《化學(xué)方程式》優(yōu)秀教案例文_第1頁(yè)
《化學(xué)方程式》優(yōu)秀教案例文_第2頁(yè)
《化學(xué)方程式》優(yōu)秀教案例文_第3頁(yè)
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1、化學(xué)方程式優(yōu)秀教案范本化學(xué)方程式優(yōu)秀教案范本一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法;2、過(guò)程與方法:通過(guò)參與知識(shí)探究過(guò)程增強(qiáng)總結(jié)歸納能力與思維分析能力;3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法;2、教學(xué)難點(diǎn):化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法。三、教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入新課 學(xué)習(xí)化學(xué),需要描述各種物質(zhì)間的反響是如何發(fā)生的,回憶木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反響,如何用文字表達(dá)式書(shū)寫(xiě)。 碳+氧氣點(diǎn)燃二氧化碳 這是用文字表示化學(xué)反響,但書(shū)寫(xiě)起來(lái)很麻煩,那么如何簡(jiǎn)便地表示化學(xué)反響呢?本節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)化學(xué)方程式。 2、新課講授 用化學(xué)式表示物質(zhì)的組成,請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)

2、出木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反響式。 C+O2點(diǎn)燃C02。 注意要將點(diǎn)燃改寫(xiě)成=點(diǎn)燃,即C+O2點(diǎn)燃C02。 這種用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反響的式子,叫做化學(xué)方程式。 從這個(gè)化學(xué)方程式中,可以得到什么信息呢? C、O2是反響物,CO2是生成物,反響條件是點(diǎn)燃。 從量的角度可以得到哪些信息? 每12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣完全反響,生成44份質(zhì)量的二氧化碳。 化學(xué)方程式不只說(shuō)明了反響物、生成物和反響條件,同時(shí),通過(guò)相對(duì)分子質(zhì)量或相對(duì)原子質(zhì)量還可以表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系。 3、穩(wěn)固提升 學(xué)生進(jìn)展課堂練習(xí)。下面反響的化學(xué)方程式能提供哪些信息?Fe+CuSO4=Cu+FeSOS4 4、小結(jié)作業(yè)1學(xué)生總結(jié),分享收獲。

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