開學(xué)了,讓孩子愛上寫作業(yè)就用這幾招,聰明媽媽必知!

1、開學(xué)了， 讓孩子愛上寫作業(yè)就用這幾招， 聰 明媽媽必知！蠟筆小欣欣：孩子7歲，在學(xué)校，他能很好的完成作業(yè)，在 班上也表現(xiàn)不錯。但一回家，就要看電視，簡直入迷了，天 天不愿意寫作業(yè)，寫起來效率特別低。我不想讓孩子被迫學(xué) 習(xí)，害怕他產(chǎn)生逆反的情緒，但是如果順其自然，放任下去 也不是辦法我該怎么辦呢？Caddie.張：孩子6歲，平時寫作業(yè)的時候東張西望，一 小點(diǎn)作業(yè)要做好半天，我們家長也跟著著急，催他也不聽, 說急了還哭，教他寫也不愿意，請問專家該怎么辦？孩子在寫作業(yè)時爭吵、哭鬧、發(fā)脾氣、耍性子，甚至不寫作 業(yè)！你是否也遇到過同樣的難題？針對這些問題，父母在線 專家團(tuán)隊給家長們一些建議，我們一起來看

2、看，孩子寫作業(yè) 的時候，家長應(yīng)該注意哪些問題呢？“一、這些事情不要做，會影響孩子的注意力1看電視、玩手電視或者手機(jī)游戲的聲音對孩子來講，吸引力是相當(dāng)大的, 所以，如果你想要好好讓孩子學(xué)習(xí)的話，記得，就不要在孩 子學(xué)習(xí)的時候看電視、玩手機(jī)，否則孩子的心思會一直在電 視、手機(jī)上，而不能專心學(xué)習(xí)的。2吵架即使再嚴(yán)重、再有矛盾的事情，也不要在孩子寫作業(yè)學(xué)習(xí) 的時候爭吵，更不要當(dāng)著孩子的面吵鬧，百分百會影響孩子 的！如果真有不可避免的矛盾，那么就請回自己的臥室里小 聲爭吵?；蛘呤歉嬖V彼此，可以先忍一下，等孩子上學(xué)去后， 再吵。3吃東西恐怕沒有哪個小孩子會抵抗得住美食的誘惑，尤其是孩子 在集中精力寫作業(yè)的

3、時候，您在一旁磕著瓜子，吃著零食, 這絕對會對孩子產(chǎn)生干擾。4不停的來回走動孩子在寫作業(yè)的時候，是絕對需要安靜的。而你也有經(jīng)歷, 那就是不喜歡在學(xué)習(xí)的時候，受到外人的干擾，這就是，你 不能在孩子學(xué)習(xí)的時候，在其身邊走來走去，否則會百分百 讓人心情不爽。5一直盯著孩子3有的家長喜歡盯著孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，或字寫 錯、寫歪了，一邊幫著孩子涂擦，一邊批評、埋怨、責(zé)怪孩 子怎么搞的，又做錯了，總是改不掉。說過多少遍，就 是記不住，氣死人的! 其實(shí)孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中， 孩子的學(xué)習(xí)興趣和能量之門很難打開。這個時候，家長再怎 么說教，他是聽不進(jìn)去的，也是改不過來的。孩子寫作業(yè)時，最好的做法

4、就是：安靜的陪伴盡量給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，家長在一旁看書看報, 跟孩子一起學(xué)習(xí)，孩子在寫作業(yè)過程中遇到不明白的地方, 能第一時間幫他分析，讓他覺得，有家長的陪伴感覺到的不 是壓力，而是輕松自然的學(xué)習(xí)氛圍。二、3招教你解決孩子寫作業(yè)拖拉1利用限時鼓勵法來糾 正舉例說明：家長了解孩子的作業(yè)量后，預(yù)估一個完成時間, 征求孩子的意見/這些作業(yè)一個小時可以做完嗎？如果能在 規(guī)定時間完成，就有小獎勵哦！ 這樣說，孩子會很樂意接受 的。如果發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)思想不集中，干脆讓孩子站起來放 松一下，別給他太大壓力，鼓勵鼓勵他：加油，已經(jīng)做了20分鐘了 ！ 42利用中途安撫法來糾正同樣舉例說明：如果在陪伴過程中

