教師績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案x

1、XXX中學(xué)教師績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理， 推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作， 提高教育教學(xué)質(zhì)量， 調(diào)動(dòng)廣 大教職工的工作積極性， 增強(qiáng)學(xué)校的生機(jī)和活力， 推進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配 改革，體現(xiàn)按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，使教職工的勞動(dòng)報(bào)酬與工作責(zé)任大小， 工作量多少， 工作效果緊密結(jié)合， 正確評(píng)價(jià)教師的德才表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)， 使我校 教師的工作考核做到科學(xué)化、規(guī)范化，使考核有章可循，有據(jù)可查，充分體現(xiàn)獎(jiǎng) 優(yōu)促劣的考核宗旨。 根據(jù)涼州區(qū)義務(wù)教育學(xué)校和教職工績(jī)效考核及績(jī)效工資發(fā) 放實(shí)施辦法（涼教人發(fā) 20122 號(hào)）的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)校委會(huì)討論 特制定XXXX）教師工作考核及獎(jiǎng)

2、勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)， 以促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)， 以提高教職工隊(duì) 伍素質(zhì)為核心，以構(gòu)建符合教育和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完 善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度， 促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育， 辦好人民滿意 的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。二、基本原則1、尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn) 教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。2、以德為先，注重實(shí)績(jī)。完善績(jī)效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師 履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不 斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力

3、。4、客觀公正，簡(jiǎn)便易行。 堅(jiān)持實(shí)事求是、 民主公開， 科學(xué)合理、程序規(guī)范， 講求實(shí)效、力戒繁瑣。三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成 員：四、考核對(duì)象及方法l 、現(xiàn)在職在崗的全體教師。2 、學(xué)校按教育局規(guī)定以學(xué)校年度考核等級(jí)為依據(jù)， 發(fā)放年度考核獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī) 效工資。3、受教育局通報(bào)批評(píng)的責(zé)任人，列入年度考核，獎(jiǎng)金按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。違 反學(xué)校規(guī)章制度的按規(guī)章制度規(guī)定處理。4 、經(jīng)費(fèi)來源是教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，根據(jù)考核得分發(fā)放。5 、考核時(shí)間：第二十周五、考核內(nèi)容 教師考核主要考核教師履行義務(wù)教育法、教師法、教育法等法 律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)， 具 體從師德修

4、養(yǎng)、教學(xué)工作、教學(xué)成績(jī)、出勤、工作量、繼續(xù)教育、民主測(cè)評(píng)與綜 合評(píng)價(jià)、其它工作和加分項(xiàng)九個(gè)方面出發(fā)， 全面考評(píng)教師的日常教育教學(xué)及管理 工作?？己藵M分共計(jì) 100 分，不封頂。（一）師德修養(yǎng)（ 3 分）1、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。有違紀(jì)現(xiàn)象不得分，體罰和變相體罰學(xué)生造成 不良影響者每次扣 0.5 分，造成嚴(yán)重后果者不得分。 教師之間產(chǎn)生矛盾造成惡略 影響者不得分。2、積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并有記載，有筆記。無故不參加學(xué)習(xí)按曠職半 天處理，無筆記不得分，筆記不全扣 0.5 分。（二）教學(xué)工作（ 10 分）1、備課（ 3 分）（ 1）教師所任學(xué)科備課課時(shí)足，內(nèi)容充實(shí)，目的明確。每學(xué)期以16 周記數(shù)，

5、缺備 1 課時(shí)，扣 0.5 分，無下限，質(zhì)量情況由教導(dǎo)處、教研組按平時(shí)檢查酌情扣分。（平時(shí)檢查和學(xué)期末檢查累加扣分）（2）教案批閱及時(shí)。 根據(jù)學(xué)校平時(shí)檢查記載為依據(jù)， 缺批閱一次扣 0.5 分， 無下限。2、上課（ 4 分） 保證時(shí)間，符合課改標(biāo)準(zhǔn)，能體現(xiàn)課改新理念，方法新，課堂效率高。上課 遲到，早退一次扣 0.5 分，缺課一節(jié)扣 1 分。積極承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù)并取得名 次加 12 分，無教案上課查到一次扣 0.2 分，以上均無下限。3、批改作業(yè)（ 3 分）（1）批閱及時(shí)認(rèn)真，批閱次數(shù)足。作業(yè)每學(xué)期次數(shù)按16 周計(jì)，各科作業(yè)次數(shù)以學(xué)校下發(fā)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，缺批或缺次數(shù)一次扣 0.5 分，無下限。（平

