jié)構(gòu)1、能初步了解系統(tǒng)需求分析的方法；2、能讀懂數(shù)據(jù)流圖；3、能繪制E-R圖；4、會設(shè)計數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)；5、能讀懂數(shù)據(jù)庫設(shè)計文檔；6、熟悉數(shù)據(jù)庫設(shè)計的基本步 驟。1、需求分析的 任務(wù)和方法；2、概念

10、結(jié)構(gòu)設(shè) 計的方法和步 驟；3、E-R圖向關(guān)系 模型轉(zhuǎn)換的方 法。2創(chuàng)建學生管理數(shù)據(jù)庫2. 1創(chuàng)建學 生管理數(shù) 據(jù)庫1、會使用企業(yè)管理器創(chuàng)建數(shù) 據(jù)庫；2、會使用 CREATE DATABASE語句創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫；3、會設(shè)置數(shù)據(jù)庫的基本屬性。1、了解數(shù)據(jù)庫 的文件結(jié)構(gòu)；2、掌握 CREATE DATABAS 的語法格式。1、教師演示數(shù) 據(jù)庫、表、完 整性的設(shè)置2、學生模仿學 習并進行拓展22建立學 生管理系 統(tǒng)中的數(shù) 據(jù)表1、會創(chuàng)建數(shù)據(jù)表；2、會保存數(shù)據(jù)表；3、會向表中增加記錄。4、會修改數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)；5、會刪除表中的記錄；6、會重命名表、刪除表。1、理解數(shù)據(jù)表 的基本概念（字 段、記錄等）；2、知道

11、數(shù)據(jù)類 型的含義和種類；3、掌握 CTEATE TABLE的基本格 式；4、掌握 ALTER TABLE的基本格 式；5、了解數(shù)據(jù)表 結(jié)構(gòu)的修改。練習2創(chuàng)建學生管理數(shù)據(jù)庫（續(xù)）2.3設(shè)置數(shù) 據(jù)表的完 整性1、會創(chuàng)建主鍵；2、會創(chuàng)建檢查約束；3、會創(chuàng)建默認約束；4、會創(chuàng)建規(guī)則；5、會創(chuàng)建默認；6、會創(chuàng)建關(guān)系（外鍵）。1、理解數(shù)據(jù)完 整性的基本概 念；2、理解約束的 概念和類型；3、理解關(guān)系模 型中的基本概 念（包括關(guān)系、 關(guān)系模型、主鍵 等）；4、理解規(guī)則和 檢查約束的區(qū) 別與聯(lián)系。1、教師演示數(shù) 據(jù)庫、表、完 整性的設(shè)置2、學生模仿學 習并進行拓展 練習2.4索引的基本操作1、會創(chuàng)建索引；2、

12、會重命名；3、會刪除索引。1、理解索引的 概念和作用；2、了解索引的 分類。3學生管理 數(shù)據(jù)庫中 的數(shù)據(jù)操 作3.1數(shù)據(jù)的 導入與導 出1、會導入導出數(shù)據(jù)；2、能夠用INSERT語句插入 數(shù)據(jù)。1、了解DTS的功能；2、掌握 INSERT 語句的基本格 式。1、教師結(jié)合外 鍵的作用給學 生設(shè)置一定的 情境體驗數(shù)據(jù) 的基本操作、3.2數(shù)據(jù)的 增、刪、減1、能夠用DELETE語句刪除數(shù)據(jù)；2、能夠用UPDATE語句修改數(shù)據(jù)。1、掌握 DELETE 語句的基本格 式；2、掌握 UPDATE 語句的基本格 式。2、學生在此情 境下更深入的 理解關(guān)系型數(shù):據(jù)庫的含義， 并掌握基本數(shù) 據(jù)操作命令4學生基本

13、 信息的查 詢4.1 用 SQL 語句進行 簡單查詢1、能夠用SELECT語句進行簡單查詢；2、能夠按照字段對信息進行 篩選；3、能夠?qū)Σ樵兊挠涗涍M行排 序。1、SELETE 語句的格式；2、ORDER BY子句；3、TOP子句；4、DISTINCT 子句1、教師演示SELECT語句2、學生模仿3、學生進行拓展練習4學生基本 信息的查 詢（續(xù)）4.2用視圖 進行查詢1、會用企業(yè)管理器創(chuàng)建視 圖；2、會用 CREATE VIEW 語句創(chuàng)建并保存視圖3、能夠?qū)Σ樵兊男畔⑦M行排 序。1、視圖的概念 和作用；2、視圖和表的 區(qū)別與聯(lián)系；3 、 CREATE VIEW語句的格 式1、教師演示SELECT

