機能學(xué)試驗考核方案

1、機能學(xué)實驗考核方案一、課程名稱：機能學(xué)實驗二、課程性質(zhì)及專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的作用與意義：機能學(xué)實驗為非核心考查課程。機能學(xué)實驗是生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)實驗內(nèi)容有機融合的獨立、完整、系統(tǒng)的實驗課程。通過機能學(xué)實驗，學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的基本知識、基本理論和基本技能，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)綜合運用功能學(xué)科群知識的能力，初步培養(yǎng)開展科學(xué)研究的基本素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力，為深入學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)和其他醫(yī)學(xué)課程打下良好、堅實的理論與實踐基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)實踐方法：實驗課。采用啟發(fā)式、研討式教學(xué)方式，結(jié)合實驗錄像、示教等多種教學(xué)手段，進行學(xué)生科研思維及動手能力培養(yǎng)。通過學(xué)生自主設(shè)計

2、性實驗，檢驗對學(xué)生的培養(yǎng)效果。四、機能學(xué)實驗課程實施方案:序?qū)嶒瀮?nèi)容課時基1心肌特性的觀察4錄像、示教礎(chǔ)2刺激強度和刺激頻率與骨骼肌收縮的關(guān)系4錄像、示教性3神經(jīng)干動作電位、傳導(dǎo)速度和不應(yīng)期的測定4錄像、示教實4高鉀血癥4驗5鎮(zhèn)痛、抗驚厥藥物的作用4聯(lián)系臨床結(jié)合錄像6不同劑型及給藥途徑對藥物作用的影響4錄像7藥物安全性評價及半數(shù)致死量的測定48脊髓半離斷及去小腦動物觀察4聯(lián)系臨床結(jié)合錄像綜9人體心音聽診、動脈血壓測量和心電圖描記 及運動對其影響4聯(lián)系臨床結(jié)合錄像合10生理止血及影響血液凝固的因素4錄像結(jié)合示教性11兔動脈血壓調(diào)節(jié)及急性中等量失血的表現(xiàn) 與治療8啟發(fā)式教學(xué)結(jié)合錄像、示教實12哇巴

3、因?qū)π呐K的毒性及利多卡因的抗心律 失常作用8聯(lián)系臨床結(jié)合錄像驗13呼吸運動調(diào)節(jié)及急性試驗性呼吸功能不全 的急救8聯(lián)系臨床結(jié)合錄像14消化道平滑肌的生理特性及藥物對其影響4啟發(fā)式教學(xué)結(jié)合錄像、示教15氨在肝性腦病發(fā)病機理中的作用4聯(lián)系臨床結(jié)合錄像16藥物對兔血壓的影響及其受體機制分析8啟發(fā)式教學(xué)結(jié)合錄像、示教17有機磷酸酯類中毒及其解救4聯(lián)系臨床結(jié)合錄像18影響尿生成的因素及利尿藥的應(yīng)用8啟發(fā)式教學(xué)結(jié)合錄像19嗎啡對大鼠大腦皮層誘發(fā)電位的影響4錄像結(jié)合示教20大腦皮層運動機能定位及去大腦僵直8聯(lián)系臨床結(jié)合錄像21胰島素的降血糖作用及其過量反應(yīng)與解救4聯(lián)系臨床結(jié)合錄像22實驗討論4聯(lián)系臨床結(jié)合錄像

4、23實驗技能測試4實驗基本技能考核設(shè)計 性 實 驗24設(shè)計性實驗：實驗設(shè)計與實施8在課前3周，由學(xué)生自主完成設(shè)計， 交教師和實驗技術(shù)人員審核修改 并對每個設(shè)計報告進行指導(dǎo)。最 后，由學(xué)生自主完成實驗過程。注：以上實驗每學(xué)年將有部分更新。五、考核評價：考核方式：平時成績、實驗技能考核與實驗設(shè)計，其中平時成績40% （實驗報告、出勤、紀律、表現(xiàn)等）、實驗技能操作考試占 30%，實驗設(shè)計占30%。本方式適用于七年制、本科 臨床大專業(yè)學(xué)生。其他本科小專業(yè)實驗技能操作考試成績用實驗內(nèi)容筆試考核成績代替。成績確認：（1）任課教師負責(zé)批改學(xué)生報告，統(tǒng)計分數(shù)，記錄出勤情況，根據(jù)實驗技能操作測試分數(shù)、 實驗設(shè)計

5、分數(shù)，統(tǒng)一給出學(xué)生實驗課成績，確認為成績及格或不及格；（2 ）學(xué)生遲到、早退超過 3次，無故曠課1次，不允許參加考試，成績記為不及格。學(xué)生 不值日、值日不認真或不聽從實驗室人員管理等行為，記錄為違紀并根據(jù)情節(jié)，予以處理。六、考核成本核算：(1) 教師批改學(xué)生報告，統(tǒng)計分數(shù)，記錄出勤：2元/實驗報告X學(xué)生人數(shù)；(2) 教師設(shè)計性實驗指導(dǎo)按照 8學(xué)時 /人增加學(xué)時；實驗技術(shù)人員按 8學(xué)時 /人增加準備學(xué)時；( 3)實驗技能考試動物按計劃申報。每室增加 2 名監(jiān)考人員，每人每次增加 4 學(xué)時。2007機能學(xué)實驗教學(xué)中心年3月 20日示例：本學(xué)期機能中心成本核算如下：1）實驗報告批改：七年制 3 個軌道，學(xué)生人數(shù)為 172 人；本科 530 人；留學(xué)生人數(shù)46 人?？?748 人計，成本核算約1496元。（2）指導(dǎo)學(xué)生實驗設(shè)計：七年制92人， 12位教師及技術(shù)人員每人 8 學(xué)時，按每學(xué)時平均 15 元計算，約 1400 元（