6、時(shí)檢查和學(xué) 期末檢查累加扣分）（2）作業(yè)封面整潔，批閱符號(hào)規(guī)范，批語恰當(dāng)。根據(jù)平時(shí)檢查記載情況由 教導(dǎo)處、教研組評(píng)分。（三）教學(xué)成績(jī)（ 50 分）依據(jù)學(xué)校期中期末組織的統(tǒng)考成績(jī)考核期中占30%，期末占 70%。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)根據(jù)年級(jí)均分評(píng)分，每高 （或低）于年級(jí)均分 1 分，加（或 減）考核分 1 分，政治、歷史、地理、生物每高 （或低）于年級(jí)均分 1 分，加（或減） 考核分 0.3 分，無上下限。（四）出勤（ 10 分）出滿勤，無曠職，無遲到，無早退。值周值班守時(shí)守崗。 請(qǐng)假半天扣 0.5 分， 曠職半天扣 2分，遲到、早退一次扣 0.2 分，無下限。出滿勤者加 1 分，值班不

7、 在崗按曠職計(jì)算。（五）工作量（ 10 分）依據(jù)崗位職責(zé)評(píng)分 : 校長(zhǎng)副校長(zhǎng)為滿工作量 , 教導(dǎo)主任、總務(wù)主任 8 節(jié)；保管 出納計(jì) 5 節(jié)；班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、團(tuán)支部書記 4 節(jié)；負(fù)責(zé)其他校務(wù)分 工者計(jì)1節(jié)。具體計(jì)算按以下公式：備課分=周備課節(jié)數(shù)X 0.6（主）或X 0.4（附）; 上課分=周上課數(shù)X 0.6 X 0.5 （主）或X 0.4 X 0.5 （附）；作業(yè)分二周作業(yè)數(shù)X 0.6X 0.5 （主）或 X 0.4 X 0.5 （附）崗位得分由學(xué)校根據(jù)工作實(shí)效按優(yōu)、中、差三個(gè)等級(jí) , 分別按滿分的 100%、 90%、80%折算，在學(xué)校中兼任數(shù)職務(wù)者，以最高一項(xiàng)得分為準(zhǔn)。（六）教

8、齡職稱（ 6 分）1、教齡（ 3 分） 根據(jù)任教時(shí)間長(zhǎng)短評(píng)分。教齡每年 0.1 分，3 分封頂。2、職稱（ 3 分）按教師不同職稱評(píng)分。 中級(jí)職務(wù)得 3 分，初級(jí)職務(wù)：中二、小一 2 分；中三、 小二（含未定職）得 1 分。（七）繼續(xù)教育（ 4 分）1、按時(shí)完成教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)數(shù)。進(jìn)修、培訓(xùn)中有違紀(jì)現(xiàn)象扣1 分，未按時(shí)完成繼續(xù)教育者不得分。（ 2 分）2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)進(jìn)修 , 不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)， 有進(jìn)修計(jì)劃、進(jìn)修學(xué)習(xí)筆記。無計(jì)劃、 筆記者不得分。（ 2 分）（八）民主測(cè)評(píng)與綜合評(píng)價(jià)（ 3 分）1、. 學(xué)生評(píng)教（1 分）：學(xué)校學(xué)期末在學(xué)生中對(duì)每位任課教師進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn) , 以測(cè)評(píng)結(jié)果記分。2、承擔(dān)學(xué)校

9、安排的臨時(shí)性工作（ 1 分）：工作推諉、扯皮、拖拉者不得分。3、綜合表現(xiàn)（1 分）：由領(lǐng)導(dǎo)班子、 組長(zhǎng)根據(jù)教師平時(shí)工作表現(xiàn)綜合評(píng)分。（九）其它工作（ 4 分）1、各類計(jì)劃、表冊(cè)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料的質(zhì)量及上交情況（2 分）：根據(jù)平時(shí)各類計(jì)劃、表冊(cè)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料的質(zhì)量及上交時(shí)間評(píng)分， 遲交或質(zhì)量不高（1 次） 扣 1 分，無下限。2、落實(shí)安全工作責(zé)任制情況（ 2 分）：根據(jù)學(xué)校和教師簽訂的安全工作 責(zé)任書落實(shí)情況計(jì)分，如出現(xiàn)安全事故者不得分。（十）加分項(xiàng)1、本年度在教育報(bào)刊雜志上論文發(fā)表（獲獎(jiǎng)）情況，按國(guó)家、省、市、區(qū)word 文檔可編輯 級(jí)計(jì) 3、2、1、0.8 分計(jì)分2、本年度教師受表彰情況， 按