14、語句2、學生模仿3、學生進行拓展練習4.3用函數(shù)進行查詢1、會使用常用系統(tǒng)函數(shù)；2、會創(chuàng)建自定義函數(shù)；3、會修改自定義函數(shù)；4、會使用通配符。1、常用的字符 串函數(shù)；2、了解函數(shù)的 種類3、創(chuàng)建自定義 函數(shù)的基本格式；4、通配符的基 本種類5學生成績查詢5.1統(tǒng)計查詢1、會使用 COUNT、MAX等聚合函數(shù)來查詢信息；2、會使用 GROUP BY 子句 對數(shù)據(jù)進行分類匯總；3、會使用HAVING子句來限 定杳詢結(jié)果。1、COUNT 函 數(shù)的格式和功 能；2、MAX函數(shù)的 格式和功能；3、MIN函數(shù)的 格式和功能;4、HAVING 子 句。1、教師演示SELECT語句2、學生模仿3、學生進行拓展

15、練習4、引入前臺界 面，幫助學生5.2連接查詢1、能運用視圖的可視化界面 理解多表查詢；2、能運用連接查詢實現(xiàn)多表 查詢；3、理解外鍵的作用1、理解連接查 詢的基本格式。理解前后臺的關(guān)系5.3子查詢1、會運用IN子查詢進行多 表查詢。2、會運用EXISTS子查詢進 行多表查詢。1、掌握IN子查詢的基本格式；2、理解IN子查 詢和連接查詢 的區(qū)別。3、掌握 EXISTS 子查詢的基本 格式；4、理解 EXISTS 子查詢和連接 查詢的區(qū)別。6學生管理數(shù)據(jù)庫的編程6.1用戶自定義函數(shù)1、能夠遵循代碼的編寫規(guī)范 進行編程；2、能夠運用IF語句來編寫程 序；3、能夠運用CASE語句來編 寫程序；4、能

16、夠熟練創(chuàng)建并運用用戶 自定義函數(shù)。1、知道編程的 基本要素；2、掌握程序的 流程控制語句；3、知道函數(shù)的 基本種類將編程的基本 規(guī)范嵌入在用 戶自定義函數(shù) 的學習過程中6.2存儲過程1、能夠定義局部變量，并給 變量賦值；2、會創(chuàng)建并修改存儲過程；3、會調(diào)用存儲過程；4、能夠熟練使用咼級查詢進 行查詢。1、 了解 SQL SERVER 中的 局部變量及全 局變量；2 、掌握CREATE PROC 語句的基本格 式。學習時始終與 函數(shù)進行比 較，讓學生明 確兩者的聯(lián)系 與區(qū)別6.3觸發(fā)器1、會創(chuàng)建觸發(fā)器；2、會修改并刪除觸發(fā)器；3、能夠用 UPDATE語句來 更新數(shù)據(jù)。1、理解觸發(fā)器 的概念和作用

17、；2、了解觸發(fā)器 的基本原理。設(shè)置一定的情 境學習觸發(fā)器7學生管理數(shù)據(jù)庫的管理7.1SQLServer數(shù)據(jù) 庫的安全 性1、會創(chuàng)建登錄、角色及 SQLServer 2005數(shù)據(jù)庫用戶；2、會授予與收回用戶權(quán)限。1、知道數(shù)據(jù)安 全性的含義；2、了解數(shù)據(jù)庫 的登錄模式；3、理解數(shù)據(jù)安 全性的實現(xiàn)機 制。1、教師演示2、學生模仿3、學生進行拓展練習7.2學生管 理數(shù)據(jù)庫 的備份與 還原1、能夠備份數(shù)據(jù)庫；2、能夠還原數(shù)據(jù)庫；3、能夠恢復數(shù)據(jù)庫；4、能夠制定維護計劃。1、了解數(shù)據(jù)庫 備份的概念和 作用；2、知道數(shù)據(jù)庫 備份的類型。8學生管理數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建8.1界面設(shè)計1、會使用 Microsoft Vi