5、，明顯感覺孩子開小差, 拖拖拉拉，家長可以上前詢問：是不是哪里遇到了難題？需 要媽媽幫忙嗎？ 首先把孩子的注意力拉回到學(xué)習(xí)上,再看看 孩子是否需要你的指導(dǎo)，如果孩子做作業(yè)并沒有覺得困難, 要及時鼓勵孩子：馬上就可以做完了，再堅持一會，媽媽陪 著你，好嗎？ 這種方法，實(shí)際上是及時中斷了孩子拖拉的行 為，讓孩子明白，家長在安靜的陪伴他，關(guān)注他。越是吼罵、 數(shù)落，越會讓他覺得厭煩。3利用直接要求法來糾正如果以上兩種方法都不奏效，那家長就要果斷的給孩子提 出要求了：今天的作業(yè)并不多，用半小時一定可以做完。如 果沒有做完，那就帶到學(xué)校去，告訴老師你做不完，讓老師 來處罰你，如果，你覺得時間不夠，那我們就

6、一起商定時間 做完。當(dāng)然，提出這個要求后，家長情緒要平靜，不要發(fā)火， 耐心的陪伴孩子完成。三、檢查作業(yè)不簡單,家長要知道這些關(guān)鍵1幼兒園的孩子, 作業(yè)檢查不是重點(diǎn)，關(guān)鍵是陪伴親子作業(yè)中，孩子是主體，做什么、怎么做”應(yīng)由孩子 主5導(dǎo)，父母主要是陪伴，切不可本末倒置。孩子在遇到算數(shù) 等難題時，父母要根據(jù)孩子的實(shí)際年齡段和接受程度進(jìn)行輔 導(dǎo)，雖然，很多專家不建議在幼兒園階段學(xué)習(xí)難度過深的知 識，但很多幼兒園都在提前教學(xué)，這時候家長也不要急躁, 讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是當(dāng)前最重要的事情。2低年級的孩子，重點(diǎn)檢查字跡是否寫端正做完作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有不正確的地方，首先不要指出具體錯誤 之處，而是說出大體范圍。

7、女r做得不錯，但這個題有些不對 的地方，你再看看?；蛘咴谟袉栴}的地方畫上一個小圓圈, 讓孩子自已找出不正確的地方改之。若孩子找出來了，就及 時稱贊和鼓勵。3三年級以上的孩子，重點(diǎn)檢查孩子做題的思路主要檢查算式的列法是否正確，而計算的結(jié)果一般不檢查, 由孩子自已確認(rèn)；發(fā)現(xiàn)錯別字，只在下面畫個小圓點(diǎn)，由孩 子自己查字詞糾正。這樣就能培養(yǎng)孩子對自己負(fù)責(zé)任、認(rèn)真 仔細(xì)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。四、遇難題別慌，需要有技巧的點(diǎn)撥1讓孩子反復(fù)讀題孩子遇到難題了，往往只看一遍，就產(chǎn)生我不會做這種 消極6的心理，家長要注意不能遷就他，立刻告訴他如何做, 這樣會讓孩子養(yǎng)成遇事不思考，事事依賴他人的壞習(xí)慣，要 讓他自己多讀幾遍題目，劃出題中的重點(diǎn)，先讓他自己嘗試 解答，鼓勵他，逼出孩子主動學(xué)習(xí)的興趣。2用例題作輔導(dǎo)如果有些題目孩子在多次嘗試后仍然不會做，家長也不要 直接告訴他原題的解法，最好的辦法是編一個類似的題目， 與孩子一起分析、討論，把這道例題解答出來，再讓孩子去 做原題。這樣不僅能夠訓(xùn)練孩子舉一反三的遷移能力，還能拓展孩 子的思維遷移模式。這就是我們說的不死讀書。3只講關(guān)鍵點(diǎn)對于有些難題，家長如果也編不岀好的例題，那就只給孩 子講講原題的關(guān)鍵點(diǎn)，給