10、國(guó)家、 省、市、區(qū)級(jí)計(jì) 3、2、1、0.8 分計(jì)分。3、承擔(dān)聯(lián)片教研等公開教學(xué)活動(dòng)加 0.8 分。4、見義勇為，果斷處事，防止事故的發(fā)生和擴(kuò)大 . 根據(jù)具體情況評(píng)分，最高 得 4 分。六、考核方法1、定性考核與定量考核相結(jié)合。由于教學(xué)工作的特殊性，因此在考核中應(yīng) 充分體現(xiàn)教育規(guī)律和教師的職業(yè)特點(diǎn)， 既要考慮教學(xué)工作量， 又要重視教學(xué)質(zhì)量， 盡量做到定性與定量相結(jié)合。2、民主考核與集中考核相結(jié)合。采取考核組考核與民主測(cè)評(píng)、教師自評(píng)相 結(jié)合的方法進(jìn)行考核，同時(shí)積極聽取學(xué)生、家長(zhǎng)的意見。七、考核程序1、個(gè)人自評(píng)。教師個(gè)人進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)，填寫考核的相關(guān)表冊(cè)。2、民主測(cè)評(píng)。在全校教師范圍內(nèi)和所教學(xué)科學(xué)生

11、中進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并聽取 學(xué)生家長(zhǎng)代表的意見。3、綜合評(píng)定。在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，學(xué)?？己诵〗M按照考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教 師自評(píng)，提出考核等次建議意見。 經(jīng)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組審核， 綜合評(píng)定考核等次。4、校內(nèi)公示。對(duì)考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定的考核等次進(jìn)行為期3 個(gè)工作日的公示。5、確定等次。對(duì)公示無異議者，報(bào)區(qū)教育局備案。八、績(jī)效工資分配1、教師績(jī)效工資分配按武威市人力資源和社會(huì)保障局、武威市財(cái)政局、武 威市教育局關(guān)于印發(fā)涼州區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施辦法的批復(fù) （武 人社 2011123 號(hào)）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。凡履行了崗位職責(zé)、完成了規(guī)定工作任務(wù) 人員的基礎(chǔ)性績(jī)效工資按月發(fā)放， 獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果

12、確定， 分上、 下半年報(bào)區(qū)教育局審核后， 報(bào)人社局審批，由區(qū)財(cái)政局撥付到教師個(gè)人工資賬戶。2、學(xué)校根據(jù)教師的績(jī)效考核結(jié)果，合理確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配等次，適當(dāng)拉開分配差距。 要堅(jiān)持向班主任、 骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜。 在績(jī) 效工資的分配中， 班主任津貼不低于學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量度15%的額度確定班主任津貼總量， 班主任在完成滿課時(shí)量的情況下， 根據(jù)班主任績(jī)效考核結(jié)果進(jìn) 行具體分配。3、績(jī)效工資核算辦法。全校教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額X教師個(gè)人績(jī)效考核得分=教師個(gè)全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核得分總和人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額4、績(jī)效工資發(fā)放的相關(guān)要求（1）曠工、病事假按天扣發(fā)。（2）個(gè)人脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)歷學(xué)習(xí)

13、的不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。（3）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。（4）累計(jì)病休在六個(gè)月以上，從第七個(gè)月起扣除全部績(jī)效工資（含基礎(chǔ)性 績(jī)效工資）（如遇特殊情況除外）。（5）嚴(yán)重違反師德規(guī)范、造成社會(huì)不良影響的，實(shí)行一票否決。因其它原 因愛到通報(bào)批評(píng)、警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除處分的，分別扣除績(jī) 效考核得分的 20%、 30%、50%、60%、 70%、80%、100%。九、考核工作要求1、績(jī)效考核工作關(guān)系到廣大教師切身利益，既是教師隊(duì)伍管理和建設(shè)的重 要內(nèi)容，更是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。學(xué)校要高度重視、精 心組織，把加強(qiáng)和改進(jìn)績(jī)效考核工作切實(shí)擺上當(dāng)前學(xué)校管理工作的重要位置。2、學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，建立健全工作制度，規(guī)范考核程序，完善考核內(nèi)容， 完善工作方式方法，提會(huì)考核質(zhì)量，全面、準(zhǔn)確、及時(shí)地反映教師科學(xué)育人的