18、sual Studio .Net集成開發(fā)環(huán)境；2、會使用常用 WEB服務(wù)器 控件，了解其重要屬性；3、會使用常用驗證控件。1、知道.NET框架的概念；2、理解B/S系 統(tǒng)架構(gòu)；3、掌握常用 WEB服務(wù)器控 件的屬性以綜合實訓的 形式開展，讓 學生以小組的 形式模仿學生 信息管理系統(tǒng) 的構(gòu)建，開展 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計 并實現(xiàn)系統(tǒng)的 構(gòu)建與編程。8.2數(shù)據(jù)庫 設(shè)計1、會創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫及建立表；2、會錄入數(shù)據(jù)；3、會附加數(shù)據(jù)庫。1、掌握數(shù)據(jù)庫 的基本概念（表、記錄、關(guān)系等）系、等丿；2、了解數(shù)據(jù)庫 設(shè)計的步驟。（學生任 選系統(tǒng)）8.3功能設(shè)計1、會使用編程語言 JAVA或 者C#中的常用控件；2、掌握判斷用戶

19、登陸的一般 方法；3、會使用 DATAGRID等數(shù) 據(jù)控件。4、會進行數(shù)據(jù)綁定；5、能夠?qū)κ录M行編程1、掌握數(shù)據(jù)庫 連接字符串；2、理解使用DATASET 的作 用和原理；3、掌握數(shù)據(jù)庫 編程在程序的 應(yīng)用；4、理解基本的 SQL語句的作 用。四、考核方案設(shè)計1. 基本思路該課程取消傳統(tǒng)的期末考試，采用形成性考核方式。課程的形成性考核堅持公平、 公正、公開為原則，目的激發(fā)學生的學習興趣。將學生考核分為平時考核、實訓項目成 績考核、綜合項目測試三部分。三部分成績都以百分制計算。平時成績R 30%:包括考勤5%提問5%平時作業(yè)20%實訓項目T 40%:包括自評、互評、教師評綜合項目測試 M 30

20、%包括數(shù)據(jù)的基本操作，使用SELECT語句實現(xiàn)簡單查詢、復雜查詢，使用用戶自定義函數(shù)、存儲過程、觸發(fā)器等實現(xiàn)編程設(shè)計，課時允許時使用編程 語言實現(xiàn)前臺界面，完成后臺數(shù)據(jù)庫的查詢、修改等操作。2. 平時成績項目說明考勤曠課扣1分，遲到扣0.5分，直到扣完為止。提問5分：正確回答問題，演示熟練，上課主動積極。4分：正確回答問題，演示正確，上課比較積極。3分：能回答問題，演示情況一般，上課一般。 0-2分：不能較準確的回答問題，演示不熟練。作業(yè)作業(yè)2-5次，每次作業(yè)都以百分制打分，最后計算所有作業(yè)的平均分。3. 實訓項目的評分標準項目考核包括獨立完成項目成績評價、教師評價，獨立完成部分沒有互評，目的

21、使 學生參加到考評中，了解自己學習情況，能夠找出差距、注意相互學習和團隊學習精神 和能力的培養(yǎng)。每次項目成績ti=（自評成績+教師打分）/2 ；項目最終成績T為所有項目的平均值。4. 綜合項目測試綜合項目測試主要為了實現(xiàn)成績的公平，有些基礎(chǔ)差但學習刻苦認真的的學生在項 目成績中會很優(yōu)秀、一些善于抄襲的學生也會成績良好，為了激勵學生通過自己本領(lǐng)和 努力得到課程成績，進行一次綜合項目測試。對于60課時的課程，綜合項目測試選取理論和上機操作的形式進行考核，其中上機 操作結(jié)合任務(wù)需求，從建庫、建表到對數(shù)據(jù)進行查詢、編程設(shè)計，涵蓋了項目教學的各 個方面。測試的內(nèi)容從建設(shè)的試題庫中隨機抽取一套用于測試，綜合項目測試成績記為 M對于90課時的課程，綜合項目測試要求根據(jù)企業(yè)需求，設(shè)計出基于任務(wù)需求的微型JAVA C#語系統(tǒng)，如：網(wǎng)上電子交易平臺、人事管理系統(tǒng)等。要求結(jié)合專業(yè)方向，選取言，實現(xiàn)前臺界面，完成后臺數(shù)據(jù)庫的查詢，包括使用SELECT語句實現(xiàn